? ? ? 去年寒假期間領孩子觀看了電影《咯咯老師》，會看的看門道猜嘱，不會看的看熱鬧衅枫。孩子就是孩子，看到搞笑的地方朗伶，哈哈大笑弦撩。而我邊看邊反思自己，如果是我论皆，我該怎么做益楼，打心底里佩服老師的聰明才智和對學生的付出猾漫，關愛。它讓我看到了一名真正的教師不僅僅是教書感凤，更重要的是育人悯周。
? ? ? ? ? 一、一個“殘缺”的孩子陪竿，一個“好”校長
? ? ? 奈娜從小就患有抽動穢語綜合征禽翼，只要一緊張，嘴巴就會不由自主地抽動族跛，并且發(fā)出奇怪的聲音闰挡。在家里，就連爸爸都嫌棄她庸蔼；在學校里，她被視為另類贮匕。還好姐仅，她遇到了一位好校長，鼓勵她刻盐，這才使她順利完成了小學學業(yè)掏膏。后來她靠著自己的努力，完成了碩士學位敦锌。
? ? ? ? 二馒疹、一群“無可救藥”的孩子，一個“良苦用心”的老師
? ? ? 畢業(yè)她成為了一個特殊班級的班主任老師乙墙，馬圖爾老師寬厚的原諒孩子們每一次的小捉弄颖变，看出孩子們的心理后采取了獨特的體育訓練方式來教學。用扔雞蛋點名的方式照顧沒吃早飯的孩子們听想，每一次的課外活動都是馬圖爾老師精心準備的課堂計劃腥刹，在馬圖爾老師的耐心帶領下，孩子們的學習勁頭蹭蹭蹭的上來了汉买，他們看到了努力的方向和意義衔峰，而不局限于在貧民窟的狹小天地中放棄自我，這群孩子們看到了更大的世界更美好的未來蛙粘。
? ? ? 最讓我動容的一個畫面就是馬圖爾老師讓孩子們在紙上寫上自己最恐懼的事情和最不滿意生活之處垫卤，并教他們折成紙飛機從樓上飛出天外，在扔掉自己的不滿后孩子們似乎釋懷了出牧，他們也理解了老師的良苦用心穴肘，我覺得真正的啟迪就是在飛機下落的瞬間吧。
? ? ? 作為老師的我們不僅要教給學生知識舔痕，還要交給他們做人的道理梢褐，明辨是非旺遮，讓他們看清人生的方向。在影片中可汗老師是馬圖爾老師小時候的那一抹陽光盈咳，而今日的馬圖爾老師便是這群9F班孩子們的陽光和星辰耿眉。
? ? ? 春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水鱼响，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子鸣剪。愛學生，就要像春風化雨般無聲丈积，成為孩子們一生中一道最賞心悅目的亮麗景致筐骇。
