1.
讀汪曾祺的《山河故人》瞻想,時常想起蘇軾的那一句“人間有味是清歡”咆耿。1084年3月羹与,蘇軾終于結(jié)束了黃州四年的謫居生活故硅,在奔赴汝州的途中暢游廬山,又到金陵拜訪王安石纵搁,且有“買田江干吃衅、相偕歸隱”之約,后至泗州與友人同游南山腾誉,在輕松徘层、愉悅的心情下寫了《浣溪沙·細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒》這首詞。雖是歲末利职,詞人心中卻似有濃濃春意趣效。清晨之景與香茶野餐讓詞人不禁生出“人間有味是清歡”的感慨。清淡的歡愉才是最有滋味的眼耀,誰說不是呢英支?人生中的大起大落,大喜大悲往往猝不及防哮伟,一切歸于平淡才能使人心生安穩(wěn)干花。
汪曾祺的《山河故人》之所以帶給我這樣的感受,正是因為他的清淡楞黄,語言的清淡而真實池凄,情感的清淡而真誠。在樸素的敘述中鬼廓,汪曾祺將他記憶中的“小橋流水故鄉(xiāng)肿仑,舊人舊事新知”向我們娓娓道來,語言干凈傳神碎税,如話家常又不失幽默尤慰,常常能讓人在不經(jīng)意間感同身受抑或莞爾一笑。
作為擁有“小說家雷蹂、散文家伟端、戲劇家……”等多重身份的文人,汪曾祺被譽為“抒情的人道主義者匪煌,中國最后一個純粹的文人责蝠,中國最后一個士大夫”党巾。他的小說作品被譽為“中國現(xiàn)代小說最足以傲世的極少數(shù)重大收獲之一”。所有的稱號都源于他的文字霜医,源于他在文字中所傳達(dá)的精神氣質(zhì)齿拂。
2.
他寫師長,寫家人肴敛,寫朋友都真實得如在眼前署海。
他寫金岳霖先生:“他就這樣穿著黃夾克,微仰著腦袋值朋,深一腳淺一腳地在聯(lián)大新校舍的一條土路上走著叹侄。”雖然不曾見過昨登,你的眼前也能立刻浮現(xiàn)出這一位哲學(xué)家的身影趾代。
他寫祖父:“他愛喝一點酒,酒菜不過是一個咸鴨蛋丰辣,而且一個咸鴨蛋能喝兩頓酒撒强。喝了酒有時就一個人在屋里大聲背唐詩◇鲜玻”這樣一來飘哨,一位衣著樸素、就著半個咸鴨蛋喝酒的老人形象就出現(xiàn)在我們面前了琐凭。想到他他喝醉酒大聲背唐詩芽隆,那聲音又如在耳畔。
他與父親的關(guān)系用父親的話來形容就是“多年父子成兄弟”:“我十七歲初戀统屈,暑假里胚吁,在家寫情書,他在一旁瞎出主意愁憔。我十幾歲就學(xué)會了抽煙喝酒腕扶。他喝酒,給我也倒一杯吨掌。抽煙半抱,一次抽出兩根,他一根我一根膜宋。他還總是先給我點上火窿侈。”這樣的父子關(guān)系當(dāng)然是常人難以理解的秋茫,甚至在如今尊卑觀念日漸淡化的時代都很難想象史简。但是在汪曾祺筆下,這一切都是最平常不過的了学辱。這樣的父子關(guān)系和家庭氛圍也使得后來的汪曾祺對孩子和孫女稱呼自己為“老頭子”而習(xí)以為常乘瓤。正如他所說“一個現(xiàn)代化的,充滿人情味的家庭,首先必須做到‘沒大沒小’策泣。父母叫人敬畏衙傀,兒女‘筆管條直’,最沒有意思”萨咕。
我忽然想起小時候的一件事统抬。有一次爺爺從辦喜事的親戚家回來,我放學(xué)回家一看爺爺穿了一身嶄新的衣服危队,就忍不住說了一句:“爺爺聪建,你今天打扮得真yàng(盧氏方言,不能對長輩說)……”話音未落茫陆,媽瞪了我一眼:“你咋沒大沒薪痿铩?”簿盅,爸說“你說的叫啥話挥下?”聽到他們的責(zé)問,我才意識到自己說錯話了桨醋,嚇得我馬上噤聲棚瘟。后來媽也跟我說了,這是對長輩的不禮貌喜最。哪怕已經(jīng)知道了原委偎蘸,印象中自此以后我就再也不曾使用這個方言詞,生怕又說錯瞬内。雖然只是小小的一件事迷雪,但現(xiàn)在想想,很多時候我會特別在意自己在長輩面前表現(xiàn)不佳遂鹊,與長輩開玩笑更是不敢嘗試了振乏,因此有時候反倒不如“沒大沒小”的相處來得舒坦。這樣的局面是否與那小小的方言留下的后遺癥有關(guān)秉扑,也未可知了慧邮。所以每聽到同齡人與長輩之間肆無忌憚地開玩笑,天南海北地聊舟陆,不免徒生艷羨之意误澳。如果有機會拿汪文給爸媽讀,他們或許會有幾分認(rèn)同秦躯,畢竟時代不同忆谓,他們的觀念也在更新。
汪曾祺的散文就是這樣踱承,不經(jīng)意間就將人帶入成片的回憶中倡缠。
他寫小學(xué)時背的《詠雪》詩:“一片一片又一片哨免,兩片三片四五片。七片八片九十片昙沦,飛入蘆花都不見”琢唾,寫謎底是“畫”的謎語:“遠(yuǎn)觀山有色,近聽水無聲盾饮。春去花還在采桃,人來鳥不驚∏鹚穑”如果不是看到他所寫的普办,我甚至忘了自己小學(xué)時同樣學(xué)過這些詩歌。那時候背誦詩文總有一種奇怪的默契徘钥,在離早自習(xí)下課還有幾分鐘的時候衔蹲,班里所有學(xué)生便能不約而同地合上書,整齊有力地背誦同一篇詩文吏饿。閉上眼睛踪危,回憶這一切,仿佛看到初升的太陽透過教室的窗戶猪落,用它金色的光芒映照著每一個天真爛漫的臉龐贞远,真實而純美。
3.
汪曾祺筆下的人物總是充滿幽默感笨忌,一種智者的幽默蓝仲,真實的幽默。
有一次他病了幾天官疲,他初二的代數(shù)老師王仁偉先生向汪曾祺的堂哥(和他同班)打聽他的病情袱结,那堂哥回答:“他死不了⊥举欤”王先生大怒:“你死了我也不問垢夹!”好一個耿直、率真又暴躁的王先生维费!
他的初三幾何老師顧調(diào)笙先生一心想培養(yǎng)他學(xué)好幾何果元,卻事與愿違,只好嘆了一口氣:“你的幾何是桐城派幾何犀盟!”幾何需要步步論證而晒,邏輯嚴(yán)密,桐城派要求文章簡明達(dá)意阅畴,大概汪曾祺做幾何題時思維總是跳躍的倡怎,因此顧先生有此嘆。一位幾何老師,對桐城派頗有研究监署,還能將二者巧妙結(jié)合颤专,用如此精準(zhǔn)的語言來評價自己的學(xué)生,幽默有余钠乏,智慧有余血公。
在他筆下,金岳霖先生可以在課堂上講著講著忽然停下來:“對不起缓熟,我這里有個小動物∷ん裕”然后從后脖頸提出一個跳蚤够滑,捏在手指里看看,還頗為得意吕世。試問彰触,當(dāng)今的課堂上,誰人有勇氣做出如此行徑命辖?若說當(dāng)初在西南聯(lián)大條件艱苦况毅,跳蚤是常見之物,那恐怕也沒有幾人能這樣不失禮貌尔艇、頗具紳士風(fēng)度地在課堂上幽默一把尔许。
諸如此類的人、事不勝枚舉终娃,汪曾祺用他的文字讓我們近距離地接觸了那些讓我們永遠(yuǎn)仰望的巨人味廊,為他們的率真、幽默而心動棠耕。
4.
寫人記事之外余佛,汪曾祺還談及一些為人、作文的原則窍荧。語詞匱乏辉巡,恐不能窮其意,只好摘錄如下:
兒女是屬于他們自己的蕊退。他們的現(xiàn)在郊楣,和他們的未來,都應(yīng)由他們自己來設(shè)計咕痛。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的痢甘,而且,可惡茉贡!另外作為一個父親塞栅,應(yīng)該盡量保持一點童心。
一個人在寫作的時候,是最充實的時候放椰,也是最快樂的時候作烟。
凡事都是這樣,要能適應(yīng)砾医、習(xí)慣拿撩、湊合。
作品的對話是人物說得出的話如蚜,如李笠翁所說:“寫一人即肖一人之口吻压恒。”
教創(chuàng)作的错邦,最好本人是作家……主要是讓學(xué)生去實踐探赫,去寫,自己去體會撬呢。
我對生活伦吠,基本上是一個樂觀主義者,我認(rèn)為人類是有前途的魂拦,中國是會好起來的毛仪。我愿意把這些樸素的信念傳達(dá)給人。我沒有那么多失落感芯勘、孤獨感箱靴、荒謬感、絕望感荷愕。
我覺得孔子是個通人情刨晴,有性格的人,他是個詩人路翻。
我認(rèn)為語言不只是形式狈癞,本身便是內(nèi)容。語言和思想是同時存在茂契,不可剝離的蝶桶。語言不僅是所謂“載體”,它是作品的本體掉冶。
一個人的文化修養(yǎng)越高真竖,他的語言所傳達(dá)的信息就會更多。
寫一個作品最好全篇想好厌小,至少把每一段想好恢共,不要寫一句想一句。那樣文氣不容易貫通璧亚,不會流暢讨韭。
寂寞是一種境界,一種很美的境界。
一個人能不能成為一個作家透硝,童年生活是起決定作用的狰闪。首先要對生活感興趣,充滿好奇心濒生,什么都想看看埋泵。要到處看,到處聽罪治,到處聞嗅丽声,一顆心“永遠(yuǎn)為一種新鮮顏色,新鮮聲音觉义,新鮮氣味而跳”恒序,要用感官去“吃”各種印象。要看的仔細(xì)谁撼,看的清楚,抓住生活中“最美的風(fēng)度”滋饲,看了還得溫習(xí)厉碟,記得,回想起來還異常明朗屠缭,要用時方可移到紙上箍鼓。
最后,依然用汪曾祺先生的一段話結(jié)尾:“我希望我的作品能有益于世道人心呵曹,我希望使人的感情得到滋潤款咖,讓人覺得生活是美好的,人奄喂,是美的铐殃,有詩意的】缧拢”
毋庸置疑富腊,他的作品達(dá)到了這樣的高度。