19斯稳、小宇闖禍了
今天沒(méi)有早自習(xí)，娟娟老師正在辦公室備課迹恐，不料這份寧?kù)o被一聲驚叫聲打破了挣惰。
“老師，老師系草，不好了通熄，出事了——”
“什么事，琴琴找都？”娟娟老師立即從辦公桌旁走出唇辨，看到一臉焦急的琴琴，擔(dān)心地問(wèn)能耻。
“班長(zhǎng)——班長(zhǎng)受傷啦——小宇——小宇把松鼠帶到教室了赏枚！”
“啊晓猛！不妙饿幅！”娟娟老師來(lái)不及關(guān)門(mén)，趕緊向教室奔去戒职，等到她進(jìn)入教室栗恩，才發(fā)現(xiàn)狀況遠(yuǎn)比琴琴描述的還要嚴(yán)重。吉吉鼠此刻驚慌地在教室里蹦來(lái)蹦去洪燥，一會(huì)兒在江江的桌子上跳上跳下磕秤，嚇得江江要伸手拿書(shū)拍它，還沒(méi)拍著捧韵，吉吉鼠又跳到了清清的書(shū)本上市咆，還在清清的書(shū)本上留下了幾滴黃色液體，嚇得清清跑到教室門(mén)后哭了起來(lái)再来。小宇見(jiàn)狀蒙兰，想要去抓吉吉鼠，他一邊喊著吉吉鼠的名字，一邊追趕著吉吉鼠搜变。
可能吉吉鼠和他還不太熟悉采缚，對(duì)他狂風(fēng)卷地地般的呼喚充耳不聞，沒(méi)有辦法痹雅，小宇只能加快速度仰担，用他敏捷的身手和吉吉鼠斗智斗勇，他一會(huì)兒撞到樂(lè)樂(lè)绩社，一會(huì)兒踩到涂涂摔蓝。同學(xué)們一個(gè)個(gè)怨聲載道，尖喊尖叫愉耙。
最慘的是蒙蒙贮尉，她站在自己的座位旁，已經(jīng)哭得梨花帶雨朴沿。她用右手小心地端著受傷的的左手猜谚，用緋紅的雙眼瞪著上躥下跳的吉吉鼠和小宇。
“蒙蒙赌渣，你沒(méi)事吧魏铅？”娟娟老師趕到蒙蒙面前，先把哭的不成人樣的她緊緊抱在懷中坚芜±婪迹“清清，沒(méi)事了鸿竖，到老師這里來(lái)沧竟？”接著，娟娟老師把害怕得縮在門(mén)后面的清清叫過(guò)來(lái)缚忧，攬入懷中悟泵。“琴琴闪水，你去叫聰明星老師過(guò)來(lái)糕非。其他同學(xué)不要?jiǎng)樱谧簧锨蛴埽３宙?zhèn)定峰弹！”
同學(xué)們按照娟娟老師的安排，琴琴飛奔著離開(kāi)教室芜果，未被殃及的同學(xué)佯裝鎮(zhèn)定地坐著，當(dāng)同學(xué)們不再大喊大叫了融师，教室里終于安靜下來(lái)右钾。吉吉鼠一看，教室里的一切都靜止了，好奇的看著這一切舀射。小宇看見(jiàn)吉吉鼠也不動(dòng)了窘茁，想趁機(jī)把吉吉鼠抓住，沒(méi)想到吉吉鼠再次受到驚嚇脆烟，又開(kāi)始在教室里上躥下跳山林。
“小宇，你坐下來(lái)邢羔，坐在位子上驼抹！同學(xué)們，安靜拜鹤，你們的尖叫聲會(huì)嚇到吉吉鼠的框冀。”娟娟老師一邊安撫蒙蒙和清清敏簿，一邊耐心地說(shuō)到明也。
剛剛沸騰的教師再度安靜下來(lái)，一切都像被娟娟老師的魔法定住了一樣惯裕。這時(shí)温数，聰明星老師來(lái)到了教室，看到教室如此安靜蜻势，還以為自己走錯(cuò)了地方撑刺。不過(guò)，當(dāng)它看到豎著兩只大耳朵咙边、瞪著兩只大眼睛的吉吉鼠猜煮，就知道怎么回事了。
“吉吉败许！”聰明星老師用自己獨(dú)特的聲音嘟囔了幾下王带，再用自己那毛發(fā)茂盛的雙手上下?lián)]舞幾下，吉吉鼠就乖乖地走出教室市殷，跟在聰明星老師的后面愕撰，離開(kāi)了。
此時(shí)醋寝，校長(zhǎng)奶奶也聞?dòng)嵹s來(lái)搞挣，不過(guò)，教室已經(jīng)恢復(fù)了平靜音羞，娟娟老師正在處理事故囱桨。
“娟娟老師，沒(méi)事吧嗅绰？”
“沒(méi)什么事舍肠，校長(zhǎng)搀继。我想麻煩您幫我?guī)擅扇バａt(yī)處看一下，她的手被吉吉鼠抓傷了翠语∵辞”
“好的，蒙蒙肌括，好孩子点骑，不哭，跟我去看醫(yī)生谍夭『诘危”校長(zhǎng)奶奶牽著蒙蒙的小手，看著她的左手臂上三條鮮紅的印跡慧库，心疼極了跷跪。
“清清，快把眼淚擦了齐板，沒(méi)事啦吵瞻。”清清聽(tīng)話地擦干了眼淚甘磨，回到座位上拿出幾張濕紙巾橡羞，給桌子、書(shū)本徹徹底底洗了個(gè)澡济舆。
“其他同學(xué)有沒(méi)有受傷卿泽？”娟娟老師看著孩子們已經(jīng)冷靜下來(lái)，終于舒了口氣滋觉。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師签夭，娟娟老師處理班級(jí)突發(fā)狀況總是淡定從容，緊緊有條椎侠，“現(xiàn)在第租，我們一起來(lái)給教室變個(gè)魔術(shù)吧！”
“好——”同學(xué)們收拾起之前的慌張我纪，跟著娟娟老師慎宾，掃地的掃地猎莲，擺桌子的擺桌子惧所，整理書(shū)本的整理書(shū)本……
20、小宇道歉
“小宇埠对，我需要知道整件事情的經(jīng)過(guò)术健，你可以告訴我嗎汹碱？”娟娟老師安撫好了學(xué)生，整理好了教室荞估，便把小宇和蒙蒙都叫到了辦公室咳促。這是小宇入校發(fā)生的第一件事情色难，如果處理不當(dāng)，或者處理太晚等缀，都會(huì)不利于小宇入校后的改變和成長(zhǎng)。
小宇站在娟娟老師前面娇昙，身體不受控制似的扭動(dòng)著尺迂，無(wú)處安放的雙手，一會(huì)兒在褲子上摳摳冒掌，一會(huì)兒又插進(jìn)褲兜噪裕，一會(huì)兒又把兩只手?jǐn)Q成一根繩藏在背后，仿佛其他部位都在動(dòng)股毫，只有嘴巴像被膠水粘住了一樣膳音，緊緊地閉著。蒙蒙從醫(yī)務(wù)室回來(lái)后铃诬，仍然用左手端著包著白色紗布的右手祭陷，站在小宇的旁邊，不過(guò)趣席，此時(shí)兵志，她的心情已經(jīng)平復(fù)了許多。
蒙蒙看著急切想要知道答案的娟娟老師宣肚，又看看似乎不打算說(shuō)話的小宇想罕，又著急又無(wú)奈：“老師，要不我來(lái)說(shuō)吧霉涨“醇郏”
“也行◇仙”娟娟老師有也有些著急了楼镐。
“早上，我們都在教室準(zhǔn)備上自習(xí)課逮走，小宇同學(xué)也來(lái)了鸠蚪，可是他抱著吉吉鼠進(jìn)了教室。同學(xué)們都覺(jué)得很稀奇师溅，特別是那幾個(gè)男孩子茅信，像吃錯(cuò)藥了一樣，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋墓臭。我告訴小宇蘸鲸，寵物是不能帶進(jìn)教室的，可是他不聽(tīng)窿锉，還把吉吉鼠放在椅子上酌摇，琴琴也在旁邊勸說(shuō)膝舅，叫他先去放動(dòng)物，再來(lái)上自習(xí)窑多，他還是不聽(tīng)仍稀。沒(méi)辦法，我就想去抱吉吉鼠埂息，沒(méi)想到吉吉鼠很不友好技潘，伸出爪子，就抓了我一下千康，疼死了……”蒙蒙說(shuō)著說(shuō)著享幽，情緒又開(kāi)始有些激動(dòng)，眼睛泛紅拾弃，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)值桩，好像馬上就要流下來(lái)了。
娟娟老師見(jiàn)狀豪椿，趕緊說(shuō)到：“今天班上發(fā)生了突發(fā)情況奔坟，你作為班長(zhǎng)，不但沒(méi)有退縮砂碉，反而挺身而出蛀蜜，勇氣可嘉，這說(shuō)明你是一個(gè)勇敢增蹭、負(fù)責(zé)滴某、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊ｋm然你是一個(gè)女孩子滋迈，卻儼然一個(gè)巾幗女英霎奢，老師很佩服你！”
聽(tīng)到老師的夸贊饼灿，蒙蒙慢慢收起了抽泣的聲音幕侠，繼續(xù)說(shuō)道：“后來(lái)吉吉鼠不知道為什么，發(fā)了瘋一樣在教室里跳來(lái)跳去碍彭，同學(xué)們也像發(fā)了瘋一樣晤硕，叫的叫，跑的跑庇忌，躲的躲舞箍。小宇想要去捉住已經(jīng)失控的吉吉鼠，可是吉吉鼠根本不聽(tīng)他的皆疹，沒(méi)過(guò)多久疏橄，您就來(lái)了。”
原來(lái)是這樣捎迫，娟娟老師若有所思地看了看兩個(gè)站在他跟前的孩子：一個(gè)是蒙蒙晃酒，陽(yáng)光、活潑窄绒、正義贝次、勇敢；一個(gè)是小宇彰导，羞澀浊闪、膽小、內(nèi)向螺戳，還帶有一點(diǎn)對(duì)學(xué)校和師生的陌生感。
“蒙蒙折汞，今天的這件事情你做的很對(duì)倔幼，受傷的地方記得要按時(shí)擦藥，我等下也會(huì)跟媽媽打電話爽待，告訴她事情的經(jīng)過(guò)损同。這樣，你先回教室吧鸟款「嗳迹”娟娟老師明白，小宇一定知道帶動(dòng)物去教室是不對(duì)的何什，可是他仍然這樣做了组哩，其中一定有原因。想要讓這個(gè)剛?cè)胄Ｒ惶斓男∮铋_(kāi)口說(shuō)出自己為什么要把吉吉鼠帶到教室处渣，絕對(duì)不是一件容易的事情伶贰，如果這個(gè)時(shí)候還有別的同學(xué)在，那么罐栈，這件不容易的事情就會(huì)變成不可能的事情黍衙。
“小宇，”娟娟老師伸出雙手拉著小宇正在褲子上摳來(lái)?yè)溉サ男∈周埽敖裉焓悄愕诙烊胄＠欧泻芏嘁?guī)矩你可能不記得了。以后柑贞，你要記得方椎，到校后先把吉吉鼠交給聰明星老師，再到教室來(lái)上課凌外，可以嗎辩尊？”
小宇一看辦公室只有他們倆人，終于勇敢地抬起頭康辑，瞄了一眼娟娟老師摄欲，看到娟娟老師正微笑地飽含深情地看著他轿亮，用他從未聽(tīng)過(guò)的最最溫柔的聲音和他說(shuō)著話，他的心仿佛觸電一般胸墙。
啊我注，這是一位什么樣的老師啊迟隅！我闖了這么大的禍但骨，把班級(jí)弄得雞飛狗跳，她不但沒(méi)有批評(píng)我智袭，責(zé)罵我奔缠，懲罰我，反而拉著我的手吼野，怕傷害我一樣地教育我校哎，我——我真是個(gè)壞孩子！小宇一邊想著瞳步，一邊對(duì)自己今天想要挑釁老師的行為懊悔不已闷哆。
“對(duì)不起！”小宇鼓起勇氣单起，終于從牙縫里擠出三個(gè)字抱怔。
道歉的聲音雖然很小，可是娟娟老師卻聽(tīng)得真真切切嘀倒，她欣喜極了屈留，用更加溫柔的聲音說(shuō)到：“此時(shí)此刻，有一個(gè)人测蘑，比我更需要這句話绕沈。”娟娟老師沒(méi)有再說(shuō)下去帮寻，因?yàn)樗勒Ш矍暗倪@個(gè)小男孩聰明、善良固逗，和她還有一些心有靈犀浅蚪。
“我知道√陶郑”小宇心領(lǐng)神會(huì)惜傲，說(shuō)完便朝教室走去。
21贝攒、運(yùn)動(dòng)會(huì)（上）
“同學(xué)們盗誊，下個(gè)星期就是友愛(ài)動(dòng)物小學(xué)第二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這是你們進(jìn)入小學(xué)后的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們可要好好表現(xiàn)肮狻荒适！”娟娟老師今天格外興奮，連說(shuō)話的調(diào)子都比平時(shí)高了幾個(gè)音階开镣，一邊說(shuō)還一邊給小宇使眼色刀诬，好像在說(shuō)：“你看，老師這么高興邪财，可都是因?yàn)槟銌焉乱迹隳芎兔擅赏瑢W(xué)說(shuō)對(duì)不起了，真是了不起树埠！”
小宇看老師居然站在講臺(tái)上糠馆，眾目睽睽下向他“拋媚眼”，不好意思地用手捂住了已經(jīng)笑得合不攏的嘴怎憋，心里也暗自為自己高興：做錯(cuò)事情了榨惠，就勇敢道歉，得到原諒后原來(lái)會(huì)這么輕松盛霎，我以前居然不知道。
“現(xiàn)在耽装，我來(lái)念一念運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目愤炸，你們一邊聽(tīng)一邊想，自己可以報(bào)什么項(xiàng)目就報(bào)什么項(xiàng)目掉奄，好不好规个？”
“好⌒战ǎ”
“單人跳繩诞仓、拍球、足球射門(mén)速兔、夾乒乓球墅拭、滾輪胎、4*50米接力賽涣狗、仰臥起坐……”娟娟老師還沒(méi)念完谍婉，臺(tái)下的孩子們已經(jīng)坐不住了，一個(gè)勁地說(shuō)這個(gè)我會(huì)镀钓，這個(gè)我會(huì)穗熬，好像就沒(méi)有他們不會(huì)的一樣。
“同學(xué)們丁溅，現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)名吧唤蔗。”
“我報(bào)單人跳繩！”琴琴說(shuō)到妓柜。
“我報(bào)仰臥起坐箱季！”蒙蒙緊接其后。
“我報(bào)足球射門(mén)领虹！”涂涂也舉手了规哪。
“單人跳繩，琴琴塌衰、江江诉稍；拍球，糖糖最疆、樂(lè)樂(lè)杯巨；足球射門(mén)，江江努酸、涂涂服爷；現(xiàn)在還有滾輪胎、夾乒乓球获诈、4*50米接力賽沒(méi)有報(bào)滿仍源。”
“清清你報(bào)了什么項(xiàng)目舔涎？”蒙蒙看到坐在她前面的清清什么也沒(méi)報(bào)笼踩，就有點(diǎn)著急了。
“我不知道報(bào)什么項(xiàng)目亡嫌『坑冢”
“你跳舞那么厲害，仰臥起坐肯定可以拿第一挟冠∮诠海”
“可是仰臥起坐報(bào)滿了≈荆”
“這樣吧肋僧，你去參加仰臥起坐，我換一個(gè)項(xiàng)目參加控淡，好不好色瘩？”
“可以是可以∫菰ⅲ”
“老師居兆！”蒙蒙一看清清似乎答應(yīng)了，生怕清清反悔一樣竹伸，趕緊報(bào)告老師泥栖，“清清報(bào)名仰臥起坐簇宽，我就報(bào)名滾輪胎吧，反正大家都說(shuō)我是假小子吧享∥焊睿”
“好！”娟娟老師修改好報(bào)名表后钢颂，繼續(xù)說(shuō)到钞它，“同學(xué)們，一個(gè)人可以多報(bào)幾個(gè)項(xiàng)目殊鞭，沒(méi)有限制的哦遭垛。”到目前為止操灿，身材精瘦的小宇還什么都沒(méi)有報(bào)锯仪，娟娟老師忍不住又看了他一眼，真希望小宇可以讀懂她的眼神趾盐。
“小宇同學(xué)庶喜，你一看就是體育健將，再加上體育課時(shí)救鲤，你經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)久窟，你怎么不報(bào)名呀？”琴琴看著娟娟老師一直注視著小宇本缠，知道娟娟老師在想什么斥扛，便眼珠子一轉(zhuǎn)，有了主意搓茬。
小宇本來(lái)想著自己剛?cè)氚嗉?jí)不久，連人都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)队他，這樣的集體活動(dòng)能不參加就不參加吧卷仑。可是連同桌琴琴都在給自己戴高帽子麸折，心中很是吃驚锡凝。這個(gè)學(xué)校真神奇吖，老師總是表?yè)P(yáng)學(xué)生垢啼，很少批評(píng)學(xué)生窜锯，現(xiàn)在連同學(xué)都會(huì)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，這跟我之前的學(xué)校真是不一樣啊芭析。
“小宇锚扎，你報(bào)什么？”娟娟老師瞧了一眼機(jī)靈鬼琴琴馁启，便把目光轉(zhuǎn)向了小宇驾孔。她的提問(wèn)把小宇從游離狀態(tài)中拉回現(xiàn)實(shí)：“哪個(gè)項(xiàng)目缺人芍秆，我就報(bào)哪〈涿悖”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)張著大大的嘴巴妖啥，瞪著大大的眼睛，認(rèn)真地審視了一下這個(gè)似乎不存在的“英雄”对碌。
小宇看著大家的反應(yīng)荆虱，表面上裝作若無(wú)其事，其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花朽们。
