一、被貼標(biāo)簽的“壞孩子” 他正在讀大班燃少，因?yàn)椤罢{(diào)皮"趾牧，被老師和全班同學(xué)嘲笑、排斥汉形。所以媽媽不得不把他轉(zhuǎn)學(xué)到我這里來纸镊，媽媽說:聽向陽(yáng)老師介紹，只有你才能搞定他了概疆。 孩子正式轉(zhuǎn)入我園是在10月份逗威，那時(shí)我正外出福建學(xué)習(xí)，同時(shí)也在用曼陀羅做清理岔冀。他媽媽通過微信向我講述了一些情況凯旭，我叫她速度開啟畫圖模式，那個(gè)時(shí)候使套，媽媽無(wú)能為力罐呼，也只好聽任我的“擺布”了，還好她信我了侦高。
二嫉柴、孩子是照見我們的鏡子，如果孩子出現(xiàn)狀況奉呛，就是因?yàn)榉蚱揸P(guān)系出現(xiàn)了問題计螺。
1.他的媽媽在幸福DNA曼陀羅繪本上畫了一張0號(hào)圖，0號(hào)圖有很多的解讀信息:
首先瞧壮，媽媽在生他之前有二個(gè)墮掉的孩子登馒，而其爸爸的經(jīng)歷也不輕松，還有一些爛桃花影響了情緒咆槽，雖然已經(jīng)處理完結(jié)陈轿。
媽媽的整張圖，就如她自己的狀態(tài)秦忿，一個(gè)字:“亂”麦射！而自己的內(nèi)在也非常追求純凈，也非常討好自己的丈夫小渊，力量感很弱法褥。要乖乖地聽話幫助照看丈夫的生意，她因?yàn)椤懊Α焙汀皝y”就忽略了對(duì)孩子的照顧和管理酬屉，連畫圖半等，都害怕丈夫看到會(huì)批評(píng)她不務(wù)正業(yè)。
2.在現(xiàn)實(shí)的生活中呐萨，她對(duì)兩個(gè)孩子也沒有教育的能力杀饵，孩子做得好和不好，對(duì)與不對(duì)谬擦，她沒有判斷的能力切距，更沒有引導(dǎo)的技術(shù)。而孩子闖禍的時(shí)候惨远，她因?yàn)闆]有方法谜悟，只好交由丈夫處理话肖，而孩子爸爸的教育的方式就是打孩子，或者讓孩子自己打自己葡幸。
3.她因?yàn)椤懊Α焙汀皝y”都忽略了對(duì)孩子的照顧和管理最筒。孩子，就是承接了媽媽的忙蔚叨，心里很亂床蜘，無(wú)法集中;也承接了爸爸的暴力，他的不安感讓他動(dòng)不動(dòng)就去打身邊的小朋友蔑水，以顯示他有力量邢锯。
三、孩子是我們的夢(mèng)想搀别，兩個(gè)人都生出孩子來丹擎，就生出來了夢(mèng)想
而那段期間，她不斷收到投訴歇父。甚至被家長(zhǎng)群拉黑鸥鹉，我說你畫圖吧。媽媽成長(zhǎng)庶骄，孩子的情緒就穩(wěn)定開始，孩子的媽媽開始是沒有動(dòng)力去畫圖践磅，我只好鼓勵(lì)她多多畫圖单刁，同時(shí)，還給孩子的爸爸發(fā)信息府适，開始羔飞，他爸爸看到信息的時(shí)候還甩手機(jī)，不看檐春，發(fā)脾氣叫她媽媽回復(fù)逻淌。他沒有回復(fù)我。過幾天疟暖，我又發(fā)信息告訴他孩子的進(jìn)步以及他跟我聊爸爸的聊天語(yǔ)音發(fā)給他爸爸卡儒，我告訴他，孩子的心中俐巴，無(wú)論爸爸怎么做骨望，他們都會(huì)愛爸爸的，希望他也會(huì)像孩子一樣欣舵，全心全意愛自己的孩子擎鸠，同時(shí)說到孩子的進(jìn)步，他爸爸回復(fù)我了缘圈，并說再也不用打的方式了劣光。
四袜蚕、園內(nèi)引領(lǐng)，讓家長(zhǎng)重視绢涡，孩子越來越好
我和孩子的班主任一起認(rèn)真研究如何提高孩子的安全感牲剃，適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，因此我們還建立了一個(gè)微信群垂寥，經(jīng)常討論孩子的教育方式颠黎，晚上下班，我和班主任還有很多的探討和思想的碰撞滞项，甚至還會(huì)有教育的分歧狭归，她覺得這孩子不能經(jīng)常來辦公室找我，而我覺得在他情緒激烈的情況下文判，有一個(gè)可以讓他緩解的環(huán)境也是允許的过椎。總之戏仓，我們慢慢達(dá)成共識(shí)疚宇，理解和包容孩子。
記得有一次赏殃，我要出差敷待，他跟我沒有距離地提出要我?guī)中沤o他，但我是有提出條件的仁热，就是在我不在園的這段時(shí)間榜揖，他不能打小朋友，而且要做一個(gè)“美男子"抗蠢，于是經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)回來举哟，我也兌現(xiàn)我的諾言，給他買了喜歡吃的麥當(dāng)勞迅矛。而這次妨猩，他承認(rèn)有兩次打人的情況。
如今秽褒，他會(huì)每天來辦公室看我壶硅，看到我總是笑哈哈地很開心。不過销斟，現(xiàn)在他不會(huì)不離開了森瘪，會(huì)坐一會(huì)就回到班上去，會(huì)說“等我參加完活動(dòng)再回來票堵，一會(huì)見扼睬，或者下午見之類的話”。偶爾，他會(huì)帶上畫冊(cè)窗宇，在我旁邊畫畫措伐，很少聽到他打人的消息了。
今天军俊，他很開心地拿了一袋馬蹄給我侥加，而且還強(qiáng)調(diào)是他自己帶給我的。
入園后粪躬，他參加了沙盤担败，老師說他進(jìn)步很大，同時(shí)镰官，他和她媽媽都在畫圖提前，前幾天，他因?yàn)榉凡恍⌒淖驳叫』锇榈难例X流血泳唠，為了表示他反思狈网，會(huì)很自覺主動(dòng)地去拿畫冊(cè)來畫圖，嘴巴還會(huì)念叨著“謝謝你笨腥，我愛你”拓哺。在成長(zhǎng)路上，他也想做一個(gè)好孩子脖母。
祝福孩子士鸥，也祝福每一個(gè)家庭。
如果谆级，能讓孩子越來越好础淤，我們可以嘗試用不同的工具，來和孩子一起修行哨苛，一起幸福。
