? ? ? ? 我是一名6歲男孩的媽媽，孩子一天天長大邻悬，我們之間的矛盾也越來越多症昏。網(wǎng)絡(luò)上也會關(guān)注一些如何教育孩子的信息，但僅僅是思想觀念上意識到這個時代的孩子不再適合傳統(tǒng)的教育方式父丰，但如何更好的和孩子相處肝谭，總是不得要領(lǐng)掘宪。帶著這樣的需求我走進了侯爸正面管教的課堂。
? ? ? ? 今天是第一節(jié)課攘烛，首先侯爸讓我們頭腦風(fēng)暴孩子行為挑戰(zhàn)（現(xiàn)在）及生活技能（將來）魏滚，我們在坐的20多位給出的清單居然驚人的相似。這時侯爸給了一個詞“興奮”坟漱，他說我們把孩子的每一次挑戰(zhàn)當(dāng)成是一次引導(dǎo)他的機會鼠次，我感到很意外，也覺得很棒芋齿。
? ? ? 我們又列出了我們嘗試的傳統(tǒng)管教方法和孩子從中學(xué)到的東西腥寇。侯爸巧妙點撥，我們意識到原來這些方法可能短時間有效果觅捆，但它不具有長期效果赦役。通過懲罰馬上停止錯誤行為，或者通過獎勵使孩子暫時服從栅炒，這些方法無法幫助孩子發(fā)展內(nèi)在的自我激勵掂摔，從而發(fā)展我們期望孩子具備的品格和生活技能。
? ? ? ? 課程的第三個環(huán)節(jié)赢赊，我們大家分組進行頭腦風(fēng)暴：和善和堅定的積極效果和消極后果乙漓。把結(jié)果擺在地上，我發(fā)現(xiàn)在和孩子相處過程中释移，有時過于堅定有時又過于和善簇秒。和善是因為我覺得懲罰是對孩子的苛刻和不尊重，堅定是因為我覺得如果孩子不受到應(yīng)有的懲罰就會被慣壞秀鞭，但我發(fā)現(xiàn)懲罰和嬌縱都不能帶來我想要的快樂家庭趋观，我感到很有挫敗感。
? ? ? ? 正面管教可以讓我們不走任何一個極端锋边。和善而堅定皱坛，就像魔方一樣，有自由又有規(guī)則豆巨。
