? ? ? 我是一名新入職的教師竭鞍，不知道其他新的教師是否和我有一樣的想法板惑，我總會在教學(xué)過程中不知不覺思考自己是否真的適合當教師。
? ? ? 算上實習(xí)的話偎快，到現(xiàn)在我已經(jīng)從教一個半年頭了冯乘。說實話，哪怕到現(xiàn)在我還是會經(jīng)常冒出一些質(zhì)疑自己的想法晒夹，我為什么教不好學(xué)生裆馒，是不是因為我教得太差了；我是不是不適合這份工作丐怯，我需要換份工作嗎喷好；我究竟怎樣才能改變現(xiàn)狀。這些問題都很消極读跷，但這份工作并不全都是讓人消極的梗搅，也有積極的方面。學(xué)生總是會有意想不到的想法讓人忍俊不禁效览；也會因為你做了一些他們做不到的事情无切，即使你認為是很小的事情，但是他們都會為你大呼叫好丐枉，甚至很崇拜你哆键。在這種時候，就會突然又覺得瘦锹，干這份工作還是挺開心的洼哎。
? ? ? ? 在一開始當教師的時候烫映，我的家人和周圍的鄰居對我的態(tài)度似乎有了點變化，但是我卻并不覺得開心噩峦。只是感覺教師的壓力挺大的锭沟，稍稍做不好別人就會從尊重你變成議論你。
? ? ? ? 在校工作時识补，工作量很大族淮，需要操心的事情很多。有的時候也會抱怨凭涂，也會煩躁祝辣，覺得教學(xué)工作好像很枯燥無味，明明自己每天都很忙切油，但是就是不知道忙的效果在哪里蝙斜。這就是楊老師說的不要發(fā)牢騷，眼光要放遠一點吧澎胡，現(xiàn)在看上去毫無效果的事情孕荠，以后才能看出作用來，畢竟只有量變產(chǎn)生質(zhì)變攻谁。
? ? ? ? 在遇到一些較難管教的學(xué)生時稚伍，我就會回想起自己讀書時，班上有同學(xué)搗蛋戚宦，那個時候老師是怎么想的个曙，他是怎么處理的，他也像我一樣感到頭疼嗎受楼？現(xiàn)在自己當了老師垦搬，才真真切切地感受到老師的辛苦，也會想他們究竟是怎么堅持下來的艳汽。
? ? ? ? 萬事開頭難吧悼沿，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢沒有那么難了。至少從完全管不好到管得還算可以來說骚灸，已經(jīng)慢慢變好了糟趾，日子和工作都是一樣的，堅持堅持著就過來了甚牲。還記得實習(xí)的時候因為管不了學(xué)生真的很害怕上課义郑，現(xiàn)在已經(jīng)不怕了，我會煩惱知識傳授的技巧丈钙，但已經(jīng)不會出現(xiàn)鎮(zhèn)不住場子想逃跑的現(xiàn)象了非驮。
? ? ? ? 教師這個職業(yè)，說起來很多人應(yīng)該會想到的是雏赦，工作穩(wěn)定啊劫笙，假期多啊芙扎，光輝偉大啊√畲螅可是我覺得這份職業(yè)與其它職業(yè)不同的是戒洼，它很真實，學(xué)生很真實允华，喜怒哀樂在學(xué)生身上是真真切切能看到的圈浇，他們會大笑，大哭靴寂，生氣磷蜀，悲傷，并不會像在普通職場上百炬，你看到的都是很職業(yè)的表情褐隆，畢竟那代表著成熟嘛。處在不同的環(huán)境人的狀態(tài)也會不一樣剖踊，以前假期打工的時候我會很麻木庶弃，每日每日重復(fù)著簡單的操作，輕松但是混沌∶巯埽現(xiàn)在是真的很累，但是又很充實祥山，處在學(xué)習(xí)的氛圍中圃验，自己也會不自覺被感染。
? ? ? 每個職業(yè)都會有不盡如人意的地方缝呕，其實自己知道澳窑，換工作并不能解決問題。別人能把工作做好不是因為工作好做供常，是因為努力把工作做好才會好做摊聋。
? ? ? ? 不去嘗試，只去努力栈暇！
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