堅(jiān)持記錄 改變一生? 洛陽(yáng)王會(huì)利原創(chuàng)分享第78天2017-06-25周日
難得的周日沛简，繼續(xù)堅(jiān)持收聽劉有龍老師的晨讀六點(diǎn)半之《熙娟敘語》。收獲頗多盗扇，特別贊同劉老師的“不在于每天讀多少內(nèi)容证膨，而在于每天有多少收獲夺脾，能真正的做一些事情，能做多少事情吊奢「桥恚”
不求多，只求每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這也是劉老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一小步召边。相信堅(jiān)持的力量铺呵，堅(jiān)持的力量是無窮的。
什么是成功的咨詢師隧熙？這是一個(gè)讓大家不斷思考片挂，不斷探索的主題，不要停在既定的思維模式里贞盯。劉老師讀完后用后現(xiàn)代的哲學(xué)觀闡釋音念，世界是多元的，每個(gè)人都有他的道理躏敢。因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)闷愤、閱歷、價(jià)值觀件余、思維肝谭、想法等等都是不一樣的，所以對(duì)同一件事情的看法與評(píng)價(jià)也是不一樣的蛾扇。在生活中會(huì)出現(xiàn)攘烛，他們的觀點(diǎn)完全相反，但是有可能他們都對(duì)镀首。生活中坟漱，我們要放下對(duì)立，更多的用心傾聽對(duì)方的想法更哄，尤其是在親子溝通中芋齿。“法無定法”成翩，沒有恒定的道理觅捆，恒定的真理，恒定的規(guī)則麻敌。都在變化栅炒，唯一不變的就是變。每個(gè)人都有他自己的道理术羔，不妨聽聽對(duì)方的赢赊。不要用自己的道理要求別人。
接下來劉老師讀書中幾個(gè)問話级历，他建議我們中間暫停释移，進(jìn)行深入的思考，然后再進(jìn)行下一句寥殖。因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候的學(xué)習(xí)玩讳，就停留在去追求“聽到涩蜘，看到、知道更多知識(shí)的層面上熏纯≈逄常”而不是去追求“做”。知道的再多豆巨，懂得的再多剩辟，你做不到，那么這些理論在你的身上就不會(huì)帶來那么多的變化往扔。最基礎(chǔ)的東西就是最重要的東西贩猎。比如，很多家長(zhǎng)學(xué)了好多育兒知識(shí)萍膛，卻連基本的陪伴寶貝的耐心和行動(dòng)都沒有吭服。那么只能稱之為“育兒詞典”。忘了用蝗罗，知道太多又如何艇棕？
邊做邊完善，做中完善串塑，完善永遠(yuǎn)在路上沼琉。不知不覺就能成長(zhǎng)很多。也不知道怎么行動(dòng)越要持續(xù)的行動(dòng)桩匪。初級(jí)開始時(shí)打瘪，學(xué)會(huì)傾聽，少評(píng)價(jià)傻昙，確保盡量不傷害來訪者闺骚。
不忘初心，堅(jiān)持前進(jìn)妆档！
