? ? ? ? 在上課之前，我問道同學(xué)們在課下有沒有練習(xí)碑幅，有沒有自己跟自己下棋戴陡？有的同學(xué)說有，其實自己和自己對弈是蠻有趣的一件事沟涨。講課時我還引用了一個故事恤批；前幾天，我在辛莊師范學(xué)習(xí)裹赴，看到有一個同學(xué)自己在和自己下五子棋喜庞，我就靜靜的看著，下到最后棋返，這位同學(xué)說了一句話:“看來我還是不太了解我自己延都。”是啊睛竣，圍棋一步步走下來看似只會有一種結(jié)果晰房，非贏即輸，當(dāng)在選擇不同變化時酵颁，我們也會時時刻刻都在改變嫉你，自己跟自己對弈，觀察自己的這種改變會更細(xì)微躏惋，因為此時追求的是另一種結(jié)果，和棋！
? ? ? ? 課堂內(nèi)容一、上節(jié)課我們講到了圍棋的手筋棍厌。手筋雕什，是雙方棋形的要點和急所，也被稱為“妙招”稍算，是一種下棋的靈感，不同的棋形有不同的手筋，我們除了知道以外域仇，還要在實戰(zhàn)對局中善于發(fā)現(xiàn)。我先給同學(xué)們列舉了兩道攻防題寺擂，這里用到“尖”的手筋暇务，被同學(xué)們很快就發(fā)現(xiàn)泼掠。我又拋出我在網(wǎng)上對局中發(fā)現(xiàn)的一個手筋的棋形，考驗大家的靈感垦细，結(jié)果同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)择镇，其實最樸實的一些下法，往往就是最好的選擇括改。
? ? ? ? 課堂內(nèi)容二腻豌、這節(jié)課增加了手筋的難度，學(xué)習(xí)圍棋中“碰”的妙用嘱能。圍棋是兩個人下出來的吝梅，每一手棋的價值是在變化中不斷挖掘出來的。1惹骂、要善于發(fā)現(xiàn)棋局變化后的趨勢憔涉，這就要有前瞻性；2析苫、要在棋局中“制人而不受制于人”兜叨，這就是強(qiáng)調(diào)的爭先。
? ? ? ? 課堂內(nèi)容三衩侥、對弈比賽国旷。同學(xué)們在學(xué)棋的過程中獲得的感受往往不同，有的人喜歡下棋茫死，有的人喜歡看棋跪但。比賽后，我讓同學(xué)們在復(fù)盤時談?wù)勑牡寐臀仓赋鰜黼p方在棋局中的問題屡久，感覺兩個人對自己的表現(xiàn)都不是很滿意，好爱榔，別松勁被环，下次再戰(zhàn)！
