刻意學(xué)習(xí)???8

3.1本節(jié)主要講要觸發(fā)學(xué)到知識(shí)的感覺(jué)玲昧。知識(shí)是實(shí)實(shí)在在的物理世界的東西想要學(xué)到知識(shí)，就得在物理界進(jìn)行努力篮绿，最終在五里界進(jìn)行反饋孵延。但很多時(shí)候網(wǎng)上買的網(wǎng)課其實(shí)是精神上的課。在你的精神世界達(dá)到興奮點(diǎn)亲配，讓你覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)所不能尘应，在給你個(gè)儀式，證明你很牛吼虎。但真正的牛是在物理世界有可以拿出手的成果犬钢，精神世界的成果拿到物理世界不去努力依舊是白費(fèi)。所以說(shuō)最終還得看成果思灰，無(wú)論是啥玷犹，哪怕說(shuō)的在對(duì)，沒(méi)做出來(lái)也是一樣洒疚。

我們?cè)诖竽X力產(chǎn)生想法歹颓，經(jīng)過(guò)物理世界交互迭代得到結(jié)果，這個(gè)結(jié)果反饋到我們的認(rèn)知上油湖，我們?cè)谝庾R(shí)上有了反應(yīng)巍扛，就有了感覺(jué)。從個(gè)體的角度來(lái)看乏德，最后我們的體驗(yàn)都要落到人的身上电湘。

你話那么多的精力去學(xué)習(xí)，去工作鹅经，賺到錢買車買房寂呛，最后有個(gè)幸福的生活，于是你很開(kāi)心瘾晃。你想法專營(yíng)贷痪，為了名利不擇手段，最后有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果蹦误，于是你感覺(jué)還不錯(cuò)劫拢。我們費(fèi)了這么大的勁肉津，最終不就是為了一個(gè)“爽”么？

我認(rèn)為媒體技術(shù)的發(fā)展舱沧，其實(shí)就是朝著預(yù)約人的感官向前進(jìn)的妹沙。從我們的感官愉悅來(lái)說(shuō)，這些都是讓我們?cè)絹?lái)越愉悅的事情熟吏。于是我們不需要通過(guò)和物理世界的交互距糖，來(lái)滿足我們的極致體驗(yàn)。

大眾其實(shí)是無(wú)法接受獲取知識(shí)過(guò)程的持續(xù)行動(dòng)和反復(fù)磨礪牵寺，因?yàn)檫@個(gè)太痛苦了悍引。大眾只需要有學(xué)到知識(shí)的柑橘就行了帽氓。

知識(shí)變現(xiàn)其實(shí)還是感覺(jué)變現(xiàn)趣斤，是一種體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)，是情感營(yíng)銷黎休，和知識(shí)其實(shí)沒(méi)有什么關(guān)系。因?yàn)閷W(xué)到知識(shí)镊逝，并且掌握運(yùn)用歹啼，在物理世界達(dá)到改進(jìn)很難藤树，恩恩觸發(fā)學(xué)到知識(shí)的感覺(jué)，感到未來(lái)的光明屡限，然后喜歡一番，在大腦力翻天啊央，馬上就能做到逝撬。

3.2只有做了才是真乓土。只想不做永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)步坎炼。

互聯(lián)網(wǎng)讓我們擁有“扁平化的鏈接”，讓我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)證他人的成行萄金。在網(wǎng)絡(luò)上可能只是一個(gè)符號(hào)氧敢，但是在限時(shí)生活中對(duì)應(yīng)一個(gè)現(xiàn)貨的人物

3.3用暴力破解成長(zhǎng)問(wèn)題

這里說(shuō)的暴力不是不講理孙乖，而是努力去行動(dòng)份氧，持續(xù)去做恋拷。需要解決的事有，需要的方法也有诀豁，但在做事之前請(qǐng)不要想太多，去做就好了逞带。千萬(wàn)個(gè)計(jì)劃不如先做做看成果展氓。

暴力破解就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題，比如破解秘鑰或者尋找最優(yōu)解，窮盡所有可能性络它，找出結(jié)果。我們?cè)诒┝ζ平獾臅r(shí)候埋凯，從來(lái)不會(huì)因?yàn)楸┝ζ平庑枰獓L試所有可能性而感到壓力，從而撤退蟀瞧，我們只是通過(guò)各種方法趨勢(shì)線目標(biāo)悦污，減少一些無(wú)用的檢索，是我們離目標(biāo)更近些。

只是一個(gè)信息泛濫的時(shí)代，我認(rèn)為在成長(zhǎng)方面，你并不會(huì)因?yàn)槎嘀酪恍〇|西偏陪，而變得比別人更好，因?yàn)楹诵牡膮^(qū)分還在于行動(dòng)量的大小笛谦。

我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)暴力破解，學(xué)會(huì)變得更加暴力一點(diǎn)刷钢，對(duì)自己的困難闯捎，問(wèn)題不要心慈手軟。有時(shí)候繞半天的彎路才發(fā)現(xiàn)，面對(duì)困難沃粗，簡(jiǎn)單粗暴，直接上手往往是最有效的方式突雪。

3.4本節(jié)主要講要相信前人說(shuō)的話，對(duì)于想要學(xué)惡習(xí)的知識(shí)，要先去做搓译，去嘗試涯冠，看看有沒(méi)有什么可以學(xué)習(xí)到的知識(shí)，然后再去抬杠司倚，鸵鸥。要學(xué)會(huì)先做弃甥，搞明白了再去拓展邊界耸彪。

要相信規(guī)律的指引忘苛，相信前人的積累荧呐，相信你看到的現(xiàn)象后面都可能蘊(yùn)含著經(jīng)過(guò)多倫篩選的努力庵楷，如果你真的要做創(chuàng)新尽纽，也是在真正沉下心之后，在推動(dòng)創(chuàng)新肺孤。

3.5本節(jié)主要講在前進(jìn)的路上要先走起來(lái)呐萨，而不是等準(zhǔn)備齊全了在去行動(dòng)锨络。

少年虏冻，讓一部分事情先做起來(lái)践磅，不要等到摸個(gè)所謂的時(shí)刻在開(kāi)始幻碱，而是要在開(kāi)始種捕捉你那個(gè)所謂的某個(gè)時(shí)刻凯楔。

3.6本節(jié)主要講零基礎(chǔ)和感興趣這兩者之間的聯(lián)系。零基礎(chǔ)，說(shuō)明沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的基礎(chǔ)，感興趣說(shuō)明又去想學(xué)習(xí)股耽。一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有有去想學(xué)習(xí)牡属，在這種條件下屬于白皮，什么都不會(huì)，然后過(guò)了幾天放棄了說(shuō)自己不行卿操。其實(shí)就是言行不一致崭放∩诳粒或者是行動(dòng)目標(biāo)沒(méi)有找好，目標(biāo)不對(duì)币砂，可以在行動(dòng)中修改目標(biāo)建峭，直到找到目標(biāo)再繼續(xù)行動(dòng)。 ?????

問(wèn)題從來(lái)不是出現(xiàn)在零基礎(chǔ)上决摧，而是處在自身的主動(dòng)性亿蒸，學(xué)習(xí)行動(dòng)力以及思考落地方面。

這么長(zhǎng)時(shí)間了蜜徽，你的有興趣驚人沒(méi)有讓你有一些行動(dòng)，要么是你的興趣有問(wèn)題票摇，要么是你的行動(dòng)有問(wèn)題拘鞋，更極端一點(diǎn)，要么是你的腦子不清楚矢门。

言行不一盆色，久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，那就是你說(shuō)的話對(duì)自己沒(méi)有束縛力祟剔，所以你的言和你的行脫節(jié)以后隔躲，你也不會(huì)在乎說(shuō)什么了，變得口無(wú)遮攔物延。