1明垢、記憶習慣寺晌。一分鐘記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還含有注意的習慣显拳。一分鐘寫多少字碉咆，讀多少字扮叨，記多少字沉桌，時間明確的時候，注意力一定好浴滴。學生的智力拓萌，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯系起來升略，通過一分鐘注意微王、記憶來培養(yǎng)學習習慣。

2品嚣、演講習慣炕倘。讓學生會整理、表達自己的思想翰撑，演講是現代人應該具有的能力罩旋。

3、讀的習慣眶诈。讀中外名著或偉人傳記涨醋，與高層次的思想對話，每天讀一逝撬、兩分鐘浴骂，有好處，學生那個年齡可塑性大宪潮，偉人的感染力溯警、教育力趣苏，遠遠超過咱們這些當老師的，學生與**為伍愧膀、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中谣光，一旦形成習慣檩淋，學生會終生受益。

4萄金、寫的習慣蟀悦。寫日記，有話則長氧敢，無話則短日戈，通過日記可以看出一個老師有沒有能力，有沒有思想孙乖，有沒有一以貫之的品質浙炼，看日記能看出老師的水平，更能看出學生的水平唯袄，一分鐘弯屈、三五十個字，堅持住恋拷、寫下去资厉，這就是決心。我二十年不批改學生作業(yè)蔬顾，但我說一句話管二十年宴偿，就是每天一篇日記。

5诀豁、定計劃的習慣窄刘。凡事預則利、不預則廢舷胜。后進生毛病都出在計劃性不強都哭，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么逞带。所以欺矫，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。

6展氓、預習習慣穆趴。請老師們把講的時間讓出一部分，還給學生遇汞，學生自己去看一看未妹，想一想簿废，預習預習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過20分鐘族檬。江蘇洋思 “只講四分鐘”，后進生明顯進步化戳，秘訣就是預習、自己學的習慣点楼。反之扫尖，不讓學生自己學掠廓，最簡單的事都要等著老師告訴他，這樣難以培養(yǎng)出好學生蟀瞧。我從1979年開始沉颂，開學第一天就期末考試悦污，把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要學生會預習塞关。讓學生自己學進去抬探，感受學習的快樂、探索的快樂帆赢、增長能力的快樂小压。所以請各位老師一定要培養(yǎng)學生預習的習慣。

7椰于、適應老師的習慣怠益。一個學生同時面對各學科教師，長短不齊瘾婿、在所難免蜻牢。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應學生偏陪；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應學生要求的地步抢呆。所以學生也要適應老師，從現在適應老師笛谦，長大了適應社會抱虐。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師饥脑，學生用不同的方式恳邀，眼睛向內懦冰、提高自我的方式去適應，與老師共同進步谣沸。

8刷钢、大事做不來，小事趕快做的習慣乳附。這也是非常要緊的一個習慣内地。我抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事许溅，后進學生別盲目攀比瓤鼻。大的目標夠不到秉版，趕快定小的目標贤重。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做清焕。人生最可怕的就是大事做不來并蝗，小事不肯做，高不能成秸妥，低不肯就滚停，上得去、下不來粥惧，富得起键畴、窮不起。所以要讓我們的學生永不言敗突雪。

9起惕、自己留作業(yè)的習慣。老師留的作業(yè)不一定同時適應所有的學生咏删，如果都要求去做惹想，就是反教育。老師要和學生商量督函，讓學生做到腳踏實地嘀粱、學有所得，市教委規(guī)定對學生實行量化作業(yè)辰狡，它的落實锋叨，一靠檢查，二靠老師良心宛篇，老師要從學生實際出發(fā)悲柱，只有常規(guī)量的學生可以接受豌鸡，學生才能適應教育嘿般。

10炉奴、整理錯題集的習慣蛇更。每次考試之后，90多分的派任、50多分的、30多分的學生师逸，如何整理錯題豆混？扔掉的分數就不要了，這次30分皿伺，下次40分，這就是偉大的成績奠滑。找到可以接受的類型題妒穴、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣宰翅。

11、出考試題的習慣淆攻。學生應該覺得考試不神秘嘿架。高中學生應該會出高考試題，初中學生會出中考試題耸彪。

12、篩選資料唱较、總結的習慣。學生要會根據自己實際胸遇，選擇學習資料。

十二個習慣纸镊，不要求齊頭并進概疆，可以根據實際情況有自己的特點，讓老師以教書為樂凯旭，讓學生以學習為快樂楣颠。這快樂要建立在養(yǎng)成這些良好習慣的基礎上咐蚯。只有師生都成了學習、教育的主人的時候春锋，教書這份工作才能真正成為樂園，才能使“學習侧馅、工作、盡責馁痴、助人是享受”成為現實肺孤，使我們短暫的人生充滿快樂。