夢(mèng)10.4：
三個(gè)人去參加課程蟀瞧，有兩個(gè)人選擇去上方法沉颂，一個(gè)選擇去上情緒，我是一個(gè)人悦污，有被拋棄的感覺(jué)铸屉，但是……我愿意嘗試體驗(yàn)被拋棄的，面對(duì)被拋棄
這兩天在北京切端，和我同屋的人我們倆互相撞擊好大彻坛，她又不舒服，我也有不舒服，上午一直溝通昌屉，溝通也有不舒服……
她問(wèn)了一句钙蒙，你準(zhǔn)備好了嗎？
回想在很多小組间驮，小組成員都有撞擊躬厌，都有互相情緒的互通，我都不大竞帽，突然我也問(wèn)自己扛施，我準(zhǔn)備好了嗎？我似乎和所有的組員都沒(méi)有太多“鏈接”
好像不想有“任何鏈接”屹篓，孤獨(dú)吧大概疙渣，恐慌，不想有任何鏈接抱虐，鏈接恐慌昌阿，不鏈接饥脑，恐慌恳邀，孤獨(dú)，我只是一個(gè)個(gè)體而存在
我不知道什么是鏈接灶轰，同屋反饋我的話：
說(shuō)我的鏈接是我想要鏈接就鏈接谣沸，想斷裂就斷裂，用我想要鏈接的方式鏈接……
當(dāng)她這樣說(shuō)的時(shí)候笋颤，我看到我有個(gè)小惡魔出來(lái)：我就是要這樣搞你
我的畫(huà)面出現(xiàn)一個(gè)7,8個(gè)月的小朋友乳附，用剪刀，針伴澄，用嘴赋除，手撕扯著一個(gè)洋娃娃，想扔遠(yuǎn)就扔遠(yuǎn)非凌，想近就近举农，孩子心里有個(gè)想法：看你痛不痛，弄壞了就是我的了
這時(shí)候我的心里感覺(jué)是冷漠敞嗡，冷漠的沒(méi)有感覺(jué)的看著這個(gè)孩子的一切
想起我在亞隆小組里颁糟，我昨天（第六次）對(duì)老師表達(dá)了我想坐你旁邊，當(dāng)老師有個(gè)小失誤時(shí)喉悴，我提出了你是不是小時(shí)候在這里也有同感時(shí)棱貌，老師說(shuō)大家對(duì)我感興趣嗎？決定把寶貴的時(shí)間總在我的身上嗎箕肃？我說(shuō)：我對(duì)你不感心趣婚脱，你說(shuō)不說(shuō)管我屁事……
在上一場(chǎng)才表達(dá)完對(duì)帶領(lǐng)著親近，下一場(chǎng)就用管我屁事？
還有我真實(shí)的懷疑障贸，我是否“真的”關(guān)心他人涡贱？
記得兒子說(shuō)過(guò)一句話，印象深刻：爸爸送我上學(xué)惹想，打掃家里问词，媽媽你是做什么的？我語(yǔ)塞
當(dāng)我聽(tīng)到同屋表達(dá)我的鏈接方式嘀粱，我有個(gè)“要找到你”“要干掉”你的說(shuō)話
覺(jué)知激挪，面對(duì)，接納锋叨，我寫(xiě)的是覺(jué)知垄分，接納，面對(duì)
我抄你的時(shí)候娃磺，接納和面對(duì)反了薄湿，突然冒出來(lái)一個(gè)是：就這樣挺好的，我熟悉的偷卧，我就把面對(duì)和接納換了位置……
