一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，不僅要做好孩子“第一任老師”的工作，還要準(zhǔn)備做好孩子的“終身老師”的工作。
沒有家長不重視孩子的教育。有些家長早早就把孩子送進(jìn)早教機(jī)構(gòu)江醇，希望能“贏在起跑線上”，他們將孩子送進(jìn)最著名的學(xué)校何暇，為孩子請最好的家教陶夜，承包下一切家務(wù)甚至包括幫孩子清理書包，希望為孩子創(chuàng)造最好的讀書環(huán)境……
可是事情常常事與愿違裆站，再好的學(xué)校再優(yōu)秀的老師也不如父母的家庭教育更重要条辟。因?yàn)閺暮⒆映錾哪且惶炱穑銈兙褪呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煻舨澹銈兊难詡魃斫叹褪呛⒆拥娜松n堂捂贿。
1、教育的根到底在哪里胳嘲？ ---- 家
一提起教育厂僧，我們都自然地想到了學(xué)校，小學(xué)了牛，中學(xué)颜屠，大學(xué)。
其實(shí)鹰祸，孩子從呱呱墜地起甫窟，就欣喜地來到了他們的學(xué)校，那就是他們幸福的家蛙婴，我們父母就是他們的第一任老師粗井。
所以，我們要把孩子教育的大廈建牢，就要打好教育的地基浇衬，扎好教育的根懒构，那么我們追問——教育的根到底在哪里？
其實(shí)耘擂，教育的根不在學(xué)校胆剧，也不在社會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育的根就是家醉冤。
2秩霍、教育的根到底在哪里？ ---- 家
當(dāng)我們感慨“生一個(gè)孩子容易蚁阳，但養(yǎng)一個(gè)孩子很難”時(shí)铃绒，我們已經(jīng)意識到了：養(yǎng)育孩子的另一副重?fù)?dān)——家庭教育。
孩子成長的第一次區(qū)分就是從“家”開始韵吨，要不匿垄，為什么都是上帝賜予的小天使移宅，為何有的孩子各個(gè)方面都出類拔萃归粉，而有的孩子卻一切平平？
其實(shí)漏峰，作為父母要把“家”看做孩子健康成長的原動力糠悼，要從家庭生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中發(fā)掘孩子的天賦，并適時(shí)引導(dǎo)浅乔，這才是成就孩子的教育之道倔喂。
3、成就孩子的教育之道是什么靖苇？
? —— 家
家是培育孩子成長的土壤
說有個(gè)智慧的人培養(yǎng)孩子的三句話是：
第一句話：“孩子席噩，爸媽沒本事，你要靠自己了贤壁〉渴啵”不包辦，把責(zé)任還給孩子脾拆，讓孩子擁有了責(zé)任心馒索。
第二句話：“孩子，做事先做人名船，一定不能做傷害別人的事情绰上。”講德行渠驼，告訴孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)蜈块。
第三句話：“孩子，撒開手闖吧，實(shí)在不行百揭，回家來還有口飯吃拘哨。”無私的愛信峻，無盡的愛倦青！
而同樣的問題，卻有人所說的三句話就截然不同：
第一句話：“寶貝盹舞，你好好學(xué)習(xí)就行了产镐，其他的事情爸爸媽媽幫你搞定！”剝奪了孩子負(fù)責(zé)任的權(quán)利踢步，培養(yǎng)出了沒有責(zé)任心的孩子癣亚。
第二句話：“寶貝，出去不能吃虧获印，別人打你一定要還手述雾！”基本的做人準(zhǔn)則都沒有教對，可能培養(yǎng)出“缺德”的孩子兼丰。
第三句話：“我告訴你玻孟，你要是再不好好學(xué)習(xí)，長大沒飯吃別來找我鳍征！”有條件的愛黍翎，根本不是真愛。
4艳丛、成就孩子的教育之道是什么匣掸？
? —— 家
家長是一種職業(yè)
教育的根是從家延伸出來的，而家的經(jīng)營關(guān)鍵在家長氮双。
一直在思忖把“家長”這種身份和責(zé)任用一個(gè)什么名詞來形象而準(zhǔn)確地描繪一番碰酝，不經(jīng)意看到一個(gè)網(wǎng)友的個(gè)性簽名——家長是一種職業(yè)，我的眼睛一亮,正說到我的心坎上戴差。
能把“家長”這個(gè)光榮而沉重的頭銜頂起送爸，何不需要像對待一種職業(yè)一樣敬畏和擔(dān)當(dāng)？
“溫暖造挽、和諧碱璃，親密”這些字眼，是孩子成長中最寶貴的“養(yǎng)分”饭入；
父母恩愛相處嵌器，同擔(dān)責(zé)任，教育步調(diào)一致谐丢，是孩子成長最好的環(huán)境爽航；
如果這樣蚓让，我想就再也沒有“事業(yè)成功，家庭失敗”的說法了讥珍，至少會少些历极。
5、教育的根到底在哪里衷佃？ ---家
父母要做孩子的終身老師
人們常說趟卸，父母是孩子的第一任老師；我要說氏义，父母要做孩子的終身老師锄列。
西方有一個(gè)富有哲理的故事頗給人啟發(fā)，說的是一個(gè)“兒子眼中的父親”：
7歲：“爸爸真了不起惯悠，什么都懂邻邮！”
14歲：“好像有時(shí)候說得也不對……”
20歲：“爸爸有些落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入克婶⊥惭希”
25歲：“‘老頭子’一無所知，陳腐不堪情萤⊙纪埽”
35歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是個(gè)百萬富翁了……”
45歲：“我不知道是否要和‘老頭’商量商量紫岩，或許他能幫我出出主意……”
55歲：“真可惜规惰，爸爸去世了睬塌。說實(shí)在話泉蝌，他的看法相當(dāng)高明！”
60歲：“可憐的爸爸揩晴！您簡直是位無所不知的學(xué)者勋陪！遺憾的是我了解您太晚了！”
生活是一本耐讀的書硫兰。當(dāng)孩子們到中年诅愚，或步入晚年時(shí)，才會更多地想起雙親劫映，感念父母對自己人生影響违孝，以至于在自覺或不自覺中，模仿著當(dāng)年父母對自己的教育方式來教育自己的孩子泳赋。
所列這些想說明什么雌桑？我想說的是，一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長祖今，不僅要做好孩子“第一任老師”的工作校坑，還要準(zhǔn)備做好孩子的“終身老師”的工作拣技。
