學(xué)習(xí)是一個不斷迭代的過程。
思考风喇、練習(xí)是個痛苦的心理過程宁改，孟子曾說過“苦其心志，餓其體膚”魂莫。
眾所周知还蹲，現(xiàn)在很多人都接觸甚至學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖，接觸了學(xué)習(xí)方法，做事方法谜喊，本文將帶你一起分析思考潭兽、記憶、學(xué)習(xí)的方法斗遏。文章最后山卦，會帶你一起找到一種思考、練習(xí)中一個高效有用的學(xué)習(xí)方法最易，它就是模型思維法怒坯。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，扔需要研究并深入思考藻懒。無論如何，所有的學(xué)習(xí)方法都離不開長時間的專注视译、刻意的練習(xí)嬉荆、及時的反饋、不停的修正酷含、適度的休息鄙早。
橋西維茨金在他寫的《學(xué)習(xí)之道》這本書中說過“我們能成為頂尖選手并沒有什么秘訣，而是對可能是基本技能的東西有更深刻的理解”椅亚。
一限番、學(xué)習(xí)之道
道，是中華民族為認識自然為己所用的一個名詞呀舔，意思是萬事萬物的運行軌道或軌跡弥虐，也可以說是事物變化運動的場所。道媚赖，自然也霜瘪。自然即是道。
學(xué)習(xí)之道也就是學(xué)習(xí)這件事情的自然規(guī)律惧磺，學(xué)習(xí)也有它自身的規(guī)律颖对。學(xué)習(xí)方法一定是有很多的，就像我們之前說過磨隘，思考問題缤底，一定要進行深度思考，思考問題的本質(zhì)番捂，本質(zhì)即是規(guī)律个唧。
找到規(guī)律，只需要依照規(guī)律來做事（生活白嘁，工作坑鱼，學(xué)習(xí)，思考，閱讀鲁沥，寫作呼股、吃飯、運動等等）画恰。
二彭谁、思維導(dǎo)圖
很多人在使用或者學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖可以對問題進行分解（很有必要允扇，幫助理解缠局，幫助把大問題分成多個小問題，把要記憶理解的大對象分解為容易理解考润，容易關(guān)聯(lián)起來的小對象）狭园。
三、劃小圈
劃小圈糊治，是從練習(xí)唱矛、從行動的角度來講的。劃小圈的概念也就是把問題分解的意思井辜，這是解決大問題時的很有效的一種方法绎谦。日常的工作、學(xué)習(xí)都可以將大問題分解為幾個小問題粥脚，一個一個解決窃肠，最終完成這項工作任務(wù)。
劃小圈的概念也跟目標實現(xiàn)有相通之處刷允，制定一個大目標冤留，再把大目標分解成為一個一個的小目標，甚至分解到每天的工作恃锉、生活搀菩、學(xué)習(xí)之中。每天都把這一天的小目標完成，日積月累，逐步向前追趕自己的大目標腊脱，小目標都實現(xiàn)的那一天也就是大目標實現(xiàn)的日子。
劃小圈是個動詞州既，是需要付出行動的一種學(xué)習(xí)方法。
四萝映、綜合
相反吴叶，將不同事物綜合起來的過程又是一個將小問題按照一定的邏輯（自己的邏輯），一定的關(guān)系整合成大問題（系統(tǒng)序臂、框架性質(zhì)的大問題蚌卤，大的記憶對象实束，復(fù)雜的關(guān)系）的過程。
五逊彭、分解和綜合
將問題進行分解和將不同事物綜合起來的是完全相反的過程咸灿，但是，如果你能做到把一件事情正反兩個方向都能完美的做到的話侮叮，那么避矢，這個問題對你來說就一定不是問題了。就像背書一樣囊榜，你能正著從頭背到結(jié)尾审胸，說明是背過了。除此之外卸勺，你可以把一本書倒背如流的話砂沛，相信你一定是能對這本書更加深刻理解的。因為我們形容一個人讀書曙求、背書尺上、學(xué)習(xí)好的一個說法就是“這個人可以倒背如流”，如此這般圆到，是不是學(xué)習(xí)能學(xué)好、工作能做好卑吭、記憶能記牢芽淡、理解更深刻？
六豆赏、橋西維茨金說的吸收和運用
1挣菲、橋西維茨金提到吸收：
“劃小圈”：把大的東西（如棋路原理、太極動作等）分解成細節(jié)掷邦，反復(fù)練習(xí)白胀，挖掘技能的實質(zhì)所在。
從三枚棋子的殘局開始學(xué)習(xí)棋子特點和基礎(chǔ)規(guī)則抚岗，由簡入繁（而不是從開局開始）或杠。
以上關(guān)于吸收的兩個方法，一個是把大的東西分解成細節(jié)的分解學(xué)習(xí)宣蔚，一個是從點到面的綜合學(xué)習(xí)向抢。
2、橋西維茨金提到的運用：
從熟悉單獨棋子到學(xué)習(xí)不同棋子結(jié)合（兵+象/兵+后）的用法胚委，看到關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)挟鸠。
用形式擺脫形式：在進攻型棋局中學(xué)習(xí)防御型打法，從而提升全面技術(shù)亩冬。吸收新知艘希，但不放棄獨有天賦。
“吸收新知，但不放棄獨有天賦覆享〖阉欤”也就是要看到知識之間的關(guān)聯(lián)，但對每個基礎(chǔ)知識必須要掌握牢固淹真。
七讶迁、思考和練習(xí)
思考和練習(xí)是我們學(xué)習(xí)時用到的必不可少的兩個環(huán)節(jié)。反思我們過去的學(xué)習(xí)核蘸，對于一個問題是不是必須要思考巍糯，必須做練習(xí)做題目。學(xué)習(xí)的時候客扎，我們一定是把思考和練習(xí)一起使用的祟峦。等什么時候練習(xí)到不動筆就能在腦子里算出來，不思考就能在紙上快速寫出來的熟練程度的時候徙鱼，就到了熟能生巧的一個高度宅楞。
通過上面的分析，我們可以知道袱吆，將大問題進行分解或者將小問題進行綜合都是好方法厌衙，都需要去做到。因為它們本身就是一個問題的兩個方面绞绒，不都做到婶希，一定不能做到更好。所以蓬衡，趕緊行動吧喻杈，學(xué)習(xí)就是不光要會思考、勤思考狰晚，還要付出勤奮的努力筒饰。
八、學(xué)習(xí)壁晒、記憶中的邏輯
思維導(dǎo)圖就是告訴了我們一個幫助記憶復(fù)雜知識的方法瓷们，也可以說思維導(dǎo)圖是一個思考問題的方法。使用思維導(dǎo)圖讨衣，一般是用來記錄由一個中心主題及眾多分散的知識點换棚。所有的知識點就像一棵樹上的所有樹葉（果實、花）反镇，而這些知識點是通過樹枝來連接起來的固蚤。
我們知道，記憶宮殿或者聯(lián)想記憶歹茶，都是把要記住的東西通過聯(lián)想夕玩、想象成一個具體的事物你弦。可以把想象后的記憶對象放入宮殿中，或者編成一個生動的故事（這樣腦子再通過回想這個具體的故事燎孟，可以將之前的記憶提取出來）禽作。
然而，不管你用什么方法去記憶揩页，都是把要記憶旷偿、理解的對象通過人腦的思考、加工處理爆侣，最終有邏輯的放入大腦中萍程。此刻，你要清晰的認識到記憶兔仰、理解是這樣一件燒腦的事情茫负，剛開始的時候一定是不輕松的。你也可以隨便輕松的就把一件事情做好乎赴，隨便輕松的就把一個復(fù)雜的知識記住并且理解忍法，以至于據(jù)為已有。當(dāng)再次回憶的時候榕吼，只需要使用之前存儲記憶時候的邏輯饿序，用同樣的邏輯來把記憶、理解對象提取出來就可以羹蚣。
九嗤堰、模型思維
如果理解了上面說的思維樹、聯(lián)想記憶度宦、記憶宮殿這些概念之后，我們就可以很容易的將這些幫助記憶的方法歸納為一個思維方式告匠，那就是模型思維戈抄。
模型思維簡單的說就是我們在想問題的解決方案、記憶具體知識的時候后专，將解決問題可能涉及到的知識點划鸽、要記憶的具體的知識點放入一個模型（思維樹、記憶宮殿）中戚哎。
這個模型可以是一顆放在大腦中的樹裸诽，也可以是在聯(lián)系思維導(dǎo)圖的時候思維導(dǎo)圖的中心主題，也可以是記憶宮殿（如果你會使用這種方法的話）型凳。
十丈冬、總結(jié)
站在思維的角度上有了模型思維，對于學(xué)習(xí)方法甘畅，如此這般埂蕊，這種學(xué)習(xí)方法就叫做模型思維法往弓。模型思維法必須用到以上闡述的一系列方法，站在更高的角度上來學(xué)習(xí)蓄氧，能不相信自己一定掌握學(xué)習(xí)之道嗎函似？
在我之前的文章《成為高效能人士的三大思維方法》中提到過控制思維，其實就是一個不斷迭代學(xué)習(xí)的過程喉童，了解了《學(xué)習(xí)之道》之后撇寞，越發(fā)認為學(xué)習(xí)必須是一個不斷迭代的過程。
接下來堂氯，我將徹底實踐思維導(dǎo)圖蔑担，看看它到底有多奇妙，能帶來什么樣的進步祖灰。
