01
前些天和閨蜜周末約在一起吃燒烤，偶爾說起她一個親戚關(guān)系離得八丈遠的姐姐梳杏。這個姐姐因為五六年前曾經(jīng)幫她上過幾節(jié)課韧拒，給自己的定位就變成了我閨蜜的人生導(dǎo)師。
從她所學(xué)的專業(yè)十性，每日相處的朋友叛溢，再到最近交往的男生，凡事都要來說兩句劲适。前段時間正巧閨蜜回家楷掉，那個姐姐也聽說了她交了新男友，就急著要照片來看霞势。
看過照片之后的幾天靖诗，莫名其妙的開始勸閨蜜，苦口婆心的說支示，這男生舍不舍得為你花錢刊橘，買過些什么禮物給你，長這么帥是不是靠不住啊颂鸿，不給你花錢就是不愛你促绵，不然你跟他分手吧。
期間還不忘拿自己大學(xué)時候的戀愛經(jīng)歷舉例子嘴纺，說曾經(jīng)有個男生為了和她在一起跟家里鬧翻了败晴，這樣才是真愛。
我不知道她對真愛有什么誤解栽渴，也不知道她為什么對別人的生活有這么強的窺探心尖坤。
閨蜜最后被煩的忍無可忍，又不愿撕破臉皮闲擦，跟我抱怨：你能想象她僅僅看過我男朋友的一張照片就敢叫我分手嗎慢味？我不介意她隨時隨地給我提供人生建議，她有說的權(quán)利墅冷，但是我沒有非要按照她的話去做的責(zé)任啊纯路。
我只能安慰她：這是你的生活，不必讓別人的想法控制寞忿。
其實我們身邊都不乏這樣的人驰唬，自顧自的在你生活中各個方面指指點點，好為人師、自以為是叫编，教育你的目的根本不在傳道授業(yè)解惑辖佣，而是為了滿足自己的控制欲和虛榮心。
他們最擅長道德綁架搓逾，無端的妄想讓別人按照自己的三觀和經(jīng)驗去生活卷谈，一旦你敢反駁就義正言辭的往你身上扣帽子，告訴你：我說的都是對的恃逻，是為你好，你怎么能不聽藕施。
02
就像朋友聚在一起夜談寇损，讓氣氛忽然尷尬的，從來不是錯誤的話題裳食，而是強硬的教育姿態(tài)矛市。
你知識面廣，了解的多诲祸，有自己的一套理論想法浊吏，這都很好，但別去直接了當毫不留情的否認批判別人救氯，顯擺自己智商的同時找田，卻顯得情商很低。
曾經(jīng)和一個朋友相處着憨，她提起的每個話題我都會禮貌認真的回應(yīng)墩衙，有時候談起一個社會現(xiàn)象，或者一個醫(yī)學(xué)項目甲抖，本來是愉快輕松的正常聊天漆改，會被她偶爾義正言辭的一句;你說的不對，冷不丁的打斷准谚，接下來滔滔不絕的解釋卻一個字也聽不進去挫剑。我的臉瞬間像天上紅彤彤火燒的云爬上來，而我不愿意讓別人看到我的窘迫柱衔，總會戴上耳機退出話題樊破。
我心里疑惑，明明是她提起來的話題唆铐，我不過是為了回應(yīng)捶码，怎么有種莫名其妙被懟的感覺。
說到底我們都并不那么在意究竟是誰對誰錯或链，只是從心底里反感別人想把你的思維方式強行掰正的教育態(tài)度惫恼。
與人相處最要緊的一點，就是不要總想證明對方是傻逼澳盐，自己是真理祈纯。喜歡跟別人談人生真的沒關(guān)系令宿，但你不能抱著一種老子就是對的氣勢，不允許別人擁有自己的觀點腕窥。
有些人以反駁你取笑你教育你為樂粒没，以滿足自己內(nèi)心的優(yōu)越和認同，與人交往時不要輕易被他們的觀點洗腦簇爆。社會上形形色色的信息癞松，我們尚且需要分辨，何況是不明來源的他人經(jīng)驗之談入蛆。
03
人之忌响蓉，在好為人師。
我生平最討厭的一種人哨毁，就是無視你的觀念想法枫甲，強行給你灌輸自身畸形價值觀的那些人。
在學(xué)校里曾經(jīng)上過幾門人文社科的課扼褪，其中的一個想幻，老師在課堂內(nèi)容之外的討論上大肆批判同性戀者，以一種優(yōu)越的高姿態(tài)去評價各類社會現(xiàn)象话浇，并且強迫我們接受他的這種所謂“正統(tǒng)思想”脏毯。
還曾有過一個老師反對醫(yī)藥人體試驗，帶著一顆圣母心幔崖，信誓旦旦的質(zhì)問我們：你們都不愿意去抄沮，那別人怎么愿意去。我心里無奈岖瑰，且不說我們學(xué)生只能夠代表很小很小的一個群體叛买，再者二十歲的我們現(xiàn)在不愿意，不代表十幾年以后也不愿意蹋订。
在她的課堂上率挣，所有認為人體實驗有必要的人，都是錯的露戒，都是有悖倫理的椒功。而你為了從這個老師手中得到一些平時討論分，就不能跟她明著辯論智什。只能硬著頭皮动漾，像亂哄哄的蒼蠅尋找食物一樣，一擁而上去保護她的玻璃心荠锭。
世界上總是有這樣那樣的人缺乏自我認知旱眯，持著自以為絕對正確的觀點，教育別人批評別人，不斷的試圖從其他人那里尋找認同感和存在感删豺。
“為人師”并沒有錯共虑，錯的是這個“好”字，它意味著自滿自足呀页，固步自封妈拌，動輒以教育者的身份自居來顯示自己的博學(xué)與威嚴。
而與人交談的樂趣蓬蝶，在于頭腦風(fēng)暴時思維的碰撞尘分，彼此不同領(lǐng)域上的知識交匯，絕對不是單方面的輸出和炫耀丸氛。
比起好為人師者口中的“你說的不對培愁，得聽我的”，我更喜歡溫和的交流者的態(tài)度：“你說的有道理雪位，但我的看法有點不同”竭钝。
真正的好老師能夠給你昏暗的前路點亮一盞燈火梨撞，教你辯證的看待問題雹洗，教你新方式去面對挑戰(zhàn)，而不是強迫你推搡你走上另外一條他認為是正確的道路卧波。
我們都喜歡說強扭的瓜不甜时肿，其實強制的思維灌輸就是你把自己強扭下來的瓜又強行塞進別人嘴里，這比不被認同還可怕港粱，會令人有種被羞辱的感覺螃成。
你身邊是否也有凡事都要來反駁你教育你的所謂“老師”，以及強行替你領(lǐng)路的所謂“貴人”查坪，外界的話寸宏，或好或壞，隨便聽聽就好偿曙，別人三言兩語并不會帶來什么大的變化氮凝。
無論是自己的生活還是自己的思想，都需要自己一磚一瓦的去建立望忆，并沒有任何捷徑可以走罩阵。
