開啟你的思維崛起之路！思維導(dǎo)圖不僅僅是一種工具，當(dāng)你開始使用時(shí)淮捆，它不只是來源于外在而來源于你的內(nèi)心，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人信息就像你想象當(dāng)中那樣的優(yōu)秀，只是你沒有找到合適的方式攀痊，讓自己的優(yōu)秀呈現(xiàn)出來桐腌。
思維導(dǎo)圖是一個(gè)視頻化工具，他可能不光可以運(yùn)用在我們在課程當(dāng)中講到的這些方面苟径。甚至在以往的過程當(dāng)中案站，也可以用來思考人生導(dǎo)出，可以重建一個(gè)復(fù)雜多樣的東西棘街，也可以有一些簡單的東西的呈現(xiàn)蟆盐，類似于工作計(jì)劃性質(zhì)，等等遭殉。當(dāng)我們更深入的了解時(shí)石挂，我們發(fā)現(xiàn)它有更多的內(nèi)涵讓我們?nèi)ザ床欤覀兊囊恍┕逃械男袨橐约八枷胂瘴郏嗔艘环萦X察痹愚。同時(shí)，也是我們生活當(dāng)中不可缺少的一部分了罗心。
今天我們來進(jìn)一步深層的去了解一下吧里伯！
今天分享的是思維導(dǎo)圖用于自我分析城瞎，有的時(shí)候我們可以借助一些簡單的分析來了解自己渤闷，記住一定外界的觀察及事跡。但通過今天的學(xué)會(huì)了脖镀，就會(huì)更好地進(jìn)行自我的了解飒箭。課程從以下四個(gè)方面進(jìn)行講解：
好，現(xiàn)在我們來討論一下第一部分：
為什么使用思維導(dǎo)圖可以進(jìn)行自我分析蜒灰，思維導(dǎo)圖可以幫助我們理清思路弦蹂。從前有一個(gè)故事，在圣經(jīng)當(dāng)中講到世界本沒有光强窖，大地一片漆黑凸椿，上帝期望看到一個(gè)充滿了五顏六色的世界，上帝在腦海當(dāng)中想到了一個(gè)字“光”翅溺，當(dāng)上帝脫口而出的時(shí)候脑漫，整個(gè)大地一片光亮，所以我們的所有動(dòng)作行為之前是我們的思維咙崎，所以小伙伴們您畫出來的每一張圖优幸，共實(shí)都是你思考的過程和思路，所以褪猛，不要小看那張小小的一副離亂的導(dǎo)圖网杆，它代表的正是你此時(shí)此刻的對此事情的一個(gè)想法和看法，而且思維導(dǎo)圖作為一個(gè)全景圖，它可以展示出細(xì)節(jié)和趨勢碳却，讓你得到一個(gè)充分的啟發(fā)队秩！
當(dāng)你可以跳出自己，客觀的觀察事物追城，那你理想的位置就是發(fā)現(xiàn)問題和機(jī)會(huì)刹碾，這樣的話你就可以有效地激發(fā)自己的幸福和成功。
建立基本思考框架SWOT分析
可以對研究對象所處的情景進(jìn)行全面座柱、系統(tǒng)迷帜、準(zhǔn)確的研究，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略色洞、計(jì)劃以及對策等戏锹。
S（strengths）是優(yōu)勢
W（weaknesses）是劣勢
O（opportunity）是機(jī)會(huì)
T（threat）是威脅
按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個(gè)企業(yè)“能夠做得”（既組織向強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)）和“可能做得”（既環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅）之間有機(jī)組合火诸。
基本建立思考框.七何分析法
廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動(dòng)锦针，對于決策執(zhí)行性的活動(dòng)措施，也非常有助有幫助置蜀，也有助于彌補(bǔ)考慮問題的疏漏奈搜。發(fā)明者用五個(gè)W開頭的英語單詞和兩個(gè)以H開頭的英文單詞進(jìn)行設(shè)問發(fā)現(xiàn)解決問題的線索，尋找發(fā)明思路盯荤，進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思馋吗，從而搞出新的發(fā)明項(xiàng)目這就叫做5W 2H法。
ＷＨＡＴ——是什么秋秤？目的是什么宏粤？做什么工作？
HOW——怎么做灼卢？如何提高效率绍哎？如何實(shí)施？方法怎樣鞋真？
WHY——為什么崇堰？為什么要這么做？理由何在涩咖？原因是什么海诲？造成這樣的結(jié)果為什么？
WHEN——何時(shí)抠藕？什么時(shí)間完成饿肺？什么時(shí)機(jī)最最適宜？
WHERE——何處盾似？在哪里做敬辣？從哪里入手雪标？
WHO——誰？有誰來承擔(dān)溉跃？誰來完成誰負(fù)責(zé)村刨？
HOW? MUCH——多少？做到什么程度撰茎？數(shù)量如何嵌牺？質(zhì)量水平如何？費(fèi)用產(chǎn)出如何龄糊？
全景圖有三個(gè)步驟
第一逆粹，速射思維導(dǎo)圖
要求：
1、有中心圖案炫惩，建議三維多彩的僻弹。
2、一級分支：
包含那些想法
包括你身體
包括基本的概念
3他嚷、二級知識點(diǎn)：
具體的內(nèi)容或者是事物蹋绽。
第二，重構(gòu)和復(fù)習(xí)
讓我們充分的休息筋蓖，我們的大腦產(chǎn)生那些基本的分類卸耘，也就是主要的分支。
第三粘咖，反思蚣抗，終極的思維導(dǎo)圖
我們在看到頭尾的時(shí)候，我們就需要有效地權(quán)衡涂炎，其實(shí)整個(gè)生活都盡在忠聚，我們的掌握可以強(qiáng)有力的換一個(gè)角度來面對實(shí)際的生活觀察的方式设哗，可以讓你更激動(dòng)唱捣，而非關(guān)注事情的本身。
思維導(dǎo)圖是一種商務(wù)的發(fā)展网梢。他其實(shí)是讓你打開你的意思震缭，比如說你有家家事生活的根基，考慮到了關(guān)系包括妻子的關(guān)系孩子的關(guān)系親戚的關(guān)系战虏，從而能夠有效地調(diào)整自己的時(shí)間拣宰，去改善自己的健康、精神烦感、關(guān)系和愛巡社，那通過對于商務(wù)的自我分析而產(chǎn)生新的人生觀，達(dá)到平衡的人生手趣。
第二部分晌该，過去目標(biāo)的回顧與未來的安排
我們的生活需要計(jì)劃安排，我們的年度也需要總結(jié)計(jì)劃，已通過安排都已明確朝群。
第一步燕耿，我們可以畫出評價(jià)的思維，導(dǎo)圖就是我們的年度總結(jié)姜胖。
第二步誉帅，我們可以畫出計(jì)劃就年度計(jì)劃，幫我們了解自己準(zhǔn)備的一年當(dāng)中右莱，重點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)選擇是什么錢蚜锨，有效地增加或者是減少不斷地前進(jìn)的呈現(xiàn)記錄，我們生活的動(dòng)向模式慢蜓，顯示出我們一生的道路踏志。
第三部， 幫別人自我分析
全景的思維導(dǎo)圖可以幫助別人進(jìn)行有效的記錄和指導(dǎo)胀瞪，然后描述內(nèi)容當(dāng)別人在講的時(shí)候针余，你可以通過中心圖案來記錄，他愿意表述的那個(gè)主題凄诞，然后用內(nèi)容敘述的方式去記錄圆雁，他愿意表達(dá)闡述的觀點(diǎn)記錄的時(shí)候，找到那些基本的分支
關(guān)鍵詞：
認(rèn)真聆聽
準(zhǔn)確記錄
完美呈現(xiàn)帆谍。
第四部分伪朽，自我分析思維導(dǎo)圖案例
你發(fā)現(xiàn)面對工作總提不起心思，每天都覺得有很多心事汛蝙，那不妨做一個(gè)小小的測試看看是什么樣的情緒烈涮？
Ａ、厭倦
Ｂ窖剑、焦慮
C讯私、失落
Ｄ、其他
你的答案是什么呢炼邀？
好捞蚂，我們來復(fù)盤一下，今天我們所講的內(nèi)容需了。我們講到了思維導(dǎo)圖用于自我介紹講到了跳昼，首先講到了為什么使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行自我我介紹？過去的目標(biāo)回顧與未來的安排幫助別人進(jìn)行自我分析自我分析思維導(dǎo)圖案例肋乍。好鹅颊，今天我們的分享就到此結(jié)束了，感謝伙伴們墓造。 此時(shí)此刻堪伍，讓我們一起攜手并肩開啟我們的思維掘起之旅吧历帚！
