送娃上學(xué)途中對話記錄
背景：早上下樓去上學(xué)
樓下阿姨：晨晨宪彩，早上好
晨晨：早上好
我馬上想責備孩子不懂禮貌，但還是忍住了讲婚。
1
走遠一點后毯焕，我有了想法。
我：寶貝磺樱，你覺得剛才你跟阿姨對話有什么不妥嗎纳猫？
晨晨：沒有什么不妥呀。
我：哦竹捉。那我們來玩一個游戲吧芜辕。
晨晨（聽到游戲這娃就眼睛發(fā)亮）：好呀好呀。
2
我：寶貝块差，你注意聽一下侵续，媽媽說兩句話。第一句是：早上好憨闰；第二句是：晨晨状蜗，早上好。寶貝鹉动，你更喜歡聽哪一句呀轧坎？
晨晨：喜歡“晨晨，早上好”這句話泽示。
我：為什么呀缸血？
晨晨：我覺得這句話是對著我說的。
我：嗯械筛。有稱呼捎泻，別人就會知道你對誰說話，而且你有一種被尊重的感覺埋哟，是這樣嗎笆豁？
晨晨：嗯嗯。
我：嗯赤赊。所以說話時加稱呼是對別人最起碼的尊重闯狱。
3
我：媽媽再舉個例子。假設(shè)在家里砍鸠，家里人都在扩氢。如果這時你說這兩句話耕驰，第一句：媽媽爷辱，請你幫我拿一下玩具；第二句：請幫我拿一下玩具。你覺得說第二句話會出現(xiàn)什么情況呀饭弓？
晨晨：可能會沒有人幫我拿玩具双饥。
我：那是為什么呢？
晨晨：因為我沒有說名字弟断，大家都不知道我要叫誰幫忙拿咏花。
我：嗯。所以以后跟別人說話時阀趴，要不要加上稱呼呀昏翰？
晨晨：還是加上稱呼好一些。
4
我：嗯刘急。那寶貝棚菊，你回想一下，剛才你跟樓下阿姨的對話中叔汁，你認為自己有什么地方還可以做得更好呢统求？
晨晨：我應(yīng)該說“阿姨早上好”。
我：哇据块，寶貝码邻，媽媽發(fā)現(xiàn)你的反思能力很強哦，看來你很愛動腦筋另假，為你點贊像屋。
晨晨（開心地）：謝謝媽媽
我：寶貝，那從今天起边篮，我們跟人說話時都要注意加上稱呼哦开睡。你會做得到嗎？
晨晨：嗯苟耻。我會做到的篇恒。
我：恩。媽媽相信你一定可以做得到凶杖。
接下來這幾天胁艰，晨晨對別人問候或者說話時都會加上對方的稱呼。
看來周一早上的交流起到了效果智蝠。
通過提問而不是告知腾么，通過啟發(fā)而不是說教，讓孩子自己知道自己錯在哪杈湾、該如何改正解虱。感覺好，孩子才會想要表現(xiàn)得更好漆撞。
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親愛的殴泰，你是否也曾遇到
孩子有時說話于宙、做事不禮貌的時候？
你一般是怎么教育孩子做一個有禮貌的孩子呢悍汛？
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