? ? 一直以來就比較喜歡印度電影愿卒，《偶滴個(gè)神啊》《起跑線》《摔跤吧，爸爸》等一系列搞笑的先誉，勵(lì)志的都是我愛看的攻谁，不是我崇洋媚外，追捧印度纺裁，而是電影本身的誘惑力是我所熱愛的，而廣電引進(jìn)的《嗝嗝老師》也一直是我向往的，種種原因今天才有空細(xì)細(xì)觀看體味哪亿。
? ? ? 女主角奈娜，從小患上圖瑞氏綜合征贤笆，不由自主的打嗝锣夹，發(fā)出怪音，上課時(shí)不時(shí)引起小朋友哄堂大笑苏潜，影響其他學(xué)生聽課银萍，被很多學(xué)校拒收，求學(xué)之路很艱難恤左。幸好遇到了私立中學(xué)的老校長贴唇，他認(rèn)為人人都有平等受教育的權(quán)利，她得以像普通孩子一樣接受教育飞袋，也從此在她幼小的心靈中許下了當(dāng)一個(gè)好老師戳气，幫助更多學(xué)生成才的愿望。長大后的奈娜巧鸭，有很高的學(xué)歷瓶您，一心尋找教師的工作，因?yàn)榇蜞玫脑蛭茨苋缭父偃浴Ｋ搅⒅袑W(xué)的9F班因?yàn)閷W(xué)生難以管理呀袱，沒人勝任，才找了奈娜老師郑叠。奈娜老師新穎的教學(xué)方式夜赵，耐心和愛心，成就了9F班“無可救藥”的孩子們乡革，幫助他們樹立信心寇僧，戰(zhàn)勝自我，不再怨天尤人沸版，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)嘁傀，因材施教，終獲成功视粮。
? ? ? 奈娜老師的教學(xué)理念细办、教學(xué)方法很新穎，寓教于樂馒铃，快樂學(xué)習(xí)蟹腾，深受學(xué)生喜愛痕惋。她提倡開放體驗(yàn)式教學(xué)，比如把教室挪到籃球場上娃殖，同學(xué)們邊玩籃球邊學(xué)習(xí)物理和數(shù)學(xué)值戳。又比如把教室搬到操場上，向?qū)W生扔雞蛋既解決了早餐炉爆，又學(xué)到了拋物線知識(shí)堕虹。
? ? 好的老師是放下架子，和學(xué)生打成一片芬首，一起拿可樂做實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)赴捞，一起吃飯，沒有老師和學(xué)生的界限郁稍，和朋友一樣赦政。學(xué)生“親其師，信其道”耀怜，這樣有魅力的老師誰不喜歡?
? ? ? 奈娜老師還根據(jù)9F班學(xué)生自卑恢着，消極，破罐子破摔的心理财破，設(shè)計(jì)小游戲掰派，幫助他們克服∽罅。“有一種本領(lǐng)你們每個(gè)人都有靡羡，那就是抱怨!”怎么辦呢?拿張紙寫下自己最害怕的事情，然后疊成飛機(jī)俊性，一起放飛紙飛機(jī)略步。從今天起，讓你的軟肋成為你的動(dòng)力磅废，把恐懼的心理障礙扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的纳像，重新開始新的人生!
? ? 沒有學(xué)生家長來開家長會(huì)荆烈，奈娜老師就一個(gè)一個(gè)的去家訪拯勉，了解他們的家庭狀況，對(duì)學(xué)生多一份了解憔购，親眼見證了貧民窟家庭的生活不易宫峦，打個(gè)水都得靠搶，更堅(jiān)定了她教好貧苦孩子們的決心玫鸟。她很善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)导绷，從賭牌的學(xué)生身上看到了他的數(shù)學(xué)天賦，建議以后他投資股票屎飘，做銀行投資家妥曲，有的學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)豐富贾费，就從這里入手開展教學(xué)。
? ? ? 奈娜老師教給F班學(xué)生最重要的是教給他們生活的態(tài)度：面對(duì)人生中的困難與挫折檐盟，消極褂萧，逃避，解決不了問題葵萎，要勇敢的戰(zhàn)勝自我导犹，做出哪怕小小的改變，一點(diǎn)一點(diǎn)的找回自信羡忘，成就自己谎痢。
? ? ? 9F班的學(xué)生因?yàn)槠茐牧丝茖W(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，導(dǎo)致學(xué)校無緣全國科學(xué)獎(jiǎng)卷雕，全班被停課回家节猿，奈娜老師也因此丟了工作。全班同學(xué)都很懊悔漫雕，找到奈娜老師沐批，主謀阿蒂什對(duì)老師的一番坦白令我感動(dòng)不已。
? ? ? 他抬起右臂張開手掌面向老師：我首先是你的學(xué)生蝎亚，然后才是學(xué)校的學(xué)生九孩。我像是大海中迷失了方向的小船，而奈娜老師你就是天上的北極星发框，給我指引方向躺彬。老師就是我人生的燈塔!
? ? ? 所有學(xué)生都面對(duì)奈娜老師伸開手掌……群星捧月一般……奈娜老師激動(dòng)的和學(xué)生們擁抱在一起……這一幕配合煽情音樂，真是挺令人感動(dòng)的梅惯。奈娜老師受到大家的愛戴宪拥，信任，相信她一定內(nèi)心激動(dòng)铣减，使命感她君，責(zé)任感，幸福感充滿內(nèi)心葫哗。好的老師缔刹，確實(shí)是人生中的指明燈，給人以啟迪劣针。
? ? 看到最后真的是很幸福的感覺校镐，許多年過去了，奈娜老師憑借著自己的教育執(zhí)著捺典，不但成了一個(gè)成功的好老師鸟廓，還當(dāng)上了校長，造福更多迷茫，學(xué)習(xí)有困難引谜，或者貧窮的孩子牍陌，讓他們都能受到教育，人人平等员咽，就像當(dāng)初老校長對(duì)她一樣呐赡。
? ? ? 退休之日，學(xué)生們紛紛問好致敬骏融，驚喜的是教的第一個(gè)班9F的那幫貧民窟的“差生”都趕來歡送链嘀，如今他們都已經(jīng)長大成人，依稀還有當(dāng)年的模樣档玻。我覺得一個(gè)教師最大的幸福怀泊，莫過于看到學(xué)生成才，桃李滿天下误趴，那種用心血培育出珍珠的感覺霹琼。
? ? 老師被學(xué)生們簇?fù)碇黄鸹貞浬蠈W(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凉当，歡笑著枣申，鬧著，聊著……多么幸福的畫面!
? ? ? 這是一部很勵(lì)志的一部好片子看杭，有些情節(jié)感動(dòng)的我淚眼婆娑忠藤。這部電影飽含博愛 、勵(lì)志的正能量楼雹，它傳達(dá)價(jià)值觀不是說教模孩，灌雞湯，而是用簡單贮缅、質(zhì)樸的生活細(xì)節(jié)來觸動(dòng)你榨咐，感動(dòng)你。通過看電影谴供，能讓人回想起自己報(bào)考師范院校的初衷块茁，初為人師時(shí)的理想，抱負(fù)桂肌，反思自己有沒有在當(dāng)前教育形勢下的急功近利数焊，而忘記了自己的初心，教育的真諦轴或。
? ? ? 我們常說教書育人昌跌，其實(shí)育人才是最終目的，每個(gè)教育工作者都應(yīng)該牢記使命照雁，不忘初心，不拋棄，不放棄任何一個(gè)學(xué)生饺蚊，每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)萍诱，要讓他們堅(jiān)信——天生我材必有用!對(duì)待學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲污呼，潛移默化的鼓勵(lì)裕坊，教育他們。教師的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)燕酷，還應(yīng)該是引導(dǎo)籍凝，啟迪每一個(gè)學(xué)生走上適合自己的成功之路。
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