——學(xué)習(xí)《家欠动，孩子的“心”起點(diǎn)》有感
由衷感謝學(xué)校能夠把這樣一堂優(yōu)秀的課程引入到家長(zhǎng)中镐躲，讓我能有機(jī)會(huì)正面反思和品味我家中的“心”的味道骆捧；也非常感謝彭海萌老師用心良苦权均、苦口婆心的將這堂課程當(dāng)中的精髓顿膨，通過(guò)各種典型案例，幽默且略帶“譴責(zé)”的方式叽赊，不斷叩擊家長(zhǎng)的心門(mén)恋沃，只為能喚醒家長(zhǎng)們重新審視自我、重新成長(zhǎng)自我的那一點(diǎn)動(dòng)機(jī)必指。
講座內(nèi)容分為兩大板塊囊咏，一方面是家庭教養(yǎng)，另一方面是培養(yǎng)。大道至簡(jiǎn)梅割，彭老師用大量的時(shí)間和案例霜第，就是為了傳遞養(yǎng)育孩子的重點(diǎn)在完整的家庭教育之道上，而不要僅把眼光局限于培養(yǎng)之術(shù)上庶诡。第一板塊做的不好的家庭或者是家長(zhǎng)，很難達(dá)成第二板塊的培養(yǎng)目標(biāo)咆课，即便學(xué)習(xí)成績(jī)很好末誓，未來(lái)也容易出現(xiàn)行為和性格的偏差。
夫風(fēng)華者书蚪，自上而行于下者也喇澡，自先而施于后者也。問(wèn)題孩子的背后總有問(wèn)題父母殊校。家庭的穩(wěn)定與和諧晴玖、家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)的不斷提升與成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育是起決定性的地基作用为流。
孩子是父母的鏡子呕屎，父母是孩子的榜樣，上行必有下效從古自今依然敬察。子曰：“吾日三省吾身”秀睛，每個(gè)孩子走到不同階段都會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，每當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)都應(yīng)時(shí)刻反省自身莲祸，是我不夠了解孩子嗎蹂安？還是我的什么錯(cuò)誤言行或是家庭中的某些不良風(fēng)氣造成孩子現(xiàn)在的行為偏差？吾將上下而求索锐帜。
正當(dāng)我面臨一些孩子的問(wèn)題還沒(méi)得到解決方案的時(shí)候田盈，彭老師一句話(huà)點(diǎn)醒了我：“沒(méi)有100分的愛(ài)的能力，很多時(shí)候的愛(ài)都是為了滿(mǎn)足我們自己缴阎≡是疲”成功的激發(fā)了我的反思，無(wú)條件接納孩子的不完美蛮拔，是我努力成長(zhǎng)的方向述暂！讓我又想起媽媽給孩子打分，孩子給媽媽打分的那個(gè)感人至深的視頻语泽。
當(dāng)問(wèn)題來(lái)的時(shí)候贸典，彭老師教我們控制情緒的步驟，也應(yīng)了《大學(xué)》開(kāi)篇的名言：知止而后有定（閉嘴出門(mén)遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)）踱卵，定而后能靜（香薰SPY、沐浴、閱讀）惋砂，靜而后能安（情緒平穩(wěn)）妒挎、安而后能慮（反思）、慮而后能得（得到家庭和諧西饵，沒(méi)有雞飛狗跳又或者找到了解決方法）之所先后酝掩，則近道矣（家庭教育和睦之道）【烊幔可是說(shuō)得容易做得難期虾，如果情緒是那么容易控制的事情，就不會(huì)有“做情緒的主人”等觀念云爾驯嘱。感謝彭老師又一句話(huà)給我覺(jué)醒和修行的力量：“看清事情的真相（自己不好的情緒和行為背后受原生家庭的影響）镶苞，依然有勇氣去面對(duì)（承認(rèn)并接納不完美的自己，再修行學(xué)習(xí)提升自己）”鞠评。
如果能給予孩子100分的愛(ài)茂蚓，我相信能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力；
夫妻關(guān)系的親密及我作為母親情緒的穩(wěn)定剃幌，我相信能提高孩子的專(zhuān)注力聋涨；
給予孩子足夠且適宜的鼓勵(lì)和贊美，我相信能激發(fā)孩子向上的推動(dòng)力负乡。
我會(huì)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)自己牍白，讓孩子能在我們并不完美，但和諧的小家庭中體會(huì)生命致重的意義抖棘！培養(yǎng)將變得簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)趣味淹朋！
當(dāng)天晚上我也讓孩子形容下我們家里的動(dòng)物園世界。很慶幸钉答，在孩子心里我們家也沒(méi)有猛獸础芍，她形容我是兔子，我說(shuō)：“媽媽也有發(fā)火的時(shí)候”数尿，她說(shuō)：“兔子急了會(huì)咬人”仑性。我竊喜了一陣，又讓她形容下我們?cè)诩业拿嫒萦冶模傅氖堑谌▼寢屧诩依锏谋砬槲⑿ψ疃啵┱锔耍兄x孩子對(duì)我無(wú)條件的接納和包容，其實(shí)自認(rèn)自己有很多做的不夠好的地方何陆。
所以我特別喜歡一句所以我特別喜歡一句話(huà)：“我們都經(jīng)由孩子再次成長(zhǎng)晨汹。”通過(guò)這堂講座我又從新找到了教育的自信贷盲，從“心”出發(fā)淘这，先肯定自己剥扣，再上路。
因?yàn)樗燎睿易隽?0多場(chǎng)《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》的線(xiàn)下公益讀書(shū)會(huì)（只為讓自己更懂孩子）钠怯；
因?yàn)樗覐?017年5月開(kāi)始堅(jiān)持每天晚上和更多家長(zhǎng)共讀曙聂，至今執(zhí)行了700多個(gè)日夜晦炊，只為給孩子做讀書(shū)的榜樣；
因?yàn)樗梗遗ぷ鞫瞎呱现v臺(tái)到各地講課來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！
感謝孩子榆苞，都二年級(jí)快要結(jié)束了稳衬，我只為她整理過(guò)一次書(shū)包，削過(guò)兩次鉛筆语稠；
感謝孩子宋彼，從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始沒(méi)讓我操心過(guò)她的作業(yè)和學(xué)習(xí)；
感謝孩子仙畦，能包容我對(duì)她所有不平等的愛(ài)后输涕，依然無(wú)條件愛(ài)我；
感謝孩子慨畸，能看到自己的優(yōu)點(diǎn)莱坎，并擁有讓世界因自己而變得更加美麗的行為動(dòng)力！
任何一個(gè)家庭寸士，在教育的道路上都是任重而道遠(yuǎn)的檐什，沒(méi)有人能做到完美教育，因?yàn)槿藷o(wú)完人弱卡，但我們所有家長(zhǎng)都成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)乃正，都有療愈的可能。關(guān)鍵在于我們是否能看清事情的真相婶博，依然有勇氣去面對(duì)瓮具。再次感謝學(xué)校，感謝彭海萌老師的付出凡人。
此時(shí)我已然突破當(dāng)下問(wèn)題的局限名党，體會(huì)到我家里“心”的味道是——幸福甜蜜的味道。感恩遇見(jiàn)挠轴，一切都是最好的安排传睹！
