? ? ? ? 7月8日，學(xué)校召開期末工作會(huì)議案怯，會(huì)上相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)假期工作做了相關(guān)部署君旦，其中有一項(xiàng)就是“2019興成長計(jì)劃”的暑期培訓(xùn)。剛聽到這個(gè)消息的時(shí)候嘲碱，說實(shí)話金砍，我的心里是有抵觸情緒的，真的悍汛，就覺得每天起早貪黑地上班捞魁，好不容易放了28天假，還要搞什么培訓(xùn)离咐？而且家里也沒有電腦谱俭，怎么培訓(xùn)？
? ? ? ? 在這種碎碎念下宵蛀，7月10日迎來了開班典禮昆著。在開班典禮上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)作為教育者的我：
? ? ? ? 1.教學(xué)理念落后了——要改术陶；
? ? ? 平時(shí)上課凑懂，我們追求的是快點(diǎn)兒完成教學(xué)任務(wù)、不拉進(jìn)度梧宫，學(xué)生聽懂接谨、學(xué)會(huì)解題方法……全都是機(jī)械式的，沒能注入更多的新鮮血液塘匣，以完成任務(wù)為主脓豪。
? ? ? ? 2.教學(xué)手段太舊了——得改；
? ? ? ? 平時(shí)備課忌卤，受學(xué)校設(shè)備條件等的限制扫夜，我們通常沒辦法使用先進(jìn)的多媒體等，只是用小黑板或者網(wǎng)摘及自制的幻燈片。
? ? ? 這樣的課堂過于機(jī)械笤闯、死板堕阔，沒有活力。說實(shí)在的颗味，連教師自身都覺得累而無味超陆。
? ? ? ? 3.教育者變懶了——必須改！
? ? ? ? 條件限制加上自身惰性脱衙，于是侥猬，我有了光明正大的理由讓自己懶惰例驹。
? ? ? 怎么改捐韩？——學(xué)！
? ? ? ? 怎么學(xué)鹃锈？荤胁？？在外界看來屎债，老師多好仅政，上班年休半年、照著書本上上課盆驹、月月旱澇保收拿工資圆丹、一點(diǎn)都不累。其實(shí)躯喇，社會(huì)上很多人不了解教師辫封。作為教師，我們一直不斷努力完善自己 我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要廉丽、要滿足學(xué)生發(fā)展需要倦微、要對(duì)國家教育事業(yè)負(fù)責(zé)，我們要不斷完善自我——包括工作時(shí)間以外正压。
? ? ? ? 聽了10日晚開班儀式上老師的講座欣福，我已認(rèn)識(shí)到自身的不足以及與別的同仁的差距，基于以上焦履，從7月11到18再到25日拓劝，每節(jié)課我都及時(shí)聽講并認(rèn)真做筆記，從主講老師那里汲取源源不斷的知識(shí)食糧嘉裤，不再有絲毫的排斥心里郑临。?
? ? ? ? 每一天的學(xué)習(xí)都讓我有新的感受、新的收獲价脾。無論是王子（何其鋼）老師的《信息小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》牧抵、唐曉勇校長的《技術(shù)支持下的變革》，還是梁勇校長的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》，每一節(jié)都那么的生動(dòng)有趣犀变，聽來妹孙，收獲滿滿、感慨良多获枝。細(xì)思來蠢正，幾節(jié)課在傳授知識(shí)和方法的同時(shí)，也告訴我們幾個(gè)事實(shí):
? ? ? ? 1.時(shí)代在發(fā)展省店，科技在進(jìn)步嚣崭，教育不應(yīng)落后；
? ? ? ? 2.教師與學(xué)生家長及社會(huì)共同承擔(dān)著教育的重要職責(zé)懦傍，教師在技術(shù)應(yīng)用中起著不可替代的重要作用雹舀，教師必須不斷學(xué)習(xí)并把技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)才能更好的提升教學(xué)質(zhì)量、不辱使命粗俱；
? ? ? ? 3.技術(shù)≠變革说榆，但變革會(huì)導(dǎo)致技術(shù)更新，教育需要技術(shù)寸认，教育更需要變革签财！
? ? ? ? 通過學(xué)習(xí)，我不再覺得假期培訓(xùn)那么難以接受了偏塞，反而覺得如果沒有這次及時(shí)的培訓(xùn)唱蒸，我還在教育技術(shù)之外，用相對(duì)落后的教育手段踽踽前行——慚愧灸叼！
? ? ? ? 戰(zhàn)場(chǎng)上神汹，士兵沒有有力的武器就沒法保護(hù)自己、保家衛(wèi)國怜姿；教學(xué)中慎冤，教師沒有先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備就談不上為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。那么沧卢，我們有什么理由不學(xué)習(xí)呢蚁堤？!不但要學(xué)，還要學(xué)好但狭、學(xué)精披诗。
? ? ? ? 篡改一句詩，但比較符合我所想“‘技’山有路勤為徑立磁，‘教’海無涯苦作舟”呈队，所以——這個(gè)假期沒白過！值了唱歧。
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