因?yàn)楣ぷ髟蛲孜罚佑|過許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)生邦邦，在跟他們閑聊 溝通的時(shí)候安吁，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都盼望說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，可是總是會(huì)冒出這樣那樣的障礙燃辖。
有些呢 是方式不優(yōu)化鬼店，有的是心態(tài)問題，還有些是過于循規(guī)蹈矩了黔龟。
問題一：先寫后念說(shuō)口語(yǔ)
好比說(shuō)薪韩，今天布置了一個(gè)作業(yè)，是要錄一個(gè)口語(yǔ)話題捌锭，關(guān)于fruit俘陷。
有些孩子，他會(huì)第一時(shí)間提筆去寫观谦，把想說(shuō)的寫下來(lái)怠晴，然后檢查 改正 潤(rùn)色性含。
再之后硼讽，就是略機(jī)械式的把寫的念出來(lái)鸳君，錄進(jìn)去。
這樣鍛煉的大都是寫作能力啊孩子泻红。真正需要你開口去說(shuō)的時(shí)候夭禽，是沒有那么多時(shí)間打腹稿的呀，你的快捷思路谊路，單詞思維速度和反應(yīng)能力讹躯，都是提前寫 練習(xí)不到的。
剛開始的時(shí)候缠劝，寫一寫沒有問題潮梯；一旦思路打開了，順了惨恭，就要拋開紙筆秉馏，對(duì)著麥克直接說(shuō)。
說(shuō)完再聽回放脱羡，聽聽自己哪個(gè)單詞發(fā)音不準(zhǔn)萝究，說(shuō)話邏輯對(duì)不對(duì)，語(yǔ)法上有沒有大問題 等等锉罐。頭腦里構(gòu)思一下該改正的地方帆竹，然后再說(shuō)一遍，再聽氓鄙，再說(shuō)馆揉，直到自己覺得ok了沒問題了。
長(zhǎng)此以往抖拦，就會(huì)越來(lái)越不滿足自己現(xiàn)有的詞匯或不純正的發(fā)音升酣，會(huì)越來(lái)越精益求精，越來(lái)越順态罪，也不懼怕即時(shí)發(fā)揮了噩茄。
問題二：直白的中文翻譯
“我想買一個(gè)蘋果”
“I want buy an apple.”
就是這樣，說(shuō)出的口語(yǔ)复颈，是中文的直譯绩聘，忽略了語(yǔ)法（want to do）、固定搭配等重要的因素耗啦。
出現(xiàn)這種問題凿菩，主要是平時(shí)看的少，記的少帜讲，用的也不多衅谷。
最好的解決方法就是多朗讀，通過朗讀似将，去熟悉那些常用語(yǔ)法获黔。但是，必須要強(qiáng)調(diào)的是在验，朗讀一定要過腦玷氏，認(rèn)真的讀每一句，而不是看過就完了腋舌。
從簡(jiǎn)單的日常文章開始盏触，慢慢增加難度。讀一讀块饺，體會(huì)一下文章里精彩的詞匯耻陕，寫作手法和復(fù)雜句簡(jiǎn)單句的融合。
這樣做刨沦，不僅擴(kuò)大了詞匯量诗宣，還使得話語(yǔ)的流暢度和正確性都逐步增高。
問題三：對(duì)著熟人講不出來(lái)想诅，覺得尷尬
這個(gè)就是有些不自信的表現(xiàn)了召庞。覺得說(shuō)的不好，就不愿意說(shuō)来破，怕朋友老師會(huì)笑話篮灼，或者多說(shuō)多錯(cuò)，我說(shuō)了你不一定能明白徘禁，那還不如不說(shuō)了诅诱。
其實(shí)所有人都是咿咿呀呀開始學(xué)的漢語(yǔ)，也是從詞送朱，短語(yǔ) 演變成流利的句子娘荡。
那么英語(yǔ)也是一樣干旁，只有嘗試發(fā)聲，去犯錯(cuò)炮沐，去練習(xí)争群，才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。
不要怕別人不明白大年，人們的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)的换薄，一個(gè)單詞，配上肢體動(dòng)作翔试，說(shuō)不定對(duì)方都能秒懂轻要。誰(shuí)都不是一學(xué)就會(huì)，總是要有個(gè)過程的垦缅，堅(jiān)持住去練習(xí)冲泥，才是解決難題的辦法。
問題四：就得先說(shuō)what失都，再解釋why柏蘑，再講講how 才對(duì)
這其實(shí)只能說(shuō)是考試體系里的一種模式，如此才能在有限時(shí)間內(nèi)把一個(gè)問題解釋清楚粹庞，叫考官全面的了解你的口語(yǔ)能力咳焚。
但真實(shí)對(duì)話中，這不是死規(guī)矩庞溜，不是一定要先怎樣革半，再怎樣。這樣溝通會(huì)顯得稍呆板流码。對(duì)比一下又官，平時(shí)我們閑聊時(shí)，會(huì)先what再why再how嗎漫试，不會(huì)的六敬，都是想到哪說(shuō)哪。
所以驾荣，不要用條條框框框住思維外构，考試是考試，要跳出考試之外播掷，好好的把英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)审编，說(shuō)完整，也才算是考試的核心目的歧匈。
Overall,
語(yǔ)言其實(shí)都有共通性的垒酬，不是說(shuō)一定是天才才說(shuō)得好，掌握的多。關(guān)鍵在于去摸去用勘究，畢竟剪刀時(shí)間久了不用矮湘，還會(huì)生銹呢。
想順暢看小說(shuō)乱顾，就多記記單詞板祝，想美美的看原聲電影宫静，就多聽聽錄音走净，想寫霸氣的文章，就多看看原版的書籍報(bào)刊等孤里，想嗒嗒嗒流利說(shuō)話伏伯，就多交流多用，哪怕自己對(duì)著鏡子和自己說(shuō)話都行捌袜，只要發(fā)聲说搅。
每個(gè)人都在前進(jìn)的路上摸索，也許別人的好方法對(duì)你來(lái)說(shuō)并不好用虏等，那就自己設(shè)計(jì)一套適合自己的方法弄唧，以學(xué)好為終極目標(biāo)，以毅力為導(dǎo)航霍衫，慢慢往前走 就是了候引。
都在摸索，都在前進(jìn)敦跌，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)澄干，堅(jiān)持帶來(lái)大改變。
