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? ? ? ? 今天上午做了一個青少年個案就是這樣的感覺：大人居高臨下的評判和指責，簡單粗暴的對待方式含长，孩子內心很多的需求想法沒有被看見，也沒有辦法表達纷纫，因為一表達就會被打壓，久而久之就不想表達了辱魁，孩子說感覺父母沒有把自己當人诗鸭，當東西，孩子想死强岸，憋得難受，共情到了青灼，眼淚嘩嘩流，是很難過的杂拨。不單孩子需要咨詢悯衬，父母更需要咨詢！
? ? ? ? 所幸父母有所覺察并來到了咨詢室，其實父母也很需要支持的击胜，他們的心是愛孩子的役纹，但由于各種原因或當父母還是孩子時也沒有得到好的回應和對待，也不知該以怎樣更好的方式對待孩子促脉，就無形中延用了以往父母對待自己的方式去做，按精分視角瘸味，等于不斷的讓孩子再次體驗到自己兒時的痛苦。孩子的體驗是：父母呈現的是不能用言語好好表達和溝通的藕夫，是暴躁或暴力的解決方式枯冈，感覺自己也習得了這樣的方式對待他人，而且孩子內心堅信父母認為他們是沒問題的尘奏，是不可能改變的，意味著自己才是那個不好的有問題的不值得無條件被愛的炫加，甚至是無能的無價值的沒有存在意義的人瑰煎。父母在不自知下順利的完成了強迫性重復酒甸，當咨詢師去共情到這塊時，父母那個淚如泉涌…
? ? ? ? 青少年的同輩群體是非常重要的（你要留意那些至少有一個朋友的和一個朋友都沒有的就很不一樣）烘挫，有助于穩(wěn)定她正在形成的同一性柬甥，如果她缺少這樣的參考群體的話其垄，她的問題不光是孤獨，而是無法形成好像你一個人開個船走在太平洋上航行一樣臂外，周圍的經緯度都沒有，也沒有其他的船只漏健，很容易帶來毀滅性的焦慮。
人們常說殖属，現在的孩子太脆弱了，一點都不像我們那個時候洗显，這其實是心智化的對立面“表面化”原环。只能從表面去看待事情，而忽略了一個孩子做出行為背后復雜的情感和意圖嘱吗。青少年的抑郁不單純是羞恥，無力谒麦，無助的感覺，還要注意關系帶來的壓力（包括家里家外的）颅悉。
