100天挑戰(zhàn)33本書之一《真希望我父母讀過(guò)這本書》D4
這是Part5中第一部分里的（親子關(guān)系決定心理健康）中的一個(gè)小節(jié)：交流恐懼癥稼虎。
看到這的時(shí)候感觸特別大砂竖，好的親子關(guān)系一定是建立在多溝通阔挠，多互動(dòng)呕屎，多傾聽(tīng)上面的业扒，而且是從出生便開(kāi)始叮称。
我們帶過(guò)孩子的都知道，嬰兒時(shí)期的孩子特別喜歡我們的撫觸笑窜，也特別喜歡我們跟他們說(shuō)話致燥。但是有一部分父母會(huì)覺(jué)得孩子小還不會(huì)說(shuō)話，所以我們也可以不用說(shuō)排截。
更讓我后悔的是：帶大寶那會(huì)嫌蚤，因?yàn)槭堑谝淮巫龈改福膊欢齼褐R(shí)匾寝。家里老人告訴我搬葬，剛出生至六個(gè)月的孩子千萬(wàn)不能抱，抱多了或是習(xí)慣了艳悔，孩子會(huì)依賴我們急凰，會(huì)總想哭鬧讓我們抱。你們猜得沒(méi)錯(cuò)，我照做了抡锈！
后來(lái)才明白自己錯(cuò)得有多離譜疾忍，六個(gè)月之前的孩子正是建立安全感的重要時(shí)刻，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)做到有求必應(yīng)的床三。
幸好一罩，到我家彥寶時(shí)，我懂了撇簿，改變了養(yǎng)育方式聂渊。所以，彥寶一直以來(lái)的安全感都很足四瘫。包括初上幼兒園這些分離時(shí)刻汉嗽，他都知道媽媽會(huì)再出現(xiàn)的，也不會(huì)哭鬧找蜜。
這些都離不開(kāi)從小的互動(dòng)與交流饼暑，然而很多父母就算是從小給足了孩子耐心，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大后便出現(xiàn)了權(quán)力斗爭(zhēng)洗做，也就是對(duì)孩子們的管控弓叛。
當(dāng)孩子們開(kāi)始上幼兒園，開(kāi)始學(xué)習(xí)各種技能時(shí)诚纸，做父母的都害怕他們養(yǎng)成壞習(xí)慣或是不良行為撰筷，便使用自己父母的特權(quán)，只許自己吼畦徘，不許孩子說(shuō)闭专。甚至覺(jué)得孩子啥都不懂，自己懂得多旧烧，自然是說(shuō)了算。
甚至是不愿傾聽(tīng)孩子們的想法和心聲画髓，久而久之形成了孩子不想說(shuō)掘剪，也不愿傾聽(tīng)的性格，這就是人們常說(shuō)的內(nèi)向了吧奈虾。
說(shuō)孩子們內(nèi)向的父母也從不懂在自身上找原因夺谁，又或者是不愿意承認(rèn)是自己的養(yǎng)育方式出了問(wèn)題。
“我知道”肉微、“我懂”這幾個(gè)字我想是很多父母的口頭禪吧匾鸥？你說(shuō)過(guò)嗎？有常說(shuō)嗎碉纳？
我說(shuō)過(guò)勿负，但只是偶爾用。在育兒方面劳曹，我覺(jué)得我做得最好的一點(diǎn)就是：愿意聽(tīng)孩子們說(shuō)奴愉，我和先生從不會(huì)在孩子們說(shuō)的時(shí)候打斷他們琅摩。或是不等他們說(shuō)完就說(shuō)我知道之類的話锭硼。
這其實(shí)就是書中說(shuō)到的“交流恐懼癥”房资，因?yàn)槲覀兛倳?huì)錯(cuò)誤地覺(jué)得自己應(yīng)該比孩子們懂得多。所以檀头，當(dāng)我們聽(tīng)到孩子們說(shuō)到我們知道或未知道的事情時(shí)轰异，便迫不及待地說(shuō)“我知道”了。
前者是想突出自己懂得多暑始，不需要孩子教搭独；后者是想掩蓋自己的不懂，怕孩子們笑話蒋荚。不管是何種想法戳稽，原因都只有一個(gè)：保護(hù)自己的自尊心。
這或許是每一個(gè)人都會(huì)有的本能反應(yīng)期升，只是有些人會(huì)在意惊奇，有些人則更淡然些！又或是說(shuō)認(rèn)知水平更深些播赁。
只是不同的做法對(duì)孩子們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)颂郎，就會(huì)有天壤之別的結(jié)果！所以容为，希望我們每一個(gè)做父母的都能明白：孩子也是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體乓序，也會(huì)有他們自己獨(dú)特的想法和人生觀，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他們坎背！
