興趣和任務

我寫的颈渊，所分享的東西都是我看到淋昭，聽到俐填，以及胡思亂想想到的東西；我只是把觸動我的內(nèi)容轉(zhuǎn)述出來翔忽。我所說的一切都是錯的英融，重點是自己的判斷和選擇，更加重要的是自己每天的成長歇式。

有過小孩子的驶悟，觀察過小孩子的，或者曾經(jīng)跟小孩子一起生活一起玩的都會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象材失，小孩子永遠精力充沛永遠停不下來痕鳍，他們醒了就玩累了就睡一分鐘都不會停，如果什么時候不愿意動了大多就是生病了龙巨。而且笼呆，小孩子學任何東西都非常快旨别，非常會模仿大人的一切行為和語言诗赌，所以一般大多父母如果在家里說外語那么小孩子也很快在2歲左右的時候就能學會。這一點是小孩子和大人很大的本質(zhì)上的區(qū)別秸弛，我想原因大約可能是因為小孩子更專注铭若，更加有好奇心洪碳。小孩子沒有太多的自主判斷，他們做任何事情沒有利益意識奥喻，只有開心不開心一個原因偶宫，所以，他們玩就用盡全身的力氣和注意力來玩环鲤。而且世界對小孩子來說所有東西都是新的纯趋，都有興趣，所以一切東西不管是危險還是安全他們都要去摸摸冷离，去看看吵冒。所以好奇心加專注應該是小孩子學東西特別快的原因。

大人隨著生活經(jīng)驗的增加西剥，隨著自我認知的升級痹栖，隨著長大，腦中有太多的羈絆有很多利益沖突瞭空，大人做事并不一定是為了興趣或者好奇心揪阿，大人做事大多有很明確的意義或者利益，如果對我們自己沒有任何好處的事情基本不會去做咆畏，而那些反而對我們自己有害處的事情就更加不會去做了南捂。而且對大人來說分心影響注意力的因素有太多，不管是睡眠不足導致的生理因素還是因為外界環(huán)境導致的其他因素都比小孩子要多得多旧找，所以也造成大人沒有小孩子那么強的注意力溺健。

最好的學習方式是對某一件事物產(chǎn)生真正的興趣，而最終把這件事變成自己的一種愛好钮蛛。成為愛好的事情不用教鞭缭，所有人都能做好，因為本質(zhì)上就是和小孩子一樣是在玩啊魏颓，玩怎么可能不投入玩不好呢岭辣？這個就像玩游戲一樣不用人催，不用人教自然就會而且會投入大量的時間和精力在上面甸饱。而對其他的事情而言興趣這個事情是可遇不可求的易结，沒有任何方法能夠保證一個人突然對一件事產(chǎn)生濃厚的興趣，比如一個人對編程一點興趣都沒有那我沒有辦法讓他突然之間產(chǎn)生興趣柜候，沒有興趣那怎么可能進行得下去搞动，這也是雖然我在工作中說了無數(shù)次學一門編程語言很重要但是基本上沒有人做的原因。

那么如果我們對任何東西都沒有什么興趣那怎么辦渣刷？就代表我這個人沒法學習新東西鹦肿？沒法成長和進步了？其實不會辅柴，依舊有其他簡單可行的方法箩溃〔t吃；叵胛覀冊谄綍r工作中的經(jīng)歷我們會發(fā)現(xiàn)，有很多的任務我們一開始并不會而且完全一點興趣都沒有涣旨，然而到最后還是能夠?qū)W會并且做下來歪架。比如一個女孩子不喜歡編程也不會編程但是剛好項目中需要這個東西，大多即便很慢也能夠在一個月內(nèi)學會霹陡。領導布置任務做PPT和蚪，即便很反感這個事情，就算做的爛大多也能按照要求交付結(jié)果烹棉。那么為什么在這類的場景下我們就容易學會呢攒霹？其實這個原因就是任務驅(qū)動。

不管是工作中還是生活中有很多事情我們是因為有一個確定的任務必須去完成浆洗，所以開始學習催束。本來對編程沒有什么興趣但是因為任務驅(qū)動那么也可以做好，英語很爛伏社，但是因為工作中需要用英語抠刺，必須要能夠?qū)戉]件必須要能夠和老外交流工作，那么因為任務驅(qū)動大多也可以應付的不錯摘昌。這樣的例子在工作中非常多速妖。所以成年人學習不能給通過興趣，要通過任務來驅(qū)動學習第焰。生活中的任務驅(qū)動买优，工作中的職業(yè)強迫妨马，以教為學等等都是任務驅(qū)動挺举。

有的人不會做飯或者不愿意學做飯，其實原因也大多是做飯這件事不是他的剛需烘跺，在生活中沒有必要去做這件事湘纵，而這些人大多在結(jié)婚或者和男女朋友一起生活的時候因為面對一起生活必須做飯的時候自然很快就學會了。其他的生活中的事情比如開車滤淳，帶小孩梧喷，修家電，縫縫補補等等一旦有必要的任務脖咐，那么就會很快學會铺敌，而這些就是生活中所給我們帶來的任務驅(qū)動。

攝影技術(shù)真正能夠達到比較高的水平屁擅，拍出來的照片比較好大多都是那些攝影記者偿凭。為什么他們的照片會比較優(yōu)秀技能比較高，是因為職業(yè)的強迫必須學會必須做好派歌，這是他們謀生的首段他們需要這門收益去賺錢弯囊，以前說過許岑的PPT制作技術(shù)是全國最好痰哨，根本原因就是做PPT是他謀生的首段，他需要這門手藝來賺錢匾嘱。同樣的斤斧，英語工作環(huán)境的人英語能力就相對比較好，職業(yè)玩家游戲玩的好霎烙，做開發(fā)的編程能力比較強撬讽，等等。都是由于職業(yè)強迫帶來的任務驅(qū)動的原因能夠?qū)W會這些技能吼过。如果有一個職業(yè)的機會那么普通人練成一門技能的可能性會大大增加锐秦。

如果工作是比較平常的工作，沒有什么特別需要去學的技能盗忱，生活中也比較平淡也不需要突然需要學什么東西酱床，那么怎么辦是不是就代表我這個人就完蛋了，沒法學習東西了趟佃。其實也不是扇谣，還有一個辦法能夠產(chǎn)生任務驅(qū)動，就是去教別人闲昭。首先別人這個詞在這里即代表除自己以外的所有其他人罐寨，也代表了自己本身，因為教自己也是教序矩。其次教的手段有什么鸯绿，一是講述，就是面對面或者視頻或者音頻簸淀，把你學到的東西給別人說清楚瓶蝴。二是寫，寫文章租幕，寫攻略舷手，以及寫教程都是，目的就是通過寫把你自己學到的東西說清楚劲绪。這兩部分都是教男窟。

絕大多數(shù)人其實都屬于表現(xiàn)性人格和進取型人格，姑且不論那種人格更好一些贾富，表現(xiàn)型人格的人希望在別人面前表現(xiàn)得更好歉眷，那么教也就是一個非常好的手段。進取型人格的人希望自己越來越好颤枪，那么通過教能夠讓自己真正掌握一門知識和一門技能汗捡，這也是進取型人格所追求的東西。所以不管是那種人格類型的人汇鞭，教別人都是一個好方法凉唐。

我們從小的概念對于教這個字有一種過于神圣的感受庸追，覺得似乎是老師，學校台囱，培訓機構(gòu)淡溯，專業(yè)人士才具備教的資格。當然這些人肯定足夠具備這樣的能力簿训，然而教更重要的是一種個人經(jīng)驗和心得的分享咱娶。當你去到一個地方旅游，回來的時候你寫下了旅游攻略强品，記述了整個過程以及自己的心得體會膘侮，這就是一種教，并不需要太高深的榛。

我認識一個做運維的工程師琼了，他從他開始入行的時候就用博客記錄了他工作中對應任務解決的所有過程，簡單到怎么購買一個VPS夫晌，到怎么構(gòu)建服務器集群等等雕薪，這個過程既幫助自己更深的了解學習對應的知識，對其他人來說也是非常重要的財富晓淀。

第五十天