今天我讀了一個(gè)熊孩子坐飛機(jī)的真實(shí)故事既绩。
講的是 一個(gè)小孩一直在騷擾一個(gè)日本小哥还惠，上躥下跳，坐立不安的互拾。不僅嘰嘰喳喳嚎幸，而且還對(duì)日本小哥拳打腳踢的，日本小哥做了三個(gè)小時(shí)的人肉沙包之后骑疆，終于受不了啦替废。他認(rèn)熊孩子的家長(zhǎng)好好管教一下熊孩子。結(jié)果熊孩子的父親沒(méi)理他诈火。日本小哥忍無(wú)可忍大罵了這個(gè)熊家長(zhǎng)状答。
讓他沒(méi)想到的是熊家長(zhǎng)的反應(yīng)比他還猛烈。掐著小哥的脖子就對(duì)小哥扭打拍摇。最后越鬧越兇，還引來(lái)了警察蜂莉，最后他們被驅(qū)逐回境。任何一種品格的形成都是有跡可循的混卵。蠻橫霸道映穗、自私無(wú)理的熊孩子背后，絕對(duì)有一群于人苛刻淮菠，卻對(duì)孩子萬(wàn)分寵溺的長(zhǎng)輩男公。
沒(méi)有自然就彬彬有禮的乖寶寶，更沒(méi)有天生就胡作非為的熊孩子合陵。家長(zhǎng)的一言一行，都可能對(duì)孩子的人格塑造形成:洪潛移默化的影響澄阳。家長(zhǎng)的修養(yǎng)拥知，就是孩子的教養(yǎng)。家長(zhǎng)的現(xiàn)在碎赢，很可能就是你孩子的未來(lái)低剔。
教養(yǎng)是一種胸懷肮塞，是一種品德襟齿，是一種智慧。我以后要乖乖的聽(tīng)父母的話(huà)枕赵，做一個(gè)有教養(yǎng)的女孩兒猜欺。
