? ? 以前覺得文字應(yīng)該是這個世界上最偉大的發(fā)明澡为，就比如我們看見“馬”這個字，就會聯(lián)想到一種實際存在的動物夺欲，以及這種動物的形象和特征。其實今膊，也正式如此些阅，很多寶貴的技術(shù)得以流傳下來，然后人類的文明不斷地向前斑唬。
?? 同時市埋，很多文人把細膩的，美好的體驗用文字作為載體恕刘，后人在看各種書籍的過程中腰素，就仿佛間接地體驗了這些生活，有時候還因為文字表達了自己真實的感受而產(chǎn)生頓悟和共鳴雪营，仿佛自己的情緒也有人接納弓千，也有人理解，因為自己以前卻一直未能自如地運用語言去清晰地表達献起。
? ? 可是洋访，現(xiàn)在卻覺得，文字真的遺漏了太多重要的細節(jié)谴餐，以至于姻政，我們無法完全地體會到讀者想要表達的重點。所以岂嗓，“聽了無數(shù)的道理汁展，卻過不好這一生“這句毒雞湯一直很zhiyu。就如同漫畫中的工匠厌殉，竭盡全力也沒有辦法將自己的手藝傳給兒子食绿，我們總是希望讀書有所收獲，然后可以更好地指導(dǎo)生活公罕∑鹘簦可是，也許楼眷，我們看書也是一廂情愿铲汪，以為自己收獲很大熊尉，其實未必。就比如英語這門學(xué)科掌腰，我講一節(jié)課狰住，只有內(nèi)行才會懂我講解的好不好（講解知識點的難度，順序和邏輯）齿梁，可是對于內(nèi)行來說催植，我講的知識他就已經(jīng)懂了。也就是說士飒，理解不僅僅是一種體驗，而是一種能力蔗崎。
? 所以酵幕，最終我需要讀書，但更多的是缓苛，需要豐富的體驗來見證書的存在
