專注力對于每個(gè)孩子來說都是非常寶貴的內(nèi)心品質(zhì)终吼。孩子的學(xué)習(xí)能力一方面取決于孩子的智商，另一方面也取決于孩子的專注力氯哮。專注和學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)际跪，不專注的孩子很難成為學(xué)霸。有些孩子很聰明，但就是因?yàn)槿狈Ｗ⒛反颍瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直不好良姆。
很多媽媽為了讓孩子學(xué)習(xí)專注而煞費(fèi)苦心，有些媽媽甚至苦思冥想尋找各種訓(xùn)練孩子專注力的方法幔戏，結(jié)果孩子的專注力反而越訓(xùn)越差玛追。作為爸爸媽媽，應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)孩子的專注力呢闲延？其實(shí)豹缀，專注力的來源決定了，只要你能做到不去打擾孩子慨代，你家孩子自然就會(huì)有專注力。
孩子天生專注
專注是人體潛意識最初就具備的功能啸如。人體的潛意識就像一個(gè)巨大的程序庫侍匙。其中，有些程序?qū)儆谙忍炀邆涞亩ｖǎ呛⒆右簧聛砭蜁?huì)使用的想暗，比如啼哭程序和模仿程序。而有些程序是在先天程序的基礎(chǔ)上帘不，通過不斷模仿習(xí)得的说莫，屬于后天程序，比如說話程序和走路程序寞焙。專注就屬于潛意識先天具備的程序储狭，潛意識必須要具備專注的能力才能學(xué)會(huì)其他生存本領(lǐng)。如果一開始就沒有專注程序捣郊，那潛意識就根本什么都學(xué)不會(huì)辽狈。
孩子天生具備專注力。如果你去觀察幼童呛牲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們大部分時(shí)間都沉浸在自己的世界里刮萌，專注地進(jìn)行自我探索，絲毫不會(huì)關(guān)心外界的指令娘扩。一些人會(huì)說，“我觀察到的是幼童不怎么聽指令，看東西只能看一小會(huì)兒瞳收，然后就跑去做別的事情了叮盘，所以不怎么專注”。這樣的說法本質(zhì)上是在說控制灰殴，控制孩子必須專注于成人規(guī)定的事物上澎语，而孩子的潛意識只會(huì)專注于自己感興趣的事情。
專注可以帶來愉悅感。這也是潛意識天生具備專注程序的原因擅羞，因?yàn)橛鋹偢惺菨撘庾R本能的追求尸变。一個(gè)人在專注狀態(tài)時(shí)，內(nèi)心是充滿愉悅感的减俏。這份愉悅感會(huì)激勵(lì)人們更加專注召烂，從而形成專注和愉悅的正向循環(huán)。我們都有這樣的體驗(yàn)娃承，當(dāng)你在專注于做一件事情的時(shí)候奏夫，你特別不喜歡被人打擾。打擾你的人历筝，破壞的就是你的愉悅感體驗(yàn)酗昼，所以你的潛意識會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。
專注的消失
既然每個(gè)孩子天生都是專注的梳猪，那為什么后來許多孩子又變得不夠?qū)Ｗ⒛芈橄鳎渴且驗(yàn)橥饨绲拇驍_和破壞，尤其是來自父母的打擾春弥。人體潛意識除了具備專注程序外呛哟，還具備另一項(xiàng)生存本能，叫做適應(yīng)程序匿沛。孩子如果經(jīng)常被打擾扫责，潛意識就不得不適應(yīng)這種自己打擾的狀態(tài)。年幼的孩子逃呼，通常沒有能力反抗父母和外界的打擾鳖孤，不得不對這些打擾做出回應(yīng)。孩子在回應(yīng)的過程中抡笼，就會(huì)脫離專注狀態(tài)淌铐，時(shí)間久了孩子就會(huì)變得不專注。
舉例來說蔫缸，小朋友正在專注地做數(shù)學(xué)作業(yè)腿准。這個(gè)時(shí)候，媽媽走過來問拾碌，“你的語文作業(yè)做完了沒有吐葱？” 小朋友因?yàn)樘幱趯Ｗ⒌臓顟B(tài)，可能聽不到媽媽在講話校翔。而媽媽一看孩子對自己的話無動(dòng)于衷弟跑，嗓門會(huì)更高。甚至有些媽媽會(huì)借題發(fā)揮防症，“媽媽在跟你說話呢孟辑，你怎么能不回答媽媽的話呢哎甲？回答媽媽的話，是對媽媽的一種尊重饲嗽√棵担” 孩子為了適應(yīng)媽媽，今后就會(huì)在寫作業(yè)的時(shí)候時(shí)常留意媽媽的一舉一動(dòng)貌虾，就會(huì)變得不專心吞加。
保護(hù)專注力
孩子的專注力，不需要爸爸媽媽們刻意去訓(xùn)練尽狠。爸爸媽媽要做的其實(shí)很簡單衔憨，那就是保護(hù)孩子的專注力，盡可能不去打擾孩子袄膏。比如践图，對于孩子的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽要盡量放手沉馆，要明確告訴孩子“學(xué)習(xí)是你自己的事情”码党，包括整理書包在內(nèi)的事情，都交給孩子獨(dú)自完成悍及。對于孩子的學(xué)習(xí)，爸爸媽媽插手越多接癌，就會(huì)越打擾到孩子的專注心赶，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)越差。
不去打擾孩子缺猛，更能培養(yǎng)孩子自學(xué)的習(xí)慣缨叫。孩子在自學(xué)過程中，會(huì)充分體驗(yàn)專注帶來的愉悅感荔燎。在愉悅感的引導(dǎo)下耻姥，孩子的潛意識就會(huì)自動(dòng)訓(xùn)練自己的專注力。有些年輕的爸爸媽媽有咨，為了培養(yǎng)孩子的閱讀能力琐簇，經(jīng)常為了讓孩子讀什么樣的書而糾結(jié)，有些甚至為此和孩子發(fā)生沖突座享。其實(shí)婉商，孩子看什么類型的書，并不十分重要渣叛，只要孩子喜歡看就足夠了丈秩。孩子看自己喜歡的書，自然會(huì)專注淳衙，這份專注體驗(yàn)會(huì)讓孩子愛上學(xué)習(xí)蘑秽。孩子在很小的時(shí)候饺著，看書并不為了掌握多少知識，而是培養(yǎng)自己的專注力肠牲。
