國慶長假剛結束荞下，口罩形勢日趨嚴峻伶选，從開始部分區(qū)域中小學線上課，緊接著全市中小學網課锄弱，這兩天小區(qū)都陸續(xù)管控考蕾，高中也是陸續(xù)網課的網課、封校的封校会宪。大兒子所在的高中一開始也說的封校肖卧，孩子也做好了封校的心理準備，讓送衣服等掸鹅，到周五時學校又通知說本著自愿的原則可以接回家塞帐，接回家的孩子需要上網課拦赠，返校時間不確定，因小區(qū)封控回不了家的孩子可以留校葵姥，統一集體在學校上課荷鼠。因封控、管控的小區(qū)較多榔幸，而且呈日趨增加狀態(tài)允乐，家長們一致認為網課效果很差，在校安全性更高削咆，就在群里議論起來牍疏，要求各班家委向學校反饋！后因為家長的反映拨齐，學校綜合考慮之后決定統一留校鳞陨！因為學校老師在學校先通知了學生可以回家，后又通知統一留校瞻惋，學校反反復復的決定導致孩子們情緒很大厦滤，我家兒子也在留言板留言說要瘋了！應該是老師為了安撫孩子的情緒歼狼，說在學校過周末可以自由些掏导，運動、睡覺蹂匹、洗衣服都可以碘菜，也可以玩兒手機，所以有的孩子給家長打電話讓送手機限寞！家長群里又開始炸鍋了忍啸，有說老師錯誤引導孩子的、有說學校管理有問題的履植、七嘴八舌计雌、眾說紛紜。我看著群里的討論玫霎，部分家長真的不是一般的焦慮凿滤、緊張，我似乎也能從他們的言語中感受到了他們對孩子的控制欲庶近。還有的家長已經因為這次老師讓孩子玩手機想到未來了翁脆，也許因為這兩年學習家庭教育的原因，我特別能理解孩子的心情鼻种，也能理解老師的做法反番，也相信老師自有安排，所以我特別的平靜！兒子也打電話來說能不能送手機罢缸，我爽快的答應給他送篙贸，并在留言板里給他共情了一番！因為我認為我們真的沒有必要對孩子玩兒手機那么恐懼枫疆，手機本就是這個時代的產物爵川，手機就是一種工具，一種現代社交的工具息楔、一種能讓現代人釋放壓力的工具寝贡，如果內心真的是這么想的，孩子玩兒手機對家長來說真的就不再恐懼值依。兒子在打電話時情緒已經恢復的很好了.當然結果如我所料兔甘，老師對學生周末一天已經做了周密安排！讓孩子拿到手機不過是緩解孩子激動情緒的方法而已鳞滨！
