這幾年越來越感到能把教師這份工作做好的人，一定不是一般人，除了體力要好斤斧、更重要的是要有敏銳洞察力开镣、再加上要膽識過人。
為什么這么說呢？老師的工作是教書育人，首先是教書，這可是個技術(shù)活际看，不容質(zhì)疑，業(yè)務(wù)上要過硬矢否，用成績說話仲闽，這是最重要的，現(xiàn)在可是講究分?jǐn)?shù)的時代僵朗，成績到哪兒都是第一位的赖欣。其次才是育人，怎樣在學(xué)生中樹立一個嚴(yán)肅認(rèn)真验庙、平易近人的形象顶吮？這越來越成為棘手的難題了。
隨著時代的發(fā)展粪薛，人們對新事物或奇怪社會現(xiàn)象的包容性越強(qiáng)悴了，見怪不怪，也顯示我們對自己以外的其他個體存在方式的尊重违寿。有這樣的外部環(huán)境湃交，近幾年學(xué)生的個性也越發(fā)突出，當(dāng)然這是好事藤巢，有個性才有想象力搞莺。我們曾經(jīng)吃過很多苦，因為那個年代全國人民說一樣的話菌瘪，看一樣的電影腮敌，穿一樣的衣服阱当，我們活得生不如死俏扩。更可怕的是社會的發(fā)展因此倒退了幾十年或者上百年。
我們當(dāng)然不想歷史重演弊添，我們?nèi)鲩_了腿地追求個性录淡，可是一不小心就矯枉過正。我們在學(xué)會包容后就開始過于包容油坝，個性突出的反面嫉戚，往往就是任性刨裆、唯我獨(dú)尊。現(xiàn)在的家庭基本都是只生一個孩子彬檀，不管是否是響應(yīng)國家政策還是出于自身生活壓力的考慮帆啃，少子現(xiàn)象現(xiàn)在很普遍，一脈單傳窍帝，孩子勢必成為家庭成員關(guān)注的焦點(diǎn)努潘，如果疏于客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃晃赌鐞劾ぱВf千寵愛與一身疯坤，孩子的個性就會變得越來越乖戾、囂張深浮。
老公是個光榮的人民教師压怠，可是最近這幾年光榮的感覺早已不復(fù)存在。反而時不時覺得自己疲于奔命飞苇、狼狽不堪菌瘫。
就說現(xiàn)在帶的這個班吧，班上有個學(xué)生玄柠，長得人高馬大突梦，在同學(xué)們中間是鶴立雞群∮鹄可是你不要誤會宫患，以為他的思想也會和外表一樣，要比其他孩子成熟一點(diǎn)这弧。實際上正相反娃闲，他無視學(xué)校規(guī)定，無視上課紀(jì)律匾浪，說話隨心所欲皇帮。他心里對誰都沒有敬畏之心，不要說對班里的其他同學(xué)蛋辈，對老師也是這樣属拾，出口成臟，不止一次把嬌小的數(shù)學(xué)老師當(dāng)場罵哭冷溶。
為此渐白，學(xué)校不止一次找過他家長，可是結(jié)果讓人啼笑皆非逞频。真是有其父必有其子纯衍，他父親居然也是這樣不講道理，胡攪蠻纏之人苗胀，聽過事情原由后襟诸，理直氣壯地認(rèn)為學(xué)校和老師有錯在先瓦堵，不應(yīng)該當(dāng)眾批評孩子，還說：“我們家孩子可是只能聽好話而聽不得一句批評的歌亲，我們在家也從來不說他不好的菇用，因為弄不好他脾氣很暴，逆反情緒會很嚴(yán)重陷揪，不知道會鬧出什么事來刨疼，老師所以要多多體諒啊《炝洌”
老師只能哭笑不得揩慕，無言以對。有句話說的很好扮休，你永遠(yuǎn)不能叫醒一個裝睡的人迎卤。你永遠(yuǎn)不能讓一個認(rèn)為自己做得很好的人改正錯誤啊。
還有一個孩子玷坠，情況比這好點(diǎn)蜗搔，倒不會罵老師，真是萬幸八堡，只是一被批評就摔東西樟凄，抓到什么就摔什么，書啊兄渺，鉛筆盒啦缝龄，不一而足。即使大家正在上課他也不管挂谍，翹著二郎腿叔壤，和你怒目而視。
因為影響課堂紀(jì)律口叙，有一次炼绘，老師忍不住還是又批評了他，希望認(rèn)真聽講妄田，不要影響別的同學(xué)俺亮。他當(dāng)場沒有發(fā)作，可是心里的氣沒地方撒呀疟呐，居然放學(xué)后沒回家脚曾，離家出走了！這可是個人命關(guān)天的大事萨醒，老師嚇壞了斟珊，動員同學(xué)們都一起找苇倡，折騰了半天富纸，最后他爸媽在一個公園里把他找到了囤踩。從此，老師們只能改變策略晓褪，投其所好堵漱，不管是在公開場合還是私下，盡量不批評他涣仿，有話好說勤庐，當(dāng)然這種好說大部分是消極成分居多，是沒辦法而為之好港，老師們心里暗暗都在想：“我已經(jīng)說過了愉镰，如果你不接受我也實在沒有別的辦法了【冢”
絕望就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)地從心里的各個角落鉆出來丈探，一點(diǎn)點(diǎn)地把老師的神圣感與使命感吞噬殆盡。
現(xiàn)實很殘酷拔莱，以前高高在上的老師形象已經(jīng)基本上不復(fù)存在碗降，現(xiàn)在對于全班幾十個性格各異的學(xué)生，怎么取得他們的信任塘秦，聽到他們的心聲讼渊，變得迫在眉睫。我們當(dāng)然要講究策略尊剔，不能一味咄咄逼人爪幻，也不能欺軟怕硬，每個個體都不一樣须误，具體問題具體對待笔咽。這里有幾個方法可以拿來一試：
《說服力：如何讓他人改變想法》這本書中提到三個提高說服力的技巧：
1、投其所好霹期，站在對方的立場上考慮問題
比如：前面提到的學(xué)生叶组，不喜歡被批評，自尊心比較強(qiáng)历造，我們就不要逆著說甩十，多說表揚(yáng)的話，不管多么差勁的學(xué)生吭产，總有閃光點(diǎn)侣监，看到閃光點(diǎn)就拼命夸，夸到他不好意思為止臣淤。當(dāng)然我們是有備而來的橄霉，目標(biāo)明確，就是為了拉近距離邑蒋，為了提高以后老師的話會被有效地聽進(jìn)去的概率姓蜂。
大部分時候按厘，逆反只是因為你和他的之間隔著好幾層樓的距離，他當(dāng)然把你排除在安全范圍之外钱慢，你說的話也就傳達(dá)不到位逮京。
2、多看別人的長處束莫，少看別人的短處
比如：成績不好的同學(xué)懒棉，可能他體育比較好。數(shù)學(xué)不好的同學(xué)览绿，可能語文比較好策严。金無足赤，人無完人饿敲。我們的目標(biāo)是幫助他們把強(qiáng)項發(fā)揮的更好享钞，而弱項是我們必須要忽略的，就是說不要讓他們整天想著做得不好的地方诀蓉。這對于提高孩子的自信心是很有裨益的栗竖。要知道人會有一種傾向，就是取得一點(diǎn)進(jìn)步后渠啤，還會想著取得二點(diǎn)進(jìn)步狐肢。只要你正確觸發(fā)了他的啟動裝置。
3沥曹、利用稀缺因素份名，提高自身吸引力
比如：那個孩子很喜歡體育，你就找機(jī)會和他多聊聊體育妓美，甚至告訴他很多體育方面的知識或見聞僵腺，表示你比他懂得多得多，他當(dāng)然就會對你刮目相看壶栋，我們不搞個人崇拜辰如，但是肯定你看起來更象個專家，你在他心目中的評分一定會直線上升贵试。從此以后琉兜，不用懷疑，別的事情和他溝通起來也會順暢很多毙玻。
提高說服力是個技術(shù)活兒豌蟋，不能一蹴而就，需要時間歷練桑滩，實際運(yùn)用中也要經(jīng)常調(diào)整力度和火候梧疲，所以老師們真是任重而道遠(yuǎn)啊！
分享書籍：《說服力：如何讓他人改變想法》吉姆.蘭德爾（美）
