今天是星期天摘悴，孩子的班主任和語文老師在星期五布置的作業(yè)后又在群里專門布置了星期天的作業(yè)稚铣，我正好在家是整，就讓孩子做了瞧剖，結(jié)果差不多用了我一天的時間拭嫁。
孩子從抗拒和反感到后面全部弄完，她也感覺到一種從沒有的放松抓于，那么多不可能的任務(wù)居然還是完成了做粤。
可是我們做父母的如果因為工作原因不在家，爺爺奶奶不會用手機(jī)操作那會怎么辦白酱椤怕品？老師布置的作業(yè)本該讓孩子獨(dú)立記住完成，而如今卻是家長必須在中間督促完成巾遭，本不能用手機(jī)的年齡仍然離不開手機(jī)的影響肉康。
新生一代的教育方式不一樣，對老師對家長都是一種考驗恢总，如果一方監(jiān)管不到位迎罗，就會出現(xiàn)孩子的思想偏差。
真正體會到什么叫做家長學(xué)校片仿，無論如何纹安，作為家長都不能完全把孩子交給學(xué)校和老師，主要還是自己負(fù)責(zé)砂豌，有些故事出再多的錢也沒有人能編寫出來厢岂。或許這就是答案阳距，都是一種學(xué)習(xí)塔粒。
