? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《愛的教育》讀后感
? ? ? ? 一滴墨水，引發(fā)千萬(wàn)人的思考囊扳；一本好書吩翻，改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)兜看。人的思想成長(zhǎng)靠的是書。近幾天和兒子親子共讀了一本書——《愛的教育》狭瞎。
? ? ? ? 這位朋友以日記的形式细移，記敘了少年安利柯一學(xué)期以來(lái)的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒熊锭、教育性的信件弧轧，還有每一個(gè)月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。
? ? ? ? 他處處洋溢著少年那稚嫩的心理碗殷，使讀者懂得了父母的愛精绎、朋友的愛、兄弟姐妹的愛锌妻，不管是愛代乃，還是被愛都是幸福的，珍惜別人給予的受仿粹，不吝惜你自己的愛搁吓，一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友吭历，比如：卡隆堕仔，代洛西。當(dāng)然還有個(gè)壞孩子弗蘭蒂毒涧。他們之間有著許許多多的快樂事贮预。他們愛著任何人，甚至是無(wú)惡不作的無(wú)賴弗蘭蒂契讲，我認(rèn)為這個(gè)人是作者有意刻畫的，以他為代表滑频，教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場(chǎng)捡偏。
? ? ? 他的言語(yǔ)感人肺腑，特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》峡迷。文中银伟，馬爾可在得不到母親消息時(shí)，他毅然決定去千里之外的美洲尋母绘搞，一個(gè)13歲的少年彤避，孤橫跨大西洋，可想而知夯辖，那需要多大的意志力與勇氣傲鹪ぁ！到了美洲后蒿褂，事先的計(jì)劃出了意外圆米，而這小小少年卻能起死回生卒暂，一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦娄帖，強(qiáng)健的體魄也祠。而這個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，體弱多病的少年是如何找到母親的呢近速？靠的是永不言棄的精神和他對(duì)母親的思念以及母親往日對(duì)他的愛诈嘿。
? ? ? ? 他把“愛”這個(gè)主題抱得緊緊的。親情削葱，友情奖亚，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思佩耳。
《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀遂蛀！
