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本文為物理社團部分活動的簡單小結(jié)，玩轉(zhuǎn)趣味實驗师骗，形成核心素養(yǎng)历等。
1.力的合成
(1)實驗?zāi)康模候炞C互成角度的兩個共點力合成的平行四邊形定則。
(2)實驗原理：一個力F的作用效果與兩個共點力F1和F2作用效果相同辟癌，所以F為F1和F2的合力寒屯。(等效思想)
做出F的圖示，再根據(jù)平行四邊形定則做出F1和F2的合力F’的圖示，比較F’和F是否大小相等寡夹，方向相同处面。
(3)過程略，為減小實驗誤差菩掏，需要注意：
我們看一下俯視放大的效果圖魂角，從起點E拉繩結(jié)到位置O，一個力與互成角度的兩個力作用(橫向排列)：
①用兩只彈簧測力計沿不同方向拉細(xì)繩套智绸，滿足力的大小不超過彈簧秤量程及橡皮筋彈性限度的情況下野揪，應(yīng)使拉力盡可能大。
②畫力的圖示時瞧栗，選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)度斯稳，幾何作圖盡量大些，充分利用白紙的長度寬度迹恐。
③改變兩個力F1挣惰、F2的大小和夾角，重復(fù)實驗幾次系草。
說明：同一實驗中的兩只彈簧測力計拉伸應(yīng)與板面平行通熄，實驗前準(zhǔn)備除調(diào)零外，將兩只彈簧秤鉤好對拉找都，若他們在拉的過程讀數(shù)不同唇辨，更換直到相同為止。
2.光的折射規(guī)律探究
同學(xué)們通過梯形玻璃磚望向窗外能耻，看到了“彩虹”現(xiàn)象赏枚。
(1)實際上這就是光的色散，說明太陽光是復(fù)色光晓猛，由赤橙黃綠藍(lán)靛紫的各種單色光組成饿幅。
我們可以簡單分析截面圖，射向三棱鏡的平行光(太陽光)經(jīng)過三角形(兩腰)發(fā)生兩次折射戒职，偏向底面(即三棱鏡底部)栗恩。
(2)光從空氣斜射入玻璃，折射角變小洪燥，再從玻璃進入空氣磕秤，第二次的折射角變大(分析：光路可逆)。
光線通過平行玻璃磚發(fā)生側(cè)移捧韵，最終的出射(折射)光線與最初的入射光線平行市咆，幾何證明略。
這是我們在實驗室演示看到的情況再来，現(xiàn)象比較明顯蒙兰，后面是關(guān)燈后的效果。
改變光射向平行玻璃磚以及半圓形玻璃磚的角度，可以總結(jié)折射規(guī)律(類比反射定律)搜变。
(3)光通過半圓形玻璃磚的實驗中采缚，看到有折射光線消失的情況，怎么回事痹雅？
光從玻璃斜射入空氣仰担，折射角大于入射角且隨著入射角的增大而增大，實驗證實這種改變會發(fā)生一種特殊情況绩社。
因為折射角總比入射角大摔蓝，折射角總有達(dá)到90度的時候，此時折射光線消失愉耙，這就是全發(fā)射贮尉。
問題思考：光發(fā)生全反射需要滿足什么條件？
光在不同介質(zhì)表面通常會同時發(fā)生反射和折射朴沿，對于不同的介質(zhì)情況各不相同猜谚，但是光的折射是有規(guī)律的，以后我們會學(xué)到折射定律赌渣。
下面是高一12班王苠豪同學(xué)關(guān)于折射定律的數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程：
(特別說明：本文純屬個人觀點魏铅，部分圖片源于網(wǎng)絡(luò)外，其余手機實驗室抓拍坚芜，僅供參考览芳，謝謝觀賞。精彩繼續(xù)鸿竖，敬請期待沧竟！)
