信任傳遞的是祝福。當孩子被信任和接納時玻蝌，會怎樣什么呢蟹肘？
請聽我講一個真實的故事。
今天是小D的第4次沙盤俯树。從小D準備的動作可以看出小伙子有些興奮帘腹。
輕快地拿了第一個沙具，他認為的廟放在沙盤中许饿。旋轉到沙架前第二次拿沙具阳欲。看到三個小和尚陋率，單手去那兄弟仨球化。
哐當一聲，一個小和尚掉到地上摔破了瓦糟。
小伙子的瞬間很囧地撿起摔破的小和尚筒愚。整個身體都緊張了，動作特別拘謹?shù)匕研∧X袋和小身體放到沙架上菩浙。
面露難色巢掺，嘴里不停地念叨“糟糕，糟糕劲蜻，太糟糕了……”語氣里全是自責陆淀。
我站在旁邊，看著這一切斋竞。放慢語速輕聲地說：“沒事兒的倔约，你也不是故意的啊“映酰”
可能沒想到我會這樣說浸剩，小伙子有些吃驚钾军，有些害羞，靦腆地笑了一下绢要。他一下輕松了很多吏恭，臉上的情緒上揚。
孩子的世界本來很簡單重罪，也很純粹樱哼。
當孩子被信任，被接納的時候剿配，他們會怎么樣呢搅幅？
就這樣接下來的沙盤。小朋友的情緒也慢慢恢復呼胚。第四次拿沙具的時候茄唐，取的是一套磁制茶具。
明顯能看到小朋友動作的變化，小心謹慎地取下來，一手托著帖池，一手從上面護著，輕輕地把茶具放到沙盤上蚁廓。
調(diào)整位置的時候，他小心翼翼地把茶具上的沙子抖落厨幻。
整個動作緩緩的相嵌，像在拿一件珍寶】烁欤看得我滿滿地感動平绩。陽光老師說過，慢中才有愛漠另。小朋友給我演示了這句話。
成長就在這一刻清晰可見跃赚。
看著孩子的進步笆搓，我由衷地說了一句：“小D，你好棒纬傲！”
小伙子能夠感受到我的真誠满败，也清楚我在說什么。擺好手中的沙具叹括，抬頭看著我算墨，笑著說：“我剛才以為小和尚是橡膠的，拿的時候沒太注意汁雷。這次我就小心了净嘀。因為茶具易碎报咳。”
我想知道挖藏，如果換成看文章的你暑刃，聽到孩子這樣說，會是什么感覺呢膜眠？
接下的沙盤岩臣，看到他更多的生命力，轉化和成長宵膨。結束以后自己收拾沙具架谎。主動提出玩一會兒沙子，在玩沙子的過程中辟躏，看到的是這個年齡段孩子特有的頑皮和活力狐树。
在接納和自由的空間里，他的生命的靈動再次外顯鸿脓。他笑著給我說“你聽抑钟，沙的聲音，很好聽野哭≡谒”發(fā)自內(nèi)心的開心，清澈的笑容拨黔，超級有感染力蛔溃。
在咨詢中，總能聽到家長們吐槽篱蝇，有些事情跟孩子說很多遍孩子都沒用贺待。孩子總是會犯錯。
錯誤是成長的最好機會零截。對于成長中的孩子來說麸塞，犯錯是成長的必經(jīng)階段。在探索世界的過程中涧衙，做過哪工，錯過，才能成長弧哎。每個孩子都是從不會到會雁比，沒有捷徑。
很多孩子在犯錯時會像小D一樣自責撤嫩。這時孩子最需要安慰和鼓勵的偎捎。家長的呵斥無異于當頭棒喝。
如果這時候讓他們感受到的是信任和接納，相信孩子們自然可以從錯誤中學到最有溫度的經(jīng)驗茴她。
信任傳遞的是祝福寻拂，懷疑傳遞的是詛咒。愿孩子們的世界多一些祝福败京，少一些詛咒兜喻。
