15037 費(fèi)塵 Fay
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今天跟孩子們一起閱讀Trapped，一個(gè)被困的故事净宵。
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Gran是深受孩子們喜歡的奶奶妇菱，總是有很多特別的想法祖今，會(huì)帶領(lǐng)孩子們探索不一樣的世界，比如這次穷遂，就來到了一個(gè)Old Castle函匕，還童心未泯地跟孩子們一起玩捉迷藏。過程中蚪黑，Gran被困在生銹的鐵門中盅惜，感覺非常糟糕，呼叫help忌穿，被孩子們合力打開鐵門抒寂，重獲自由。
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孩子們對(duì)一開始門口見到的一張臉很好奇掠剑，雖然很快就消失了屈芜。Floppy帶領(lǐng)大家來到樓頂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。講到開門的這個(gè)環(huán)節(jié)井佑，我模仿Floppy來scraching the door属铁，孩子們都被逗樂了，在這個(gè)環(huán)節(jié)我們做了更多的互動(dòng)躬翁。
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被困的貓頭鷹焦蘑，被大家解救了。Gran心有戚戚焉盒发，因?yàn)樗苍?jīng)被困住了例嘱。
一起閱讀的是小學(xué)低年級(jí)的孩子，處于自主閱讀的起步階段宁舰，所以在講述時(shí)拼卵，除了幫助孩子們理解故事內(nèi)容外，還有一個(gè)重要任務(wù)是明吩，幫助他們逐步養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣间学，掌握方法殷费。比如這本書印荔，過去式比較多，我們就focus on過去式ed的發(fā)音详羡，有三種/t/仍律，/d/，/id/实柠，孩子們邊讀邊運(yùn)用發(fā)音規(guī)律水泉，很有成就感。
