晚上8點的時候喂奶涌哲，心想兒子今天睡得早胖缤，等會可以好好寫作業(yè)了，沒成想喂著喂著自己睡著了膛虫，醒來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)3點多草姻，想到作業(yè)還沒寫，抓緊起來寫作業(yè)稍刀。
因為大家都這么認(rèn)真撩独，也對不起淼哥的三個紅包哈哈
一、梳理面授課的三點收獲
1）認(rèn)識 ：只能管理他的付出账月，了解 ：就 能激發(fā)她的投入综膀。認(rèn)識不等于了解，認(rèn)識只是很表層的東西局齿，比如說你是哪里人剧劝，在哪里讀大學(xué)，而了解就不一樣了抓歼，它更深層一些讥此，了解你的行為風(fēng)格拢锹，你的價值觀等。原來萄喳，你對不同的人卒稳，說不同的話，不一樣對待他巨，效果是如此的神奇充坑。
2）我原來一直以為，DISC染突，把人分成了四種性格捻爷，而且沒法改變。在課上份企，海峰老師也舉了樊登老師的例子也榄，他說的時候我醍醐灌頂，DISC應(yīng)該是人的行為風(fēng)格司志，每個人都可以是D手蝎、I、S俐芯、C，要結(jié)合情境來看钉鸯，不同情境中一個人的特質(zhì)吧史，同一個情境看兩個人的特質(zhì)。
3）收獲了一群溫暖的家人唠雕，了解到了培訓(xùn)師的上課模式贸营。剛開始上著上著，我成想岩睁，這不是跟基礎(chǔ)課差不多嘛钞脂，光哥和海峰老師一解讀，才發(fā)現(xiàn)課程設(shè)計的如此巧妙捕儒，4個模塊冰啃，6小時，3個老師輪流演繹刘莹，就是為了大家可復(fù)制阎毅。以他們的水平，可以講的很高深点弯，但是不一定可以復(fù)制扇调，這點才是最重要的。
【2】寫下你對于這21天期待
學(xué)習(xí)一定得形成一個閉環(huán)抢肛，有輸入有輸出狼钮，希望通過這21天碳柱，可以在自己加深對DISC了解，在自己未來的日子里熬芜，可以好好的用莲镣。
用亮叔的話來說，DISC是講出來的猛蔽，更是活出來的剥悟，換種活法！
【3】互相分享你的DISC感悟
因為我家老爺之前上過這個課曼库，回家的時候我跟他對話也發(fā)生了改變区岗，哎，你怎么又D了啊毁枯，欺負(fù)我們S慈缔，S跟D在一起生活真慘。
他翻著白眼跟我說种玛，我去上課的時候藐鹤，大家都說D跟S特別配，我覺得很開心赂韵，怎么你去了娱节，都要發(fā)生家庭危機了，我都后悔給你報名了祭示。
哈哈哈 這段時間他應(yīng)該會很心累肄满，希望過段時間他會覺得幸好我去了
黃小七.A2.上海
