制作：彭彭
經(jīng)常和孩子待在一起會(huì)發(fā)現(xiàn)闭翩，有時(shí)候當(dāng)孩子做了一件在我們眼里不可思議的事情時(shí)候方咆，我們會(huì)很抓狂很暴躁票编。如果孩子搗蛋一點(diǎn)褪储，你抓狂暴躁的時(shí)候他正偷著樂呢。如果孩子文靜一點(diǎn)慧域，他會(huì)在別的小朋友做錯(cuò)事情時(shí)候和你一樣的抓狂暴躁鲤竹。
尤其是在孩子2歲到3歲期間，你的一言一行昔榴，他都看在眼里辛藻，模仿在心里。當(dāng)孩子再大一點(diǎn)時(shí)互订，我們恍然如夢(mèng)吱肌，咦？這娃脾氣也遺傳嗎仰禽？
有一個(gè)繪本《賣帽子》講了一個(gè)有意思的故事氮墨，在我看來，就像我們面對(duì)孩子一樣吐葵。
很久以前规揪，有一個(gè)賣帽子的人。他頭上頂著灰的温峭，藍(lán)的猛铅，紅的帽子。
有一次他在一棵大樹下睡著了凤藏。
等他醒來奸忽，發(fā)現(xiàn)自己的帽子不見了，而在那棵樹上揖庄，每根樹枝上面都坐著一只猴子月杉，每只猴子的頭上，都戴著一頂灰色的抠艾、或棕色的苛萎、或藍(lán)色的、或紅色的帽子！
賣帽子的人很生氣腌歉，他指著猴子吼蛙酪。猴子呢？似乎不明就里翘盖，也學(xué)著他指桂塞。賣帽子的人更生氣了，雙手拿了起來馍驯。猴子呢阁危？還是覺得好玩兒了，也學(xué)著他汰瘫。賣帽子的人氣得握住拳頭狂打，開始跺腳了。猴子呢混弥？覺得他更好玩兒了趴乡，全部都學(xué)賣帽子的人跺腳……
最后，賣帽子的人暴怒了蝗拿，把頭上僅剩下的一頂帽子扔在了地上晾捏。戲劇性的一幕出現(xiàn)了，猴子們紛紛摘下自己頭上的帽子扔了下來哀托。
我看到的是家長(zhǎng)和孩子的溝通教育模式惦辛，進(jìn)而明白需要以身作則控制好自己的行為方式。有人從故事里看到了和別人溝通的困惑仓手，得到釋然裙品。有人從故事里看到了“不知廬山真面目，只緣身在此山中”俗或，理解一些現(xiàn)象市怎。有人看到了事情無(wú)對(duì)錯(cuò)，不過是站在不同立場(chǎng)……
道可道辛慰，非恒道区匠，名可名，非恒名帅腌〕叟“道”是變化的是因人而異的∷倏停“非恒名”戚篙，也不是一層不變的，意思你見到的事物和方法并不是前人見到的事物或方法溺职，除了事物會(huì)變化這層意思外岔擂，還有每個(gè)人的經(jīng)歷和角度不一樣位喂，即使是同一時(shí)刻看到事物也會(huì)盲人摸象，只見到其中的一面乱灵。
你從故事里看到了什么呢塑崖？
