教研時(shí)間長了乞榨，慢慢會(huì)流于形式符相，怎么樣才能夠讓教研充滿活力爽室，受到劉潤老師和稻盛和夫的啟發(fā)，筆者想到了五分鐘講壇的方式斧蜕。
每次教研的時(shí)候由老師主動(dòng)報(bào)名或者參加者抽簽進(jìn)行和教育有關(guān)的話題分享渺杉，時(shí)間最少五分鐘蛇数，話題不限，可以是講題是越，可以是教法耳舅，可以是學(xué)法，可以是教材分析倚评，可以是考綱分析浦徊，可以是個(gè)人心得，可以是溝通能力分享天梧，可以是工具流程分析盔性，可以是事例分享，可以反思探討呢岗，等等冕香，只要是和教育有關(guān)就可以。
注意事項(xiàng)：
第一后豫、 常態(tài)化悉尾。
教育的事情通常都很簡單，難道是堅(jiān)持挫酿，因此一定要常態(tài)化构眯。
一定要把五分鐘講壇常態(tài)化，堅(jiān)持做下去早龟，半年惫霸、一年后猫缭，就會(huì)感受到巨大變化。
第二它褪、 隨意化饵骨。
不要限定主題翘悉，比如：必須和工作相關(guān)茫打，必須講什么什么內(nèi)容。這會(huì)極大限制參加者的創(chuàng)造力妖混，也會(huì)使得講壇變得無趣老赤，長久下去就會(huì)流于形式。
第三制市、 去領(lǐng)導(dǎo)化抬旺。
千萬、千萬祥楣、千萬不要有領(lǐng)導(dǎo)出來說：這次我有件重要的事情想與大家溝通开财，這次的講壇我來講吧。
一旦有了領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)误褪，楚王細(xì)腰就會(huì)出現(xiàn)责鳍，就會(huì)有參加者產(chǎn)生抵觸，效果就會(huì)打折扣兽间。
領(lǐng)導(dǎo)的作用是準(zhǔn)備好場地和零食历葛，讓參加者在輕松自如的氛圍中進(jìn)行分享和探討。
第四嘀略、不要情緒化
分享的內(nèi)容在分享結(jié)束后可以探討恤溶，不過要理智，要就事說事帜羊，要有事實(shí)才可以有觀點(diǎn)咒程。一旦參加者有了情緒，事情就可能走向反面讼育。
如果參加者出現(xiàn)情緒現(xiàn)象（第三人判定帐姻，而不是當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)判定），就必須由當(dāng)事人提供下次的零食或福利窥淆。
第五卖宠、隨機(jī)性
每次講壇，除非有人要求主動(dòng)分享忧饭，否則就一定要抽簽找出分享者扛伍，而且抽到者不可以拒絕。由于隨機(jī)性的存在词裤，就可能有意外的驚喜出現(xiàn)刺洒，就會(huì)使分享變得有趣鳖宾，就會(huì)增加論壇的粘度。
第六逆航、勛章化
分享者從第一次開始起鼎文，組織者就要發(fā)給相應(yīng)的分享勛章，表明對(duì)分享者付出的認(rèn)可因俐，分享十次以內(nèi)紅色勛章拇惋，十次到十九次橙色勛章，……一直到紫色勛章抹剩。
有了他人的認(rèn)同和認(rèn)可撑帖，參與者就會(huì)更加用心，就會(huì)分享出更加有益的內(nèi)容澳眷。
