第5單元一走進想象的世界，感受想象的神奇焰手，發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界怀喉。
十六小珍的長頭發(fā)册倒，一小珍說她的頭發(fā)可以做些什么，用自己的話說一說二磺送，想象一下小珍的長頭發(fā)還能變成什么用來做什么和同學交流驻子，看誰的想法更奇妙更有趣。
17我變成了一棵樹估灿。一默讀課文說說你覺得哪些想象有意思崇呵，二如果你也會變，你想變成什么變了以后會發(fā)生什么奇妙的事馅袁。
交流平臺大膽想象創(chuàng)造出現(xiàn)實中不存在的事物和景象域慷，讀這樣的文章感覺真有意思，大膽的想象可以實現(xiàn)美好的愿望汗销，擁有奇異的經(jīng)歷在想象的世界犹褒，沒有什么是做不到的。
習作例文弛针，一支鉛筆的夢想叠骑，鉛筆還會有哪些夢想，依照課文說一說削茁，尾巴他有一只貓宙枷。展開想象說一說，除了尾巴還有什么人有一只貓是一座奇妙的想象茧跋，在想象的世界里什么都可以發(fā)生慰丛，一切變得那么奇妙，選一個題目寫一個想象的故事瘾杭，也可以寫其他想象故事诅病，要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界粥烁，寫完后可以互相交換習作贤笆，說說自己最喜歡同學寫的什么內(nèi)容，什么地方需要修改页徐，在強報上開辟一個專欄苏潜，如想象的展示，大家的習作变勇。
第6單元一運用多種方法理解難懂的句子，二寫一個熟悉的人嘗試寫出它的特點。
十八故鄉(xiāng)的水墨畫 搀绣。朗讀課文飞袋，背誦西邊，說說你在西邊江上林中分別看到了怎樣的畫面链患？聯(lián)系上下文說說下面詩句的意思巧鸭，人影給溪水染綠了，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣麻捻，十九一只窩囊的大老虎纲仍。默讀課文體會表演前后我的心情變化，填寫下面表格贸毕，結(jié)合生活實際說一說郑叠，我演的窩囊媽，怎么可以開導我下面這些詞語明棍，充滿了生活氣息乡革，你還能說出幾個這樣的詞語嗎？選錯排列時的情形我記憶深刻摊腋，而表演時到底怎么演完的我一點兒也記不起來沸版，你有過類似的經(jīng)歷嗎？印象最深的是什么兴蒸？寫下來和同學交流视粮。
20肥皂泡。作者冰心橙凳。朗讀課文馒铃，用自己的話說說吹肥皂泡的過程，課文中有一些句子不容易讀懂痕惋，如五光五色的浮光在那輕輕区宇，透明的球面上亂轉(zhuǎn)，在課文中找一找查閱資料值戳，說說這些句子的意思议谷，讀句子體會豐富的想象，再想一想堕虹，這些青青翠綠的小球還有哪些美麗的去處呢卧晓？簡介冰心原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家詩人赴捞，他的作品充滿了對大自然的贊美以及對母愛的童真的歌頌逼裆，如繁星，春水寄小讀者赦政。21我不能失信胜宇，孔子說不而無信耀怜，不知其可也在現(xiàn)實生活中，一個人要做到時時處處守信并不容易桐愉，默讀課文财破，結(jié)合課文內(nèi)容聯(lián)系實際生活，說說你對下面句子的理解从诲，一個人在家是很沒勁左痢，可是我并不后悔，因為我沒有失信系洛。
習作身邊那些有特點的人上面的詞語讓你想到了誰俊性，為什么會想他，你還想到了哪些詞語描扯，這些詞語用來形容誰定页？圍繞上面問題和同學交流，選一個人寫一寫荆烈，寫完這個題目拯勉，用上表示人物特點的詞語，如我們班的昆蟲迷家有虎媽戲迷爺爺憔购，如果有可能還可以給你寫的那個人看看宫峦，聽聽他的評價。
語文園地交流平臺玫鸟，我發(fā)現(xiàn)理解難懂的句子和理解難懂的詞語方法比較接近导绷，主要是結(jié)合生活經(jīng)驗，聯(lián)系上下文還可以查閱資料或者向別人請教屎飘。
第7單元1了解課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的妥曲，二初步學習整合信息，介紹一種事物钦购，22我們奇妙的世界檐盟。有感情的朗讀課文，說說課文押桃，分別從哪幾個方面寫出了天空和大地的奇妙結(jié)合生活經(jīng)驗葵萎，說說你對一切看上去都有生命這句話的理解，小練筆讀一讀唱凯，下面的句子體會從極其普通的事物中找到的美羡忘，你也來找一找寫一寫。
23海底世界磕昼。朗讀課文說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界的卷雕？在課文中找找下面句子，在哪個自然段說說那段話是怎樣把意思寫清楚的票从，讀一讀注意加點部分體會漫雕，這樣寫的好處滨嘱。
24火燒云。朗讀課文蝎亚，背誦3~6自然段說說課文寫了火燒云的哪些特點九孩？你是從哪些語句了解的先馆？讀一讀下面這些表示顏色的詞語发框，再說幾個類似的口語交際勸說，一注意說話的語氣煤墙，不要用指責的口吻梅惯，二多于從別人的角度著想，這樣別人更容易接受習作仿野，國寶大熊貓铣减。這次習作就讓門圍繞這些問題介紹一下，大熊貓可以參考下面圖表提供的信息脚作，也可以再查資料葫哗，補充其他資料，寫完后自己讀一讀球涛，看看有沒有不準確的內(nèi)容劣针，還需不需要補充新的內(nèi)容，可以跟同學交換習作互相檢查一下亿扁，對問題的解答是否準確捺典。
學習園地，在習作中我們要有意識地用上平時積累的語言从祝。嘗試著寫尋物啟事襟己，注意格式，照樣子寫一個牍陌。
第8單元了解故事的主要內(nèi)容擎浴，復述故事，根據(jù)提示展開想象毒涧，嘗試編童話故事贮预。
25慢性子裁縫和急性子顧客。分角色朗讀課文链嘀，注意讀書裁縫和顧客對話的語氣萌狂，默讀課文填寫下面表格，再借助表格復述這個故事怀泊，選做假如財富是急性子茫藏，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢霹琼？發(fā)揮想象講給同學聽务傲，26方帽子店默讀課文說說故事中哪部分內(nèi)容是你最意想不到的凉当，在用自己的話復述這個部分。27 漏售葡。默讀課文說說故事中哪些內(nèi)容讓你覺得最有意思看杭，選擇自己喜歡的部分和同學分角色朗讀體會故事的趣味，借助下面的示意圖復述這個故事挟伙，28棗核楼雹。默讀課文，用自己的話復述這個故事尖阔，如果有興趣嘗試著續(xù)編這個故事贮缅。
口語交際，趣味故事趣味故事會介却。運用合適的方法把故事講得更吸引人認真聽谴供，記住故事的主要內(nèi)容，習作齿坷，這樣想象真有趣桂肌。如果母雞能在天空飛，螞蟻的個頭比樹還大永淌，如果老老鷹變得膽小如鼠崎场，蝸牛健步如飛，如果這些動物經(jīng)歷一定很奇特仰禀，它們的故事一定很有趣照雁，一旦動物失去了原來的主要特征，就會變得與原來完全相反答恶，他們的生活是怎么樣的呢饺蚊？又會發(fā)生哪些奇異的故事，選一種動物做主角悬嗓，大膽想象編一個童話故事污呼，語文園地交流平臺，我通過這個單元的學習我知道了復述故事不是背誦文章包竹，而是用自己的話把故事講出來燕酷，我會借助表格示示意圖，梳理故事的主要內(nèi)容周瞎，這樣就能按順序復述苗缩，重要情節(jié)也不會遺漏。
