? ? ? 伴隨著悅耳的校歌聲,我們迎來了第十周的周總結(jié)大會何暇。總結(jié)過去是為了更好的現(xiàn)在和未來凛驮,為了四二班的這群孩子可以變的更好赖晶,我愿意同孩子們一起記錄每周重要的點滴。
一辐烂、周一舉行升國旗例會遏插,發(fā)現(xiàn)全體同學在集會中都有很大的進步,能夠在班長的組織下快速站好纠修,并且認真聽講胳嘲。特別提出:于璞,高晟統(tǒng)扣草,周鈺涵等同學在升旗活動中全程認真聽講了牛,為全體同學做了很好的榜樣。
二辰妙、班級中出現(xiàn)個別孩子不完成或部分不完成作業(yè)的情況鹰祸,或者完成的作業(yè)只完成抄寫部分,對需要動腦部分忽略(暫時不提姓名)密浑。一位心理學家說過:孩子一旦能自覺做好家庭作業(yè),對于他今后事業(yè)的成功發(fā)展,遠比我們的想像要大蛙婴。孩子對家庭作業(yè)的態(tài)度確實值得我們重視。
三尔破、本周語文街图,數(shù)學浇衬,英語均進行小測成績已發(fā)。試卷已評講餐济。各位家長可以關(guān)注下孩子成績耘擂,孩子的成績是近期學習態(tài)度和學習效果最直接的反映。希望家長配合老師幫助孩子分析得失絮姆。
四醉冤、小事不小
本周班里出現(xiàn)兩起不安全事故。一:張高尚用筆桿和口罩的繩子制作了一個小型的發(fā)射器篙悯。幸好班長及時發(fā)現(xiàn)蚁阳,并沒收了。但是辕近,最后這個小的發(fā)明還是在班里發(fā)生了事故,班長出于好奇匿垄,觸動了發(fā)射器移宅,碰到了班里一位同學的鼻子(由于是下課時間,對當事人進行了批評教育椿疗,沒有在班里集中強調(diào))漏峰。第二天發(fā)現(xiàn)張琪智也模仿做了一個。我立刻意識到這件事情的嚴重性届榄。
? ? ? 經(jīng)過這件事我發(fā)現(xiàn)浅乔,班級事,無小事铝条。作為班主任必須時刻提高警惕靖苇,繃起安全的弦。只有學生在學校平平安安班缰,作為班主任才能安心贤壁,才能讓家長放心。
五. 好人好事
? 1.本周王寒初同學撿到一元錢埠忘,及時上交德育處脾拆,拾金不昧的精神值得大家學習。
2.劉美熙同學主動幫助值日同學共同打掃衛(wèi)生莹妒,對她樂于助人的精神提出表揚名船。
最后,第十周班級周總結(jié)
? ? 正如《小王子》 所說旨怠,我們的生活渠驼,需要有一些儀式感的東西。因為儀式感鉴腻,是對待生活的一種態(tài)度渴邦,只有用心去經(jīng)營那些看似平凡的小事疯趟,才能讓一件件普通的小事散發(fā)出別樣的光芒,有打動人心的意義谋梭。為了讓學生感受到濃濃的儀式感信峻,我提前網(wǎng)購所需的獎品和材料,精心準備瓮床。過程雖然繁瑣盹舞,辛苦,但是看到學生一張張開心的笑臉隘庄,一切辛苦都是值得的踢步。
最最幸運的劉嘉妮同學抽到了特等獎——網(wǎng)紅包包!丑掺!
排隊領(lǐng)獎获印,天道酬勤,每個努力付出的孩子都值得被尊重街州!
? ? ? 最后兼丰,溫馨提醒大家天氣漸涼,注意為孩子增減衣服唆缴,注意飲食和休息鳍征。