節(jié)儉是中華民族的美德险毁，盡管某個(gè)時(shí)期以來(lái)國(guó)人在物質(zhì)極大的豐富起來(lái)之后，奢靡们童、土豪畔况、世界名牌才是實(shí)力的象征。再后來(lái)有人開(kāi)始反思人一生所能享受或者消耗的物質(zhì)病附、食物问窃、福氣等等都是有一個(gè)定額，提前用完的話完沪，自然就最終會(huì)在漫長(zhǎng)人生路上反饋出來(lái)域庇。
畢淑敏在《恰到好處的幸福》里提到人生有三件事不能儉省覆积，第一是學(xué)習(xí)听皿、第二是旅游、第三是鍛煉身體宽档。
現(xiàn)代社會(huì)人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快尉姨，鑒于富貴病越來(lái)越低齡化出現(xiàn)的殘酷現(xiàn)狀，鍛煉身體的人群隨著智能手機(jī)吗冤、運(yùn)動(dòng)手環(huán)的出現(xiàn)而越來(lái)越多又厉。當(dāng)然還有專業(yè)教練進(jìn)健身房的中產(chǎn)階層；旅游也是年年黃金周爆棚椎瘟、自駕游讓高速公路成了停車場(chǎng)覆致；唯有這學(xué)習(xí)二字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，要持續(xù)堅(jiān)持太難肺蔚。對(duì)于學(xué)習(xí)難在哪里呢煌妈？
難在于成年人參加工作后不再高要求自己、難在于成家之后被俗事所擾宣羊、難在于成年人沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力璧诵、難在于我們?cè)谘刍潄y的網(wǎng)絡(luò)時(shí)間里給自己無(wú)數(shù)個(gè)惰性的借口！
正好昨天召開(kāi)初三年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)仇冯，學(xué)霸們當(dāng)然不用都是不會(huì)出現(xiàn)不同樣的特色之宿，他們知道學(xué)習(xí)的目的且全力以赴。對(duì)于目前暫時(shí)在各個(gè)層次掉隊(duì)的孩子苛坚，老師們不再留情面犀利地直接指出他們只過(guò)耳——聽(tīng)后不過(guò)手——記澈缺；心大到對(duì)于一次次失分不重視所以一次錯(cuò)坪创，下次再錯(cuò)，典型的表現(xiàn)就是對(duì)于平時(shí)測(cè)試姐赡、作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤不及時(shí)更正而采取聽(tīng)之任之的態(tài)度莱预；相信最讓家長(zhǎng)們心寒而無(wú)奈的是假裝學(xué)的孩子（自己是真正第一次從老師口中聽(tīng)到“假裝學(xué)”三個(gè)字，以往習(xí)慣說(shuō)粗心學(xué)项滑、不認(rèn)真學(xué)依沮。），這一部分孩子他們的心被時(shí)裝枪狂、名牌危喉、動(dòng)漫、游戲州疾、時(shí)髦辜限、小說(shuō)所占滿，再也放不下老師的殷殷教誨严蓖、放不下身后家長(zhǎng)的期望薄嫡、焦慮目光……
中考倒計(jì)時(shí)219天。
除了自覺(jué)性極強(qiáng)颗胡、明明已經(jīng)很優(yōu)秀還在患得患失的孩子毫深，相信其他孩子在老師、家長(zhǎng)方法得當(dāng)?shù)臅r(shí)候一定也是愿意學(xué)習(xí)的毒姨。只是對(duì)于這部分孩子們而言200天還是顯得太遙遠(yuǎn)哑蔫，所以他們的學(xué)習(xí)精氣神不能長(zhǎng)久，畢竟學(xué)業(yè)沉重弧呐、課時(shí)安排滿滿當(dāng)當(dāng)闸迷。他們?nèi)ト∏蓱?yīng)付老師，準(zhǔn)確率極高的答案俘枫，當(dāng)然還有個(gè)別同學(xué)“極其聰明”地讓自己的答案沒(méi)有那么高的準(zhǔn)確率……
盡管號(hào)稱無(wú)論怎么熬夜腥沽，第二天不會(huì)打瞌睡。問(wèn)及我家小子會(huì)不會(huì)出現(xiàn)持續(xù)上課崩哩、課間又滿著趕作業(yè)之后頭暈?zāi)X脹的時(shí)候？答案當(dāng)然是肯定的言沐。同時(shí)還補(bǔ)充說(shuō)某天上午為及時(shí)完成各科作業(yè)邓嘹，硬是憋了一個(gè)上午沒(méi)有時(shí)間去廁所……
如何讓孩子自己領(lǐng)悟人生一定是越努力越幸運(yùn)？
人生沒(méi)有如果险胰，愿孩子勇往直前汹押！
