1.做到才是王道下翎。自以為懂得了許多的大道理缤言,對別人做各種指導(dǎo)宝当,自己卻未能做到视事,只會(huì)給人夸夸其談的感覺,不會(huì)讓人信服并且去遵循庆揩,到頭來還是無濟(jì)于事俐东,無法改變什么。由此帶來的后果是自己也會(huì)懷疑道理的正確性與可行性订晌,反過來會(huì)推翻原來的結(jié)論虏辫,這會(huì)讓聽你講道理的人覺得你是個(gè)虛偽的人,對你的人品也產(chǎn)生懷疑锈拨,以后你講的東西砌庄,他們會(huì)下意識(shí)地懷疑它的真實(shí)與可靠,當(dāng)你要推行什么東西奕枢,必將阻力重重娄昆。所以說建立信譽(yù)是如此地艱難,你必須為你所說的話負(fù)責(zé)缝彬,為你的承諾負(fù)責(zé)萌焰,做到之后才會(huì)有說服力。
2.知道道理之后為何難以做到?沒有做到的只能說明這個(gè)道理尚需驗(yàn)證谷浅,不能算是真正知道扒俯,因?yàn)槟闵形疵髁说览淼乃虚T道奶卓,沒有細(xì)節(jié)的豐滿完整,沒有辨別與區(qū)分撼玄,說明你對道理的認(rèn)識(shí)尚不夠準(zhǔn)確深入夺姑,不能夠知道它的適用范圍與條件,要想真正使用還是不行的掌猛。只有明確道理的適用條件瑟幕,在踐行中考不斷運(yùn)用,加以改進(jìn)留潦,內(nèi)化為自己的思考模式只盹,在行動(dòng)中得到體現(xiàn),發(fā)揮其效能兔院,這樣的道理才有力量殖卑。
3.為何人們?nèi)狈ψ龅降哪芰δ兀繉W(xué)了許多的知識(shí)與概念坊萝,懂得許多道理孵稽,卻沒有能力去踐行,只能停留在紙上談兵的層次十偶,這樣的知識(shí)與道理是缺乏力量的菩鲜,無法改變自己,更無法改變他人惦积,改變社會(huì)接校。不肯去嘗試,停留在自己的舒適區(qū)狮崩,不想改變蛛勉,因?yàn)闀?huì)帶來不適乃至痛苦 ,也可能是未曾真正體會(huì)到改變帶來的好處睦柴,無法體驗(yàn)到成長的快樂诽凌,所以缺乏動(dòng)力。還有是做的過程中淺嘗輒止坦敌,火候不夠侣诵,也未能真正體會(huì)到做到的樂趣,所以對做到缺乏深刻的體驗(yàn)狱窘,由此也懷疑做到的必要性杜顺。
4.做到之后,要拿出來分享训柴,或者是教會(huì)別人哑舒,讓別人也可以從中受益,獲得成長改變幻馁,這樣才算讓知識(shí)或道理發(fā)揮其普遍性作用洗鸵,正所謂知識(shí)改變命運(yùn)越锈,或者說讓道理放諸四海來發(fā)揮其作用。
5.當(dāng)自己個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)推廣開來膘滨,有些時(shí)候?qū)δ承┤瞬⒉贿m用甘凭,進(jìn)而懷疑其正確性,這時(shí)就需要重新審視這些經(jīng)驗(yàn)與道理火邓,界定其條件與范圍丹弱,從而獲得對這些知識(shí)概念更加精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。別人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來铲咨,會(huì)豐富人們對這些知識(shí)與概念的認(rèn)識(shí)躲胳,這正是人們的認(rèn)知升級的體現(xiàn)。方向?qū)α讼死眨?xì)節(jié)有偏差與出入坯苹,那需要人們做的是查漏補(bǔ)缺,而不是全盤否定或另起爐灶摇天。
6.要認(rèn)識(shí)到做到某些事是有層次的區(qū)別粹湃,起步階段的幼稚與片面,是可以理解的泉坐,不必過于苛求为鳄,因?yàn)槊總€(gè)人都是由淺入深的,相信我腕让,你并不孤獨(dú)孤钦,所以你也不必?fù)?dān)心別人的嘲笑與否定,繼續(xù)踐行记某,直至成功地改變與提升司训,要知道升級是沒有止境的。要知道人生也有涯液南,而知也無涯。
7.有些東西勾徽,人們知道了滑凉,并不需要去做到,或者說只達(dá)到某個(gè)層次就行了喘帚,比如說欣賞藝術(shù)畅姊,能夠看懂一幅畫,聽懂一首樂曲吹由,你不一定會(huì)創(chuàng)作圖畫或樂曲若未,當(dāng)然你會(huì)創(chuàng)作時(shí),你所體驗(yàn)到與只會(huì)欣賞時(shí)的感受是不同層級的倾鲫。
8.做到你所懂的道理粗合,感受道理的深邃與實(shí)用萍嬉,這正是思維的樂趣,也是踐行的真正意義隙疚,知行合一壤追,善莫大哉,心向往之!
9.只問耕耘供屉,莫問前程行冰,在做事的時(shí)候,重要的是用心去做伶丐,及時(shí)總結(jié)提升悼做,不斷完善,相信自己會(huì)進(jìn)步與成長哗魂。