3月12日们童，陽(yáng)光明媚权谁，春風(fēng)拂面拍鲤，武漢春天美好的日子贴谎。在白領(lǐng)天地楊老師和張老師的組織下，14位媽媽聚集“音吉兒琴行”參加正面管教公益課堂殿漠。本次是第二次課赴精，大家熟悉了很多佩捞，交談也更加輕松绞幌。
首先我們回顧了上一周“破解密碼”這個(gè)工具的使用。
一位媽媽分享：“當(dāng)時(shí)孩子鬧情緒一忱，我輕輕拍她的背莲蜘，孩子滿滿平靜下來(lái)。這個(gè)方法真的很神奇帘营！”
另一位媽媽分享：“上周上完課回去票渠，我自己的狀態(tài)好了很多，之前經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣芬迄，上周问顷，我很少發(fā)脾氣了。有一天早晨，他打算穿紅色運(yùn)動(dòng)服配紅綠色的鞋子出門杜窄，我跟他建議肠骆，這個(gè)搭配不合適，建議換一雙鞋塞耕，沒(méi)想到他居然換了蚀腿。這在之前他是不愿意換的∩ㄍ猓”
收到媽媽們的反饋莉钙，我越發(fā)確信我做的這件事情很有意義。我會(huì)更努力去傳播正面的力量筛谚。感謝你們的信任和踐行磁玉。
今天我們一起學(xué)習(xí)的主題是“花時(shí)間訓(xùn)練”。正面管教的培養(yǎng)目標(biāo)是“七項(xiàng)重要的感知力和技能”驾讲，每一個(gè)感知力和技能的習(xí)得都少不了“花時(shí)間訓(xùn)練”蜀涨。
然后“花時(shí)間訓(xùn)練”這個(gè)工具的使用難點(diǎn)在于孩子往往不合作。所以今天我們通過(guò)兩組體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)“贏得孩子的合作”蝎毡。
第一組活動(dòng)厚柳，我們以媽媽帶孩子逛街這樣一個(gè)場(chǎng)景，來(lái)分角色扮演沐兵。一位媽媽的建議特別好：“我會(huì)先和孩子一起列一個(gè)計(jì)劃别垮，在逛街的過(guò)程中，給他分一些任務(wù)扎谎，讓孩子參與其中碳想。如果這次逛街沒(méi)辦法給孩子什么任務(wù)，我會(huì)讓他選擇在書(shū)店看書(shū)等我毁靶‰时迹”這個(gè)活動(dòng)的意義在于，往往我們通過(guò)贏了孩子來(lái)管教孩子预吆，然而有贏就會(huì)有輸龙填。難道讓孩子成為失敗者是你期望的嗎？
第二組活動(dòng)拐叉，鼓勵(lì)孩子執(zhí)行“晨起慣例表岩遗、睡前慣例表”，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成時(shí)間管理的好習(xí)慣凤瘦。有一組家庭的建議讓我印象深刻：“我們可以把目標(biāo)分段宿礁，首先制定一周慣例表，在這一周中陪伴孩子執(zhí)行蔬芥，可能有幾天做得很好梆靖，也有幾天做得不好控汉，周末我們可以和孩子一起總結(jié)一下，找出這一周哪些做得好的返吻，再來(lái)制定下一周的慣例表暇番，這樣逐步的陪伴孩子養(yǎng)成好習(xí)慣∷己埃”這個(gè)活動(dòng)的意義在于壁酬，鼓勵(lì)孩子合作，既能引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣恨课，又能培養(yǎng)孩子多種感知力和生活技能舆乔。
課堂氣氛非常活躍剂公，大家的積極分享希俩，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了12點(diǎn)，我們的課程也接近尾聲了纲辽。
讓我們一起來(lái)看看媽媽們的收獲吧颜武！
特別感謝白領(lǐng)天地的組織，音吉兒琴行提供免費(fèi)的場(chǎng)地拖吼。期待更多的媽媽加入鳞上，一起做快樂(lè)的媽媽，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子吊档！
每周一的正面管教公益課堂期待你的加入篙议！3月19日見(jiàn)！白領(lǐng)天地和你一起共創(chuàng)怠硼！
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