文/北崖
1
我已經(jīng)很久沒見過一個男人哭了衅码。2019年剛過沒幾天，堅哥就在飯局上來了這么一出垛玻。
就因為席間在手機上看了一段陸毅和10歲的大女兒貝兒的視頻帚桩，酒還沒怎么喝呢巫糙，眼圈就紅了。
他說：“都是76年的人醉锄，你看人家陸毅，多有當?shù)臉幼娱菪。憧次夜媲螅|女10歲了卵惦，沒陪她過過一個生日。上個月出差丛塌，看到一雙很漂亮的靴子畜疾，愣不知道該買多大碼的±蚜玻”
堅哥坐擁兩家公司彤敛，家財萬貫了赌，在生意場上頗有些名氣，但工作也忙得夠可以。
他以前是搖滾迷茶凳，偶像是竇唯贮喧、張楚、唐朝那拔人辩恼，在大學里組過樂隊，長發(fā)披肩灶伊，吉他彈得倍溜。
一看到陸毅和女兒一起彈吉他竹椒、合唱《貝加爾湖畔》的場景胸完，堅哥就一下子崩潰了。
這個再苦再累再難都不吭聲的男人赊窥，就這么看著手機锨能，哭得稀里嘩啦肴捉。
人往往就這樣，為了讓家人過上想要的生活齿穗，結(jié)果沒了自己的生活窃页。
大家紛紛安慰，可轉(zhuǎn)頭想想乒省，陪孩子這事畦木，在座的十來號人還真沒有哪個能做到。
末了蛆封，堅哥苦笑著說勾栗，“哥幾個見笑了，咱們趕緊結(jié)束砸讳，都回家陪孩子吧〔炯牛”
他說陶耍，孩子啊，什么窮養(yǎng)富養(yǎng)泊碑，都不如“陪養(yǎng)”實在毯欣；什么窮爸爸富爸爸，都不如“陪爸爸”靠譜腹忽。
2
作為七八十年代出生的農(nóng)村孩子窘奏，我和許多人一樣葫录，屬于野蠻生長型的。小時候父母一年到頭忙于生計骇扇，又不識字少孝，缺席了我們的成長和教育熬苍。
記憶里，好像瞬間就從小屁孩到了青年钱磅，哪有什么少年似枕、青春凿歼，沉重的生活把人生好幾個階段壓縮折疊了。
要說這對人生沒影響那是瞎扯答憔。有些經(jīng)歷缺失了，依靠腦補心俗，那是怎么也補不回來的城榛。
更嚴重的后果是，我沒有經(jīng)歷過有父母陪伴的童年狠持，長大后瞻润，也不知道如何陪伴自己的孩子。
我自然而然地認為正勒，孩子也會像我們一樣傻铣，可以一邊長一邊開掛矾柜，從此跨越階層走上人生巔峰。
可是我錯了里覆，時代不是以前的時代缆瓣，孩子也不是以前的孩子了弓坞。當我感覺到孩子有情緒、抗拒學習時戚扳，想坐下來和孩子一起聊聊族吻，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不愛和我說話了珠增。
我竟然就這樣逐漸成為了孩子成長中的“過客”蒂教，想挽回時凝垛，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是一件難以完成的事情蜓谋。
要說忙孤澎，估計陸毅比我們忙多了，但人家就能帶著女兒去工作現(xiàn)場退子，甚至讓女兒讀劇本給自己聽型将，一起演戲，工作陪伴兩不誤丸凭，一派父女情深。
陸毅惜犀，從剛正不阿的包青天到秉公執(zhí)法的侯亮平虽界，塑造了眾多角色涛菠，但他始終覺得，爸爸這個角色是最好的礁叔。
相比之下琅关，我覺得自己連陪伴這倆字都不敢看涣易。所以，堅哥哭了，我心里也沒好受到哪里去账劲。
孩子小時候不陪瀑焦，等他大了梗肝，你想陪他都已經(jīng)不再需要了巫击。
孩子的成長只有一次坝锰，這是一個沒有回頭路的結(jié)局顷级。
3
據(jù)我觀察，同樣是陪伴孩子帽芽，朋友圈有兩種比較糟糕的方式导街。
一類是“隱性失陪”橘蜜。這類朋友上班打拼累成狗计福，回家比較放松，而且喜歡跟孩子一起“放松”佩厚，各玩各的手機抄瓦，大人看劇、刷微信毯辅，孩子玩游戲、刷抖音煞额。
這種陪伴把家長變成了“隱形人”思恐，說是在陪孩子，其實很敷衍膊毁。
一類是“填充失陪”胀莹。這類朋友給孩子報各種各樣的輔導(dǎo)班，把孩子扔給輔導(dǎo)機構(gòu)婚温，用各科學習和興趣特長填滿孩子的時間描焰，家長所能做的，就是陪他們到不同的教室栅螟。
這種陪伴緩解的是家長的中國式焦慮荆秦。仿佛交上一大把錢，輔導(dǎo)機構(gòu)就會交還給我們一個理想的孩子嵌巷。說是為了孩子好萄凤，但是孩子好不好，他們并沒有真正問過他們靡努。
我一位朋友的孩子漓概，從小上各類輔導(dǎo)班梁肿，成績出類拔萃吩蔑，讀的是這個城市最好的小學、中學仆潮，前年進入美國一所常青藤大學學習，看起來天下太平、十分圓滿。
結(jié)果孩子偷偷跑回國西采，一直在南方躲著武通，家長過了很長時間才發(fā)現(xiàn)尾菇。到現(xiàn)在孩子還拒絕和他們交流，而且不告訴他們回國的原因。
陪伴和陪著缆八、和替代填充都不一樣，前者有質(zhì)量，后兩者沒多少營養(yǎng)趾徽，變成了孩子的“看客”。
都說現(xiàn)在的孩子叛逆了袁，其實，不跟大人溝通才是最大的叛逆崭庸。
陸毅看到貝兒學彈吉他的時候镰踏，不愿意只做觀眾跌帐，做一個陪客，而是偷偷去買吉他學習，最后和女兒一起彈奏合唱同一著歌，他真正融入了孩子的音樂世界蜜葱，這比那些只會曬娃的高級多了。
所以陪伴這事，真得用心称开。
其中的差別扶镀，在于參與和交流睛蛛。這就是為什么有的父母陪伴孩子，是一段時光稳强；有的父母陪伴孩子褒繁，關(guān)系緊張遭笋。
懂得孩子的需要喂窟，參與孩子的成長钱贯，那才叫陪伴尉共。否則剧蚣，涼拌都算不上饶碘。
4
陪孩子沒有點新鮮的形式豪治，也還不行琉挖。
都說現(xiàn)在是“后教育”時代矾麻，不是孩子在追著我們走甩牺，而是我們追著孩子走搞乏。
父母不經(jīng)意間可能會發(fā)現(xiàn)萤皂，孩子們有了自己的世界，不努力一下，想陪孩子都跟不上他們的節(jié)奏喻括。
有朋友開玩笑脖律，現(xiàn)在父母與孩子最好的連接其實是電子產(chǎn)品酸茴，但電子產(chǎn)品卻成了最大的導(dǎo)火索，很多雞飛狗跳都是這么爆發(fā)的。
家長們對孩子沉迷電子產(chǎn)品、玩游戲焦慮不堪赞别；孩子們對家長控制鞠绰、干涉憤怒不已。
同事家孩子去年偷偷從她微信里轉(zhuǎn)錢給游戲充值，嚇得她視電子產(chǎn)品為洪水猛獸，摔了孩子1部手機箫荡、1個ipad，母女關(guān)系一塌糊涂。
孩子憤怒的說寧肯要ipad陪自己也不想要媽媽蝗锥， 這話聽得我們心里都發(fā)涼。
荷蘭教育家伯納德·李維胡德所說：“孩子對他周圍環(huán)境的感知越是無意識合愈，這種感知滲透進靈魂的就越多彪蓬√梗”
電子產(chǎn)品肯定不是魔鬼，但也絕不會是天使且预，如何選擇和使用，決定了你是什么樣的父母康铭。
就像陸毅給貝兒送科技產(chǎn)品荣倾，通過它和孩子一起交流互動灌曙，還熱心公益忍燥，引導(dǎo)孩子一起參加公益活動“跟著村長去支教”梅垄，這不光是陪伴，還延伸了陪伴的溫暖尤误。
現(xiàn)在很多朋友都關(guān)注留守兒童损晤。其實瘦棋，不光是廣大鄉(xiāng)村的孩子們是留守的鹿蜀，城市里缺少父母陪伴的孩子圾另，也是一種“留守”，如何陪伴他們丈攒，決定了我們社會的溫度哩罪。
父母可以陪伴孩子，孩子也可以陪伴孩子巡验，甚至陌生人也可以陪伴孩子识椰。他們需要的，也許只是一個個豐富的故事深碱。
時光有限腹鹉，多陪陪孩子吧！
注：1.本文首發(fā)于“張先生說平臺”敷硅，有刪節(jié)功咒。2.圖片來源于圖蟲創(chuàng)意，均擁有共享版權(quán)绞蹦。
