? 蟬鳴柳動人往來杆故，
? 風吹池蕩蓮飄香。
? 小孩水里抓魚蝦溉愁，
? 何人采荷送荷仙处铛？
? ? ? “何采蓮”對瑤池——荷仙子饲趋？
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梭魚草上串串紫固蚤，幾只蜜蜂聞香來。漫步在荷塘的小橋上歹茶，影隨波動夕玩。“池塘里的荷花呀惊豺，有白有粉风秤，花開了。池塘里的小青蛙扮叨，坐在荷葉上……”一路歌聲缤弦，微風吹過，遠處的荷花亭亭玉立彻磁，穿著綠色的紗裙碍沐，隨風搖拽。黃色的美人蕉衷蜓，在陽光下累提，開得如此嬌艷。
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噓磁浇！安靜斋陪，我們發(fā)現(xiàn)了一只變色龍。
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回到學堂置吓，烹飪課開始无虚，一起準備美食。大家猜出我們做什么了嗎衍锚？期待下次分享吧友题。^0^
有人說我們這里的教室不算是教室，沒有黑板粉筆戴质，寫字本度宦，更沒有多媒體等踢匣。嗯，這里的孩子卻知道戈抄，我們是一所擁有移動教室的學堂离唬，我們的教室在青山綠水間，在潺潺流動的溪流中划鸽，在魚躍蓮美的池塘里输莺，在枝繁葉茂的果林里，在一望無垠的稻田里漾稀，在碧綠的草地上……腳踏著大地模闲，呼吸著清新的空氣建瘫，與在這片天地里的動植物崭捍，零距離的接觸學習。在這里啰脚，天地人合而為一殷蛇。
