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愛迪生為發(fā)明電燈泡梳毙，經(jīng)歷一次又一次失敗，先后用了6000多種材料捐下，試驗(yàn)了7000多次账锹，終于找到了在當(dāng)時(shí)來說，相對(duì)最適合的燈絲材料坷襟。
居里夫人為證明鐳的存在奸柬，經(jīng)歷一次又一次的失敗，成功提煉出鐳鹽婴程，使鐳的存在由假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)廓奕。
我們平時(shí)也會(huì)在身邊聽到或看到一些人，他們像永遠(yuǎn)打不到的小強(qiáng)档叔，總是在一次次失敗中爬起來桌粉，開始新的征途。
我們常說衙四，這一類人他們擁有應(yīng)對(duì)失敗的強(qiáng)大心理铃肯。
而事實(shí)上，或許并不是因?yàn)樗麄冃睦韽?qiáng)大传蹈，而是因?yàn)樗麄儽旧砭褪蔷哂谐砷L型思維的人押逼，這類人他們不會(huì)把失敗看成是一種傷害步藕。
在愛迪生眼中，一次次的失敗只是一次次的機(jī)會(huì)挑格，通過不斷的試錯(cuò)咙冗，找到最適合的材料，這就是目的漂彤。
在居里夫人的眼中雾消，一次次的失敗這是不斷試錯(cuò)的過程，通過試錯(cuò)去排查干擾項(xiàng)显歧，最終剩下的一個(gè)就是目的。
在馬修.薩伊德在《黑匣子思維》一書中把人分為兩種确镊，一種是擁有“成長型思維”的人士骤，一種是擁有“固定型思維”的人。成長型思維的人總是在失敗中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)蕾域，而固定型思維的人則總是將失敗歸因于自我能力拷肌。
我們都知道黑匣子，它是飛行記錄儀旨巷，是用來記錄飛機(jī)在飛行中的各種信息巨缘，目的是在飛機(jī)失事后，能根據(jù)這些信息分析失事的真正原因采呐∪羲“黑匣子思維”就是成長型思維的另一種說法，它是記錄和審視失敗并從中吸取經(jīng)驗(yàn)的積極的思維模式斧吐。
擁有成長型思維的人又固，面對(duì)失敗和錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為這些都是通往成功不可或缺的一環(huán)煤率，他們不會(huì)給自己設(shè)限仰冠，而是把失敗的價(jià)值最大化。
所以蝶糯，我們看到一些人他們像打不到的小強(qiáng)洋只，失敗了重新爬起來，從來不會(huì)躺地下讓自己歇會(huì)兒昼捍、喘口氣识虚。對(duì)這些人，我們多少抱著同情的態(tài)度妒茬，覺得失敗對(duì)于他們是一種傷害舷礼，殊不知“樂此不疲”說的就是他們郊闯。
失敗只是試錯(cuò)妻献，意味著另一種機(jī)會(huì)蛛株。他們根本不在乎別人的眼光是同情還是鄙夷，他們只會(huì)向著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)育拨，直至目標(biāo)達(dá)成谨履。
對(duì)于成敗的態(tài)度，美國心理學(xué)家韋納提出著名的“成敗歸因理論”熬丧，他把人經(jīng)歷過的事情的成敗歸結(jié)為“六因素三維度”笋粟。其中“六因素”，即能力析蝴、努力程度害捕、任務(wù)難度、運(yùn)氣好壞闷畸、身體狀況及其他尝盼。“三維度”佑菩，即因素來源盾沫、穩(wěn)定性和可控制性。
韋納的成敗歸因理論不僅在教育學(xué)上具有重要的意義殿漠，它引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的歸因赴精。對(duì)于我們?nèi)松f納的成敗歸因理論同樣具有指導(dǎo)意義绞幌，它啟示我們建立正確的歸因觀蕾哟，即將成敗歸因于努力。因?yàn)椤芭Α笔且环N我們可以控制的莲蜘、發(fā)自內(nèi)在的渐苏、可以改變的因素。擁有成長型思維的人就是這樣一類人菇夸，他們不斷努力琼富，不斷嘗試，抓住一次又一次機(jī)會(huì)庄新，永不放棄鞠眉。
反觀固定型思維的人，他們?yōu)槭≌依碛稍裾瑢⑹w因于自己能力有限械蹋、運(yùn)氣不好、身體不佳或者其他的外部原因羞芍。他們在錯(cuò)誤的思維模式下哗戈，錯(cuò)過了一次又一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
《黑匣子思維》倡導(dǎo)這樣一種觀點(diǎn)：在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)荷科，相信累進(jìn)的力量唯咬。
擁抱失敗吧纱注，把它當(dāng)做學(xué)習(xí)進(jìn)步的最佳途徑，這才是“失敗是成功之母”的最佳詮釋胆胰。
愿大家都轉(zhuǎn)變思維狞贱，擁有成長型的思維模式，這樣蜀涨，成功只是遲早的事瞎嬉。
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原創(chuàng)文章，作者汝年年厚柳，來自十八線小城氧枣，與您分享讀書、成長和心情别垮，一起天天向上便监。
