#30天專注橙長(zhǎng)計(jì)劃#+寫作/中英文朗讀+《從語(yǔ)言學(xué)習(xí)談?wù)鎼邸罚ǘ对趯懽髋c思考中發(fā)現(xiàn)驚喜--“母語(yǔ)學(xué)習(xí)法”之你不能略過的“自然拼讀法”（Phonics）：模仿跟讀是王道》/《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè)第41垂谢、43課/唐詩(shī)《靜夜思》《夜宿山寺》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
2016年9月5日
作者 朱燕飛
今天的“每日橙思”：每天向前一點(diǎn)坟冲，就離目標(biāo)更進(jìn)一步怠缸。我也繼續(xù)昨天的思路往下寫一點(diǎn)，今天來(lái)寫寫值得參照的“母語(yǔ)學(xué)習(xí)法”。
昨天我提到一個(gè)播音專業(yè)的老師曾說(shuō)“每個(gè)小孩子都是語(yǔ)言大師”的話題，這一說(shuō)法或許有點(diǎn)夸張，但是它其實(shí)指出的是医咨，語(yǔ)言表達(dá)的能力實(shí)際上是我們與生俱來(lái)的一種能力。讓我們回憶一下母語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程架诞，無(wú)非是：“輸入（聽與看）--處理（聽覺拟淮、視覺對(duì)大腦的刺激）--輸出（開口說(shuō)話）”的過程，而語(yǔ)言學(xué)習(xí)也遵循了“聽說(shuō)讀寫”循序漸進(jìn)的過程谴忧。
即使在中國(guó)很泊，剛剛出生的小孩子，他們是不會(huì)排斥英文而喜歡母語(yǔ)的沾谓，因?yàn)閷?duì)他們而言委造，那些都是聲音而已，這也就解釋了均驶，為什么很多小孩子在幼兒階段昏兆，學(xué)習(xí)雙語(yǔ)或者更多的語(yǔ)言，都相對(duì)比較容易而且發(fā)音也比較標(biāo)準(zhǔn)的原因妇穴。如“一張白紙爬虱，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的畫圖”腾它，童心未泯的空杯心理更容易實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確模仿和正確輸出跑筝。
母語(yǔ)學(xué)習(xí)法對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)等第二語(yǔ)言有著很好的參照作用。有不少外國(guó)人認(rèn)為中文是一種比較難學(xué)的語(yǔ)言瞒滴，可是對(duì)于中國(guó)人而言继蜡，你可能會(huì)覺得學(xué)會(huì)說(shuō)話，不就是我們小時(shí)候自然而然就完成的一件事情嗎逛腿？想想看稀并，是不是一個(gè)人出生在廣東，學(xué)會(huì)的就是廣東話单默；如果出生在河南碘举，會(huì)說(shuō)的就是河南話；如果出生在福建搁廓，就會(huì)講閩南語(yǔ)引颈。
這不正說(shuō)明了輸入決定輸出的道理嗎？我上篇文章提到的過境蜕，因小時(shí)候伴隨一臺(tái)收音機(jī)長(zhǎng)大的我蝙场，自然而然習(xí)得了普通話，是同一個(gè)道理：你的輸入決定你的輸出粱年，具體而言：你的輸入內(nèi)容售滤，決定了你的輸出內(nèi)容；你輸入內(nèi)容的質(zhì)量台诗，決定了你輸出內(nèi)容的質(zhì)量完箩。這個(gè)不難理解：輸入河南話，輸出河南話拉队；輸入閩南語(yǔ)弊知，輸出閩南語(yǔ)；輸入標(biāo)準(zhǔn)的普通話粱快，就比較容易輸出標(biāo)準(zhǔn)的普通話秩彤。
對(duì)普通話而言，輸入（多聽）國(guó)家媒體的播音員事哭、配音演員等老師的普通話漫雷，輸入質(zhì)量無(wú)疑已是上層；而對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言慷蠕，輸入英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的播音員珊拼、主持人、電影演員們的英語(yǔ)語(yǔ)音流炕，輸入質(zhì)量也是不言而喻的澎现。模仿、輸入高質(zhì)量的語(yǔ)音每辟，是學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)音剑辫、語(yǔ)流、語(yǔ)調(diào)的最佳捷徑渠欺。
輸入首先是多聽妹蔽、或者在情境中邊觀察邊聽，一個(gè)小孩子通常在大約1歲半至兩歲左右時(shí)開始牙牙學(xué)語(yǔ)、開口說(shuō)話胳岂。在此之前编整，他或她已經(jīng)聽了爸爸媽媽等親人說(shuō)了2年左右的話了（如果算上胎教時(shí)期聽到的語(yǔ)言），除了聽乳丰，小孩子還用一雙充滿著好奇的眼睛在觀察掌测，他們的聽覺和視覺都比較敏銳。比如产园，一個(gè)媽媽拿著一個(gè)蘋果汞斧，反復(fù)告訴孩子：“這是一個(gè)蘋果”，當(dāng)然你也可以講英文：“This is an apple”什燕，這樣日復(fù)一日粘勒，孩子就在潛移默化中明白了這句話的意思，學(xué)會(huì)了這句話屎即。
那么我們來(lái)看看庙睡，為什么許多中國(guó)學(xué)生學(xué)了十多年的英語(yǔ)，卻常常是啞巴英語(yǔ)的原因剑勾，因?yàn)闆]有遵循自然的母語(yǔ)習(xí)得法埃撵，聽得比較少，看的（閱讀）和做題比較多虽另，考試多是各種選擇題暂刘、填空題和閱讀理解等等，所以一些可以考出（除聽力與口語(yǔ)之外）英語(yǔ)高分的學(xué)習(xí)者捂刺，不能開口說(shuō)谣拣，不能流利地用英語(yǔ)進(jìn)行交流也就不難理解了吧。
我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)族展，花了大約兩年的時(shí)間聽森缠，然后開口簡(jiǎn)單說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了仪缸，會(huì)被指正贵涵，通過不斷地試錯(cuò)、改錯(cuò)恰画，越說(shuō)越好宾茂。想一想，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是也不能忽視這一過程呢拴还？中文有漢語(yǔ)拼音跨晴，英語(yǔ)里有音標(biāo)的自然拼讀，它們都是看似簡(jiǎn)單卻又非常重要的語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)片林，是不能跨越和忽略的步驟端盆。我們花在模仿發(fā)音與練習(xí)上的時(shí)間太少時(shí)怀骤，輸入不足，何以輸出呢焕妙？當(dāng)然蒋伦，掌握了方法之后，再用到古少俠講過的“721學(xué)習(xí)法則”精進(jìn)練習(xí)访敌，那已是另一個(gè)向上的階梯了凉敲。
好吧，今天就先寫到這里寺旺，明天繼續(xù)聊聊關(guān)于“母語(yǔ)學(xué)習(xí)法”的話題，模仿是王道势决，你不能略過的音標(biāo)學(xué)習(xí)---“自然拼讀法”(Phonics)阻塑。
音標(biāo)學(xué)習(xí)的訣竅就是認(rèn)真聽、投入模仿果复，如賣油翁中那個(gè)老翁所言“無(wú)它陈莽，唯手熟爾”，音標(biāo)練習(xí)虽抄，也是“無(wú)它走搁，唯耳熟爾”。聽迈窟、模仿私植、堅(jiān)持的模仿與跟讀，一段時(shí)間后车酣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曲稼，你的語(yǔ)音世界會(huì)有神奇的改變。高樓大廈平地起湖员，音標(biāo)練習(xí)就像漢語(yǔ)拼音一樣贫悄，將成為你“英語(yǔ)大廈”的堅(jiān)實(shí)地基。
下面是今天在荔枝FM上的中英文錄音鏈接：
《新概念英文》第1冊(cè)41&43課：
http://dwz.cn/45BmTD
唐詩(shī)《靜夜思》《夜宿山寺》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
http://dwz.cn/45BoxT
