老師是人生旅途上淹办，

最重要的引路人，

他會(huì)告訴每一位學(xué)生恶复，

不要輕易相信命運(yùn)怜森，

而要一步步創(chuàng)造命運(yùn)。

比如在英國(guó)谤牡，

這里有著嚴(yán)重的固化階層副硅，

窮人家的孩子想翻身，

可謂難上加難拓哟，

唯一的出路就是教育想许。

然而伶授，面對(duì)貧窮的現(xiàn)實(shí)断序，

想受到一流的教育流纹，

就必須出巨資將孩子送進(jìn)私立中學(xué)，

即便重點(diǎn)中學(xué)不需要太多的學(xué)費(fèi)违诗，

也只有寥寥無(wú)幾的名額供應(yīng)漱凝。

這也導(dǎo)致很多孩子不得不輟學(xué)養(yǎng)家，

周而復(fù)始的重復(fù)著窮人的命運(yùn)诸迟，

他們生活在社會(huì)邊緣茸炒，

而貴族們幾乎瞧都不會(huì)瞧他們一眼。

Mouhssin Ismail穆赫辛·伊斯梅爾阵苇，

就是貧困區(qū)的一員壁公，

他的父親是個(gè)文盲，

因?yàn)樯钪鐣?huì)底層的艱辛绅项，

便帶著全家來(lái)到了英國(guó)紊册。

他本來(lái)想讓自己的下一代能有好的生活，

可誰(shuí)知快耿，這里的境遇更加艱辛囊陡，

他經(jīng)常受到壓榨欣除，而無(wú)力伸冤悔详，

就連英語(yǔ)也成了他們最大的阻礙。

這樣的生活租冠，

并沒(méi)有讓Mouhssin覺(jué)得好過(guò)搪花，

嚴(yán)重的種族歧視遏片，

讓他的童年灰暗至極。

貧民窟里撮竿，

家長(zhǎng)很少對(duì)孩子抱有希望丁稀，

老師更是堅(jiān)信這一點(diǎn)，

社會(huì)就這樣把這群孩子遺忘了倚聚。

但是线衫，Mouhssin卻不一樣，

他并不會(huì)因?yàn)榉N種的不公惑折，

就放棄了學(xué)習(xí)授账，

相反的他更加用功，

直到取得了大學(xué)學(xué)位惨驶。

大學(xué)畢業(yè)白热，他來(lái)到金融城工作，

接觸到更多有利的資源粗卜，

名流人士屋确，上層社會(huì)，

漸漸地，他的薪水高達(dá)6位數(shù)攻臀。

擺脫掉窮人命運(yùn)的他焕数，

如今應(yīng)該很高興吧？

可事實(shí)上刨啸，他并不覺(jué)得堡赔，

接觸的越多，

他越加陷入沉思设联。

“我為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩善已，

才有了前進(jìn)的動(dòng)力；

那么离例，那群人優(yōu)秀的原因换团，

又是什么呢？”

慢慢地宫蛆，

他發(fā)現(xiàn)那群人果然和自己不一樣啥寇，

因?yàn)樵谒麄冃睦铮?/p>

本能的就這樣認(rèn)為：

世界本該如此。

有錢(qián)人的家庭洒扎，

從小就會(huì)告訴孩子辑甜，

你將來(lái)會(huì)很有前景，

貴族學(xué)校的老師袍冷，會(huì)告訴學(xué)生磷醋，

你們都是萬(wàn)里挑一的人才，

幾乎在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子胡诗，

對(duì)自己的未來(lái)也是相當(dāng)有信心邓线。

然而，反觀教育落后的地區(qū)煌恢，

很多家長(zhǎng)則希望孩子們?cè)琰c(diǎn)工作養(yǎng)家骇陈，

對(duì)于上學(xué)，也完全不相信自己孩子的能力瑰抵，

就連老師都不覺(jué)得貧民窟會(huì)飛出個(gè)金鳳凰你雌。

看清現(xiàn)實(shí)后的Mouhssin，

有了新的決定二汛，

他毅然選擇辭去已有的高薪職位婿崭。

在做決定的的那天，

他正著手操作一筆5000萬(wàn)英鎊（約5億人民幣）的銀行業(yè)務(wù)和金融交易肴颊，

交易完成后氓栈，他卻全然沒(méi)有成功感。

他反問(wèn)自己：“我是不是應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢婿着？”

于是授瘦，他選擇了自己曾經(jīng)的居住地

——倫敦東部紐漢Newham

Newham是外來(lái)移民最為集中的區(qū)域醋界，

也是英國(guó)最貧困的地區(qū)之一，

本地的教學(xué)質(zhì)量根本達(dá)不到全英國(guó)平均水平提完，

孩子們也得不到應(yīng)有的良好教育形纺。

這里有一所名叫紐漢六年級(jí)學(xué)院

Newham Collegiate Sixth Form的學(xué)校。

Mouhssin便決定從這里開(kāi)始氯葬。

然而挡篓，他的這個(gè)決定婉陷，

幾乎氣壞了自己的父親帚称，

“好不容易爬到金字塔尖，

為什么還要回來(lái)秽澳！”

Mouhssin并沒(méi)有過(guò)多解釋?zhuān)?/p>

他相信闯睹，

父親以后一定會(huì)有所改變。

剛來(lái)到這所學(xué)校担神，

Mouhssin就發(fā)現(xiàn)這兒的老師不愛(ài)搭理學(xué)生楼吃，

而且任職的老師也不多，

通常一個(gè)老師要負(fù)責(zé)好幾門(mén)科目妄讯，

Mouhssin不得不擔(dān)任起校長(zhǎng)孩锡，

還兼任經(jīng)濟(jì)學(xué)老師。

在開(kāi)學(xué)儀式上亥贸，

Mouhssin對(duì)著臺(tái)下的所有家長(zhǎng)和孩子們說(shuō)：

“你們躬窜，都給我去申請(qǐng)麻省、常青藤炕置、牛劍荣挨、倫政經(jīng)和帝國(guó)理工！”

所有人都瞪大了眼睛朴摊，

懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了默垄，

還是這位校長(zhǎng)腦袋有坑？

而Mouhssin卻有著自己的想法：

“我們不在乎他們是從哪里來(lái)的甚纲，

在乎的是他們將來(lái)要到哪里去口锭。”

雖然這里只有200位學(xué)生就讀介杆，

但Mouhssin絲毫不懈怠讹弯，

他做的第一件事，

就是帶著他們參觀各大名校这溅，

并且直接告訴他們组民，

“一定要對(duì)自己有信心，

說(shuō)不定你們就是未來(lái)國(guó)家的總理悲靴〕羰ぃ”

“那個(gè)時(shí)候莫其，孩子們都笑了，

他們覺(jué)得這是一個(gè)玩笑耸三，

而我就要他們知道這并不是一個(gè)玩笑乱陡。”

說(shuō)起來(lái)仪壮，之前似乎也沒(méi)什么成功的案例憨颠，

但是Mouhssin早有心理準(zhǔn)備，

他要領(lǐng)著孩子們打一場(chǎng)漂亮的翻身戰(zhàn)积锅！

沒(méi)有信心爽彤，沒(méi)關(guān)系！

每當(dāng)學(xué)生們開(kāi)始厭煩缚陷，

自暴自棄的時(shí)候适篙，

他便親自出馬安撫學(xué)生們的情緒，

還不斷地鼓勵(lì)他們：要相信自己箫爷。

當(dāng)學(xué)生質(zhì)疑自己的能力時(shí)候嚷节，

當(dāng)他們不相信自己的出身，

能配得起名校的稱(chēng)號(hào)的時(shí)候虎锚，

Mouhssin便指著自己說(shuō)硫痰，

我也是貧民窟里走出來(lái)的。

除此之外窜护，

Mouhssin還聘請(qǐng)了很多優(yōu)秀的教師效斑，

好的教育離不開(kāi)優(yōu)秀的老師。

另外柄慰，校規(guī)也變得嚴(yán)格起來(lái)鳍悠，

上課不準(zhǔn)帶手機(jī)；

校服必須整潔坐搔，

而他會(huì)守在大門(mén)口藏研，

一個(gè)一個(gè)盯緊他們。

“校服概行，能讓這些孩子把街頭的痞子氣褪去蠢挡。”

“當(dāng)學(xué)生被賦予了榮譽(yù)感和新的身份凳忙，

責(zé)任感也會(huì)隨之而來(lái)业踏。”

對(duì)于涧卵，那些冥頑不靈的學(xué)生勤家，

Mouhssin就親自登門(mén)訪問(wèn)，

直接向家長(zhǎng)要人柳恐，

到了最后伐脖，

連學(xué)渣都愿意認(rèn)真去上課了热幔。

Mouhssin成了最嚴(yán)格、

又最親切的老師讼庇，

他深知绎巨，若是不從頭開(kāi)始約束他們，

形成一個(gè)好習(xí)慣蠕啄，

以后只會(huì)越來(lái)越懶散场勤。

加之，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷歼跟，

作為孩子們的他們和媳，

又能有多少體會(huì)，

等走向社會(huì)才知道嘹承，

處處都是陷阱窗价，

處處都是勢(shì)利如庭，

沒(méi)有一個(gè)好學(xué)歷叹卷，

怎么為自己撐腰。

一年就這樣過(guò)去坪它，

Mouhssin做的所有努力骤竹，

引來(lái)了豐碩的成果，

校風(fēng)徹底變了往毡，

連學(xué)生們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也變了蒙揣。

在他言傳身教的200名學(xué)生中，

有多達(dá)190人被羅素大學(xué)集團(tuán)Russell?Group的名牌高校錄取开瞭，

其中包括被劍橋懒震、牛津錄取的9人，

還有1名學(xué)生收到了美國(guó)麻省理工學(xué)院的錄取通知書(shū)嗤详。

如今的NewhamSix Form學(xué)校个扰，

已然成為一所精英私立。

學(xué)生們溫文爾雅葱色，整潔體面递宅，

Mouhssin的改革成功了。

從此Newham的學(xué)生苍狰，

也有了傲人的談資：

“來(lái)自貧民窟办龄，

進(jìn)過(guò)金融城，

請(qǐng)得動(dòng)央行行長(zhǎng)淋昭，

這就是我的校長(zhǎng)俐填。”

這是一場(chǎng)雙贏的勝利翔忽，

就連Mouhssin的父親英融，

也為此感到十分自豪赫段！

畢業(yè)了的學(xué)生，

紛紛感激起Mouhssin校長(zhǎng)矢赁，

“要是沒(méi)有校長(zhǎng)糯笙，

就不會(huì)有今天的我，”

“麻省理工學(xué)院需要的是最聰明的人撩银，

而不會(huì)在意我的家庭背景给涕。

老師一直鼓勵(lì)我，

他讓我有勇氣相信自己志存高遠(yuǎn)额获，

也更加希望為自己的成長(zhǎng)帶來(lái)改變够庙。”

這位曾經(jīng)放棄高薪工作的律師抄邀，

在最初耘眨，幾乎無(wú)人能理解他的舉動(dòng)，

而今境肾，所有人都為他鼓掌喝彩剔难。

或許，這個(gè)決定奥喻，

是Mouhssin最不后悔的一個(gè)沖動(dòng)偶宫，

當(dāng)他面對(duì)一位位從貧民窟逆襲的學(xué)生時(shí)，

那份喜悅才是發(fā)自內(nèi)心的笑容环鲤。