大一的小盆友說：老師，除了開學時鋪天蓋地的納新宣傳等舔，我感受不到學生會……
大二的同志們說：我曾在學生會“到此一游”骚灸，認識了一些師哥師姐，打探了一些經(jīng)驗教訓慌植，要說學到了什么甚牲，可能我只是個過客……
大三的老朽們說：沒覺得學生會發(fā)揮過什么作用，但是也沒有外面說得那么官僚……就是一幫苦哈哈的小孩蝶柿，光看他們?yōu)閷W院干活了
當我看到香港大學開學典禮上丈钙，學生會主席和校長并肩走上主席臺，共同行使管理學校的職責只锭，充分發(fā)出學生的聲音的時候著恩，我開始設想院尔，那么我們呢蜻展？我們到底需要什么樣的學生干部組織呢？
在我不知道他會往哪個好的方向發(fā)展之前邀摆，我知道我不想看到它怎樣：
我不想看到纵顾，學生組織功利心極強，所謂的“領導干部”只會在人事變動和評獎評優(yōu)的時候來找指導老師栋盹，而工作中的創(chuàng)意和思路施逾，卻永遠按部就班；
我不想看到例获，只會干些執(zhí)行力超弱的體力活卻不會思考汉额、沒有站位高度的所謂“干部”；
我不想看到榨汤，當你走進學生組織大門的時候蠕搜，因為你會畫畫，而當你離開學生組織的時候收壕，你也只會畫畫妓灌；
我不想看到轨蛤，你在大型活動時舉著相機為各種熟人照了很多張擺著pose的照片，卻錯過了活動最精彩的畫面虫埂；
我不想看到祥山，當大型活動結束后，你離開的比我還早掉伏，放松的比我還快缝呕，而事后的總結和報道，早已忘在了腦后斧散；
我不想看到岳颇，你們小團體主義分明，承繼意識強烈颅湘，甚至排斥任何一個加入你們組織的外來人或新思想
……
不想看到话侧，是因為看到了許多，有些失望闯参，也有些迷茫
我也一直在思考瞻鹏，在跟大家不斷的溝通，我覺得鹿寨，學生干部應該有幾個基本的理念和素質(zhì)：
首先新博，要有高度、有想法脚草、有創(chuàng)新赫悄、會配合
以我所在的學院為例，學生活動都是按照主題月的思路來的馏慨，其實能給大家很大的施展空間埂淮，“魅力新生月”不是只有迎新晚會的。大類招生以后写隶，新生帶著選擇和審視的視角走進學校倔撞，其實他們更想看到學院全方位的綜合展示，不單單是站在科研立場上慕趴，還要站在學生立場上痪蝇，來看一個學院的文化、發(fā)展冕房、精神面貌和就業(yè)前景躏啰，這時的學生會，是不是該有個文化傳承的視角耙册，給大家一次全方位的巡禮和展望给僵。這項工作，不是靠一兩天策劃觅玻，一兩項分工就能做出來的想际，它需要多人協(xié)作培漏、寫作大量的文字素材、搜集大量的圖片資料胡本，甚至回訪大量的畢業(yè)生牌柄，錄制視頻，剪輯編播才能完成侧甫，我們的學生會珊佣，缺少的就是這樣踏實做事的態(tài)度，永遠浮躁披粟，活動也就永遠停留在表面咒锻。“職業(yè)技能訓練月”不是只有“教師基本功大賽”的守屉。而且惑艇，面臨大賽觀眾年年減少、參賽選手準備不充分拇泛、高年級參賽熱情不高的現(xiàn)狀滨巴，就說明我們要改革，我們的賽事是存在問題的俺叭，當然恭取，如果不改革、不思考熄守，活動照樣能辦下去蜈垮，而且，我們手里都有現(xiàn)成的活動策劃和各種打分表格裕照，只需要完成重復而又瑣碎的準備工作就可以了攒发，可是那對學生會成員個人的提高，又有什么用呢牍氛？“科技文化藝術節(jié)”不是只能有“曲藝文化大舞臺”的晨继。當我們把麻將桌烟阐、談戀愛搬上舞臺的時候搬俊，學院發(fā)現(xiàn)，曲藝文化大舞臺變味了蜒茄，他已經(jīng)不是以前我們所倡導的綜合曲藝的舞臺唉擂，而是大學里丑陋生活的集中展現(xiàn)，而且檀葛，新校區(qū)倡導新的校園文化玩祟，學生活動的性質(zhì)和內(nèi)容也都發(fā)生著些微妙的變化∮炝可是我不明白空扎，為什么我們的學生會依然要固執(zhí)地堅持把它辦下去藏鹊，在所有人力物力都沒有支持的情況下，我們依然堅持把他辦下去转锈，就連從沒見過曲藝文化大舞臺的大一新生盘寡，也會猩猩念念地抱怨：“為什么曲藝文化大舞臺不辦了？”他們見過嗎撮慨？沒有竿痰，可是他們卻有來自部長、主席的傳承和灌輸砌溺，這是我們曾經(jīng)做過的影涉，所以我們要辦下去。其實规伐，這就是個立場和站位的問題了蟹倾，如果一個學生組織，沒有和學院站在同樣的高度猖闪，沒有全校發(fā)展的全局意識喊式，依然堅持自己的步調(diào)，那么這個組織要么會被發(fā)展的腳步所淘汰萧朝，要么岔留，可能就埋下了犯錯誤的極大隱患。
其次检柬，要有敏銳的觀察力献联、洞察人心的力道、勤于跑腿的精神何址。
依然以我所在的學院為例里逆，我們不是沒有給大家平臺，“風云我點評”其實就是一個特別好的平臺用爪，它每期一個話題原押，嘉賓、討論者任你選擇偎血，誰都可以負責話題的運營和策劃诸衔，誰都說矛盾來自于缺少溝通、誰都說大學缺少人文關懷颇玷、誰都說大學需要回歸常識教育笨农，可是，面對這個舞臺帖渠，我卻看不到我們這些作為橋梁的學生會干部的熱情和思考谒亦。有人跟我說：“老師，對我們來說，在外面搭舞臺份招，風風光光地表演節(jié)目或者比賽切揭，這對我們來說才是大活動”，是這樣的嗎锁摔？風光之后伴箩，它又能給你留下什么呢？我多么希望我們的學生會能跟我一起珍視“風云我點評”給我們帶來的這么好的平臺鄙漏，為每一期的話題嗤谚，真心坐下來查些資料、找些素材怔蚌、了解一下同學們的聲音巩步、請到最牛的嘉賓，真正發(fā)出百家爭鳴的聲音桦踊，這樣的活動椅野，哪怕只有一次，也是一次完美的思想碰撞凹琛竟闪！可是，大家太浮躁了杖狼，浮躁到根本沒有心思深入到思想層面思考一個活動的意義和內(nèi)涵炼蛤，請記住，多好的設備和擺設蝶涩，那都是工具理朋！學生會主席應該是什么人？他是老師們需要了解情況時第一個想起的人绿聘，他是學院需要幫助的時候第一個找到的人嗽上，他也是同學們表達訴求時最信任的人，如果真能有這樣一個組織熄攘，真是學院之幸笆薹摺！
大學的學生干部挪圾，是一個學校學風的最好體現(xiàn)浅萧，想知道這個學校是個什么樣的校園文化嗎？就去看看他們的學生干部例會吧洛史，這是個秘密肮呤狻！
