? ? ? ? 這節(jié)音頻課程讓我明白报辱，每天催促孩子“快點(diǎn)”屉凯，這個(gè)快點(diǎn)是個(gè)大大的謊言动遭。每天用快點(diǎn)催促孩子，只能讓孩子形成條件反射神得，不催不動(dòng)厘惦，小催小動(dòng),吼著催立刻行動(dòng)，最終使孩子失去自己的掌控能力和形成依賴哩簿，不能讓孩子建立什么時(shí)候應(yīng)該做什么事的內(nèi)在節(jié)奏宵蕉，而是依賴家長(zhǎng)的情緒，判斷自己要干什么的標(biāo)準(zhǔn)节榜。我們家長(zhǎng)催孩子“快點(diǎn)”羡玛，目的是為了讓孩子感知時(shí)間的緊迫感。結(jié)果卻適得其反宗苍，把自己變成一個(gè)行走的人肉鬧鐘稼稿。所以我們要去掉“快點(diǎn)”這個(gè)大大的謊言。
? ? ? 我們要相信孩子有自我掌控的能力和相信孩子能管好自己讳窟。我們需要客觀平和让歼，不帶情緒的告訴孩子，“現(xiàn)在是幾點(diǎn)丽啡，離我們做什么事情還有多少分鐘谋右，我們還需要做什么事情？我們一起加油补箍！”給孩子建立時(shí)間觀念需要一定的時(shí)間積累改执，這個(gè)過程需要我們家長(zhǎng)有耐心，不帶情緒準(zhǔn)確的時(shí)間表達(dá)來代替“快點(diǎn)”這個(gè)模糊的詞匯坑雅，能讓孩子對(duì)時(shí)間有感知辈挂，慢慢給孩子建立起時(shí)間觀念。
