? ? ? 站在學(xué)校門口等孩子顿涣，看到一個(gè)小女孩拿著手機(jī)飛奔到一位家長(zhǎng)車旁波闹，晃了下手機(jī)，后面跟著另一個(gè)小女孩涛碑，畢恭畢敬的站在車龍頭前精堕，很文靜的一個(gè)小女孩。
? ? ? 不好意思過(guò)多關(guān)注蒲障，就移開(kāi)了眼光歹篓。過(guò)了一會(huì)瘫证，余光發(fā)現(xiàn)那個(gè)文靜女孩在擦眼淚，不由關(guān)注起來(lái)庄撮，“你準(zhǔn)備怎么處理背捌？”小女孩不吭聲，“回家寫2000字的反思總結(jié)洞斯，”爸爸對(duì)著女孩說(shuō)载萌。“太多了巡扇？那你處理扭仁，”爸爸民主的說(shuō)，小女孩低著頭不吭聲了厅翔，“要么你自己處理乖坠，要么你就寫2000字的檢查，一個(gè)字都不能少刀闷，寫完后根據(jù)你的反思每天對(duì)照熊泵，嚴(yán)格執(zhí)行，不能寒乎甸昏。你怎么說(shuō)顽分？”
? ? ? 我全程看到現(xiàn)在，依稀能猜測(cè)出發(fā)生了什么施蜜。只是有點(diǎn)納悶卒蘸，到底發(fā)生了什么？手機(jī)怎么了翻默？（因?yàn)槲铱吹搅硪粋€(gè)小女孩還在用手機(jī)打電話的）
? ? ? 聽(tīng)著爸爸理性的教育缸沃，看著小女孩站在夜幕中無(wú)助的樣子，很想上去抱一抱她修械。
? ? ? 這么民主的做法趾牧，曾經(jīng)也在我身上出現(xiàn)過(guò)。雖然我不會(huì)在大庭廣眾之下這么做肯污，但是方法是異曲同工的翘单。
? ? ? 孩子小的時(shí)候，我也是這樣蹦渣，非此即彼哄芜，讓你選。其實(shí)心里早就知道剂桥，孩子是沒(méi)得選擇的忠烛。而我属提，要的就是這樣的效果——我是一個(gè)民主的家長(zhǎng)权逗，這個(gè)結(jié)果是你選的美尸，你要嚴(yán)格遵守，要說(shuō)話算數(shù)斟薇。
? ? ? 這個(gè)方法當(dāng)然也是可行的师坎，有些規(guī)則，是每個(gè)人都必須遵守的堪滨，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎胯陋。只是，做法卻是可以改良的袱箱。
? ? ? 處理事情的時(shí)候遏乔，可否看一下孩子？每個(gè)人都希望自己表現(xiàn)優(yōu)秀发笔，成為父母眼中的驕傲盟萨。當(dāng)他向你求助時(shí)，我們能不能停止一堆的道理和呵斥了讨，看到他無(wú)助的樣子捻激？耐下心來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子發(fā)生了什么？事情的起因后果前计，給孩子一個(gè)肢體語(yǔ)言胞谭，告訴他：“一切都有我在，你放心男杈≌梢伲”聽(tīng)聽(tīng)她的說(shuō)詞，而不是一上來(lái)就否定指責(zé)孩子伶棒。
? ? ? 透過(guò)這個(gè)小女孩泉瞻，仿佛看到了我自己。小心翼翼的苞冯，努力的做好一切袖牙。內(nèi)心沒(méi)有力量，覺(jué)得自己是孤立無(wú)援的舅锄。希望有人在自己艱難的時(shí)候托自己一把鞭达，哪怕一句鼓勵(lì)的話，都能讓人心升溫暖皇忿。
? ? ? 內(nèi)心對(duì)小女孩有了擔(dān)心畴蹭。呵呵，我在透過(guò)別人看自己鳍烁，他人都是我自己的投射叨襟。或許小女孩透過(guò)這件事會(huì)得到成長(zhǎng)幔荒，拿到屬于自己的禮物糊闽。
? ? ? 因?yàn)槲乙拥娜顺鰜?lái)了梳玫，后續(xù)發(fā)展無(wú)法得知，但還是希望家長(zhǎng)在處理事情的時(shí)候右犹，能看到孩子提澎，而不是站的高高在上。
? ? ? 蹲下身念链，看看孩子盼忌。在她心里，你是她的一切掂墓。你的肯定支持谦纱，會(huì)讓她在以后的道路上越走越堅(jiān)定。
? ? ? 在親子關(guān)系中君编，先處理情緒再處理事情服协；先滋養(yǎng)、再激勵(lì)啦粹；先去滿足孩子內(nèi)心的需求偿荷，再去培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。唯有這樣唠椭，孩子才能活出自己的獨(dú)特跳纳。
? ? ? 每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)贪嫂，讓我們每天都用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去看世界寺庄，每個(gè)人都值得被愛(ài)、被看見(jiàn)力崇。
