放手不是不管滨嘱！匱乏的是愛，是自主權浸间，不是游戲太雨！所以給他玩游戲，但給不到“愛”魁蒜，一樣是毀孩子囊扳！
就好比種一棵樹吩翻，樹的葉子黃了，那是“結果”锥咸，不是“病因”狭瞎。“因”是樹木所需要的營養(yǎng)不足她君，或者受到傷害了脚作。
孩子的各種行為也是“果”葫哗，“因”是缺愛缺精神的滋養(yǎng)缔刹。看清楚這一點劣针，所以不要老在控制游戲上工作校镐。
放手是“因上精進，果上隨緣”捺典。
人總會去看“果”鸟廓，不去看因。
有聽說“眾生畏果襟己，菩薩畏因”嗎引谜？
所以放手的本質，是放下去管那些葉子擎浴，而去對根上下手员咽。根上營養(yǎng)足夠了，葉子自然長出來就是好的贮预，光在想著怎么處理黃葉子贝室，而不去看是不是土壤根部的問題。不費勁才怪仿吞！
正確的理解“放手”滑频，放的是什么。表面上看起來人家沒去摘葉子唤冈，但人家施肥澆水一個不少峡迷。黃葉子早晚都會自己掉。
你對孩子精神滋養(yǎng)夠了你虹，他自然就會自己平衡學習和游戲绘搞。
溺愛和放縱也不是滋養(yǎng)，精神的滋養(yǎng)靠“感受”售葡，是在關系中實現(xiàn)的看杭。需要孩子感覺到被愛，感覺到自己的價值感挟伙！
[擁抱][擁抱][擁抱]
